Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par coindeparadis le Mar 26 Avr 2016 - 10:32

Je ne fais allusion qu'à l'élémentaire. Et le plus grave c'est d'entendre, lire, des PE glorifier la fin du manuel, du livre, du savoir. L'IEN nous disait l'an passé "le métier de professeur n'existera bientôt plus : nous serons des animateurs grâce à la classe inversée".

coindeparadis
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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Tamerlan le Mar 26 Avr 2016 - 10:39

Encore un qui a tout compris Rolling Eyes

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ll est difficile d'attraper un chat noir dans une pièce sombre, surtout lorsqu'il n'y est pas.
(Proverbe possiblement est-asiatique)

Tamerlan
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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Puck le Mar 26 Avr 2016 - 10:41

@Tamerlan a écrit:Je connais mal le discours des IEN de mon académie (Aix-Marseille) mais, comme chez Elyas, la position des IPR est claire autour de la nécessité des connaissances et l'impossibilité de les dissocier du concept de compétence. Jusqu'il n'y a pas si longtemps le discours de l'équipe d'HG de l'IUFM puis de l'ESPE était le même. Mais cela a pu évoluer depuis quelques années. J'espère que non...
Nos IPR de LC ont aussi mis en avant le savoir. Mais ils ont été un peu confus sur la pratique surtout avec les EPI.

Puck
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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Invité El le Mar 26 Avr 2016 - 11:03

Ce que vous dites me rassure (un peu). Je ne me remets pas des derniers stages où notre IPR nous a dit très clairement que nous n'étions pas là pour transmettre des "savoirs morts, disponibles sur internet" (sic), et que nous ne devions "que regarder les élèves travailler" (re-sic; j'avais bien noté la formule restrictive qui m'avait beaucoup heurté).

Invité El
Esprit éclairé


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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Verdurette le Mar 26 Avr 2016 - 12:07

Je me suis aussi fait taper sur les doigts pour crime de transmission de savoirs que je devais laisser les élèves découvrir...
où et comment , je ne sais toujours pas ... Crying or Very sad heu

Verdurette
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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Carnyx le Mar 26 Avr 2016 - 12:10

elpenor a écrit:Ce que vous dites me rassure (un peu). Je ne me remets pas des derniers stages où notre IPR nous a dit très clairement que nous n'étions pas là pour transmettre des "savoirs morts, disponibles sur internet" (sic), et que nous ne devions "que regarder les élèves travailler" (re-sic; j'avais bien noté la formule restrictive qui m'avait beaucoup heurté).
J'ai raconté la même chose ici il y a quelques mois et je me suis fait traiter de menteur. Very Happy

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Of all tyrannies, a tyranny sincerely exercised for the good of its victims may be the most oppressive. It would be better to live under robber barons than under omnipotent moral busybodies. The robber baron’s cruelty may sometimes sleep, his cupidity may at some point be satiated; but those who torment us for our own good will torment us without end for they do so with the approval of their own conscience.

Carnyx
Neoprof expérimenté


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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Tamerlan le Mar 26 Avr 2016 - 12:11

@Carnyx a écrit:
elpenor a écrit:Ce que vous dites me rassure (un peu). Je ne me remets pas des derniers stages où notre IPR nous a dit très clairement que nous n'étions pas là pour transmettre des "savoirs morts, disponibles sur internet" (sic), et que nous ne devions "que regarder les élèves travailler" (re-sic; j'avais bien noté la formule restrictive qui m'avait beaucoup heurté).
J'ai raconté la même chose ici il y a quelques mois et je me suis fait traiter de menteur. Very Happy

Oui, par moi Smile

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Re: Quelles sont les libertés d'un enseignant ?

Message par Jenny le Mar 26 Avr 2016 - 12:20

@Tamerlan a écrit:Je connais mal le discours des IEN de mon académie (Aix-Marseille) mais, comme chez Elyas, la position des IPR est claire autour de la nécessité des connaissances et l'impossibilité de les dissocier du concept de compétence. Jusqu'il n'y a pas si longtemps le discours de l'équipe d'HG de l'IUFM puis de l'ESPE était le même. Mais cela a pu évoluer depuis quelques années. J'espère que non...

Même chose dans les deux académies où j'ai enseigné (et même à l'ESPE). topela

En histoire-géo, il est difficile de travailler les capacités du programme (type raconter un événement ou faire une carte) sans connaissances.

Jenny
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