Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par doctor who le Mer 13 Avr 2016 - 17:34

@neoprof3463 a écrit:Bonjour,

Je souhaiterais savoir si parmi vous certains ont déjà tenté en collège une grammaire par ceintures ? Autrement dit, on établit une progression grammaticale par niveau de difficulté et on passe des ceintures qui nous permettent d'accéder à la notion d'après. Tant que l'élève n'a pas validé sa ceinture, impossible de changer de notion. Cela permet à chaque élève d'avancer à son rythme...

Je pense qu'il est possible de diviser les catégories: conjugaison/ orthographe etc...

Mais concrètement, quelqu'un a déjà essayé? Si oui, je veux bien que vous me fassiez part de votre expérience yesyes

Merci d'avance

Je vois deux écueils à l'utilisation des ceintures telle que tu la présentes.

1° Il ne me semble pas que l'évaluation par ceinture interdise à un élève de passer à des connaissances ou des savoir-faire plus complexe. Au contraire, il y a parfois des sortes de petits "miracles" intellectuels qui font qu'un élève sait faire qqc de plus compliqué sans avoir acquis qqc de plus simple.

2° En grammaire, l'apprentissage des notions ultérieures permet de réviser les notions antérieures. Réviser, c'est-à-dire revoir, mais surtout inscrire dans un cadre intellectuel plus global.
Ex : je faisais souvent des séances sur les noms dérivés de verbes, les verbes dérivés d'adjectifs. Très utile pour fixer le repérage des adjectifs, des verbes et des noms. En faisant cela, tu explores les limites de ces concepts, mais surtout, tu les utilises, tu leur donne une utilité intellectuelle dans l'apprentissage et la systématisation du vocabulaire (ex de voca faisant système : les verbes en -fier, tirés de noms et d'adjectifs).

Bref, les ceintures, pourquoi pas, je le faisais en rédac. Mais ne pas croire qu'on acquiert une notion en piétinant. On avance... en avançant.

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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Dinaaa le Mer 13 Avr 2016 - 17:43

J'ai aussi du mal à comprendre comment on pourrait laisser un élève se cogner sur la même notion difficile à acquérir sans lui proposer de passer à autre chose... Ne vaut-il pas mieux revenir régulièrement sur les notions étudiées dans des contextes différents (je crois que ça s'appelle "réviser", mais je ne suis pas sûre ;-) ).

Dinaaa
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Armide le Mer 13 Avr 2016 - 17:58

@henriette a écrit:Merci, Elyas. Comme je l'ai dit plus haut, je vois mal comment mettre cela en œuvre pour la grammaire de façon intéressante, je lirai donc ta contribution avec attention.

Moi aussi.

Armide
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par DesolationRow le Mer 13 Avr 2016 - 18:00

@Armide a écrit:
@henriette a écrit:Merci, Elyas. Comme je l'ai dit plus haut, je vois mal comment mettre cela en œuvre pour la grammaire de façon intéressante, je lirai donc ta contribution avec attention.

Moi aussi.

So will I.

DesolationRow
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Pluiedetoiles le Mer 13 Avr 2016 - 18:07

Idem Smile

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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Rendash le Mer 13 Avr 2016 - 19:42

Itou.

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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par neoprof3463 le Mer 13 Avr 2016 - 20:48

Sincèrement, je ne demande pas souvent d'avis sur ce forum mais quand je vois comment tourne la discussion alors qu'au départ je voulais simplement des avis des uns et des autres, de ceux qui avaient testé, de ce qui ne l'ont jamais testé mais qui ont un avis pertinent, je me dis que je fais bien de ne pas le demander souvent... Et ça m'attriste de voir où on en est ��

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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par trompettemarine le Mer 13 Avr 2016 - 21:03

Attends un peu.
C'est une pratique peu utilisée au collège, des retours vont arriver.
Et tu peux compter sur Elyas.
Et je peux t'assurer que la discussion n'a pas mal tourné !

trompettemarine
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par marie91270 le Mer 13 Avr 2016 - 21:07

Pour ceux qui ne connaissent pas l'évaluation par ceintures, voici le diaporama que j'avais projeté aux parents de 6ème en début d'année.

marie91270
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Dinaaa le Mer 13 Avr 2016 - 21:09

Oh ne sois pas triste, ça n'en vaut vraiment pas la peine !
Mais bon, des "ceintures", je trouve (ça n'engage que moi) que ça ne fait pas très sérieux. Pourquoi pas des bretelles ou des patchs ?
Après, peut-être que la démarche est intéressante, et je suivrai la discussion pour avoir le retour de collègues l'ayant expérimentée, ça n'est peut-être qu'un problème de mots.
Ce qui m'attriste, personnellement, c'est qu'on a l'impression de voir régulièrement fleurir de nouvelles méthodes (même si j'ai compris que celle-ci n'est pas si nouvelle, apparemment), et en attendant, on a toujours moins de temps devant les élèves (3h30 de Français en 6e l'année prochaine), et le niveau général est en mode Titanic. Ca me désole vraiment.

Dinaaa
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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par Iphigénie le Mer 13 Avr 2016 - 21:22

Oui c'est vrai que les "ceintures"de grand-mère, ça ne le fait pas. Razz




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Re: Les ceintures de grammaire au collège : quelqu'un a déjà tenté ?

Message par doctor who le Mer 13 Avr 2016 - 21:35

On mélange les ceintures et les bretelles, là. Rien à voir entre ce système de notation (parce que c'en est un) et une méthode de grammaire.
Je suis bien persuadé qu'on peut enseigner de la bonne grammaire tradi avec des ceintures et de la mauvaise grammaire moderne en mettant des notes.

Sinon, neoprof3463, il me semble que tu pourrais te tourner vers un système de brevet (Freinte, me semble-t-il) : il faut passer un examen, le repasser dès qu'on se sent prêt et qu'on s'est suffisamment entraîné, ce qui n'empêche pas de faire les notions suivantes.

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