Les Républicains et leur journée sur l'éducation

@Olympias a écrit:
Permettre aux chefs d'établissements collège/lycée de choisir leurs équipes dirigeantes, de mener 1 projet d'établissement

@Moonchild a écrit:

@Jacq a écrit:

@adrifab a écrit:

@ysabel a écrit:Pour cela :



je ne voterai jamais pour eux.

Entièrement d'accord avec Ysabel !

Petite question : et si aucun chef d'établissement de notre district ne nous "choisit", on devient quoi ? On va se vendre d'établissement en établissement et quémander un poste dans toute la France ?  

Sinon il reste la solution Pôle emploi, tout simplement, c'est l'objectif !

Tu imagines ensuite un directeur pour les écoles ou un CdE qui avec un budget précis, comme cela en plus tu dégages gentiment ceux qui en fin de carrière coûtent trop cher.  
Pour les LP, c'était clair dans les propositions de l'UMP, les prof de matières pro devraient recrutés dans le privé avec un contrat pour quelques années et après, hop, retour au privé (si celui-ci veut bien les reprendre). En plus, les concernant, cela permet une grande souplesse si l'on veut changer (dans un LP) telle section pro par telle section pro.  

Sauf que ce projet libéral buterait très vite sur déficit d'attractivité désormais durable du métier d'enseignant. Il y a déjà pénurie dans plusieurs disciplines (particulièrement en maths : un collègue qui a muté cette année dans un lycée voisin me demandait il y a deux mois si je connaissais quelqu'un qui voudrait faire des heures sup car son CDE cherchait désespérément un remplaçant dans cette matière, et ce lycée est plutôt dans un coin tranquille) donc, dans certaines zones, les chefs d'établissement finiraient par prendre ce qui se présente et, à moins de vraiment lâcher beaucoup de thunes pour attirer des masses de candidats à ces postes, ce serait un bordel tellement visible (pas de prof devant les classes) que les rectorats seraient obligés de réorganiser un système de mutation pour gérer les affectations.
Même dans une perspective libérale assumée, sans une revalorisation matérielle et symbolique du métier d'enseignant (ce qui, sur les deux plans, est probablement impossible à court terme), ce projet est tout simplement totalement [Modéré].

@Jacq a écrit:La seule politique de la droite (jusqu'à son extrême), outre les déclarations, sera la suppression des postes de fonctionnaires, la privatisation déguisée, et la suppression du statut progressive sous une forme ou une autre. Le reste c'est de l'enrobage médiatique et pour l'opinion.

@gauvain31 a écrit:

@archeboc a écrit:

@ysabel a écrit:Pour cela :

Permettre aux chefs d'établissements collège/lycée de choisir leurs équipes dirigeantes, de mener 1 projet d'établissement

je ne voterai jamais pour eux.

C'est exactement l'inverse qu'il faut faire : que l'équipe enseignante recrute le personnel d'encadrement. Mais on ne l'aura jamais, car le modèle de management pour les politiques, c'est la carrière de sous-préfet.

Tout à fait: je propose de supprimer le concours de recrutement de CDE. Chaque établissement choisirais par un vote à bulletin secret, son CDE parmi les enseignants . Le collègue serait en poste pour 4 ans, puis pourrait être renouveler une fois, histoire qu'il y ait un turn-over acceptable. Il aurait en charge une seule classe pour rester en contact avec la réalité.
-les directeurs d'école sont des PE
-les présidents d'université sont des maîtres de conférence ou des professeurs d'université
-pourquoi une exception pour le secondaire?

@Lefteris a écrit:

@Jacq a écrit:La seule politique de la droite (jusqu'à son extrême), outre les déclarations, sera la suppression des postes de fonctionnaires, la privatisation déguisée, et la suppression du statut progressive sous une forme ou une autre. Le reste c'est de l'enrobage médiatique et pour l'opinion.

@Jacq a écrit:

Là encore, je ne suis pas d'accord. Nous avons pour nos CdE un concours et une formation et un stage. Cela n'empêche pas d'avoir des gens qui ne sont pas à leur place, mais cela assure malgré tout un niveau minimum. C'est la même chose que pour nos concours de recrutement d'enseignements. Parfaits ? Non, mais c'est mieux que rien.  Vous m'indiquez quelle est la formation d'un président d'université aux éléments concrets auxquels il doit faire face ? Quelle est sa formation ?  Et lorsque je vois pour les élections les magouilles, les copinages, les promesses, qui font l'élection, je préfère largement le concours... et lorsqu'on voit les résultats et l'incompétence crasse de certains et la gestion de universités, oui, je préfère un concours pour nos CdE, leur soumission à une hiérarchie (qu'ils adoptent ou non, là c'est une histoire de carriérisme ou non), et leur non élection par un collège obligatoirement partial.  Nos CdE sont recrutés (parfois mal), formés (parfois mal), mais je préfère cela aux présidents d'universités et à toute la corruption qui  se développe durant leur élection.

@Daphné a écrit:Je crois qu'il y en a qui vont regretter l'actuel système de mutations, malgré toutes ses difficultés c'est encore celui qui nous protège le plus....

@Will.T a écrit:

@Daphné a écrit:Je crois qu'il y en a qui vont regretter l'actuel système de mutations, malgré toutes ses difficultés c'est encore celui qui nous protège le plus....

Pour d'autres, ça va être dur de faire pire.

@Cath a écrit:Je suis absolument pour que le cde conserve une classe.
C'est le cas dans le système anglo-saxon, non ?