Les OI de première

Kilmeny · par Kilmeny le Sam 31 Juil - 20:10

Bonsoir

J'hésite pour mes OI de première S.
A votre avis vaut-il mieux que je fasse:
Roman + OI qui mêle théâtre, Lumières et argumentation + OI poésie
Roman + OI théâtre + OI Lumières-argumentation

Mes GT sont LUmières / Argumentation / GT poésie

OU alors, je peux aussi ne faire que 2 GT : Argumentation/Lumières + poésie , puis 4 OI (roman, argt/Lumière, Poésie, théâtre).

La poésie n'est pas sortie depuis longtemps, donc OI+GT, ça ne serait pas mal. Mais 4 OI, ce n'est pas trop ?

John · par John le Sam 31 Juil - 21:04

De toute façon, tu es obligée de faire en oeuvres intégrales au moins un roman, une pièce et un recueil.

Donc "Roman + OI théâtre + OI Lumières-argumentation" c'est impossible.

4 OI ça ne me semble pas excessif ; de toute façon une OI prend à peu près autant de temps qu'un GT.

Kilmeny · par Kilmeny le Sam 31 Juil - 21:12

Pour la poésie, ce n'est pas un GT et/ou une OI ? Le recueil est-il vraiment obligatoire ?

John · par John le Sam 31 Juil - 21:13

Moi c'est ce que j'avais compris à partir de 2006, à savoir qu'il fallait obligatoirement faire un recueil.

ysabel · par ysabel le Sam 31 Juil - 21:14

John a écrit:Moi c'est ce que j'avais compris à partir de 2006, à savoir qu'il fallait obligatoirement faire un recueil.

non c'est GT ou OI et si on en a envie on peut faire GT et OI

Kilmeny · par Kilmeny le Sam 31 Juil - 21:14

Je viens de vérifier. Ce n'est plus et/ ou, c'est juste "ou".

2. La poésie

L’analyse des relations entre forme et
signification permettra de faire saisir aux élèves la spécificité du
travail poétique sur le langage. En situant les textes étudiés à
l’intérieur des mouvements littéraires qui les ont influencés, on fera
discerner les continuités et les évolutions qui ont marqué l’histoire de
la poésie.

Corpus :
un recueil de poèmes ou un groupement de textes poétiques (du XVIème siècle à nos jours), au choix du professeur.

Kilmeny · par Kilmeny le Sam 31 Juil - 21:16

http://www.education.gouv.fr/bo/2006/40/MENE0602437A.htm

Donc, si je lis bien, il ne faut faire que 5 séquences : une par objet d'étude ? (puisqu'à chaque fois on a "ou")

ysabel · par ysabel le Sam 31 Juil - 22:13

Non, tu peux en faire plus ; on n'est pas obligé de faire une sq par OI.
J'ai déjà fait 6 sq avec des généraux.

John · par John le Sam 31 Juil - 22:18

Donc, si je lis bien, il ne faut faire que 5 séquences : une par objet d'étude ? (puisqu'à chaque fois on a "ou")

Non, tu peux croiser les objets d'étude et faire plusieurs séquences pour un même objet d'étude. Encore heureux Smile

Kilmeny · par Kilmeny le Dim 1 Aoû - 8:37

Du coup, quelle formule me conseillez-vous ?

ysabel · par ysabel le Dim 1 Aoû - 10:28

comme tu le sens...

Kilmeny · par Kilmeny le Dim 1 Aoû - 11:14

Justement, je ne sens rien, j'hésite... en fonction des OE déjà tombés.

ysabel · par ysabel le Dim 1 Aoû - 11:58

il n'y a aucune logique dans les OE qui tombent au bac, malheureusement (ou heureusement ?)

Kilmeny · par Kilmeny le Dim 1 Aoû - 12:11

Donc 4 OI et deux GT, ce n'est pas choquant?

ysabel · par ysabel le Dim 1 Aoû - 14:08

non mais il faut vraiment avoir un timing très précis avec 6 sq

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