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gluche
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sentiment du pluriel - Page 2 Empty Re: sentiment du pluriel

par gluche Mar 17 Mai 2016 - 12:51
http://www.aimerbethune.com/2016/03/najat-vallaud-belkacem-et-les-petitent-filles.html

Je fais le même constat sur l'apparition de ces nouvelles fautes dans les copies des élèves.
Je continue à considérer que ce sont des barbarismes et qu'il n'y a pas pire faute. Quand j'ai commencé à enseigner, j'enlevais un point par barbarisme dans une copie.
micaschiste
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sentiment du pluriel - Page 2 Empty Re: sentiment du pluriel

par micaschiste Mar 17 Mai 2016 - 17:15
Ce matin, dans un compte-rendu de réunion tapé par le proviseur-adjoint, il y a le pluriel d'un nom en -ent ! :lol: :shock:

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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
surfeuse
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par surfeuse Mar 17 Mai 2016 - 21:20
Courte parenthèse au sujet de la "valorisation du sentiment" (sic).
Il y a une bonne trentaine d'années, un IPR m'avait reproché de ne pas avoir "valorisé" un élève de cinquième pour utilisation pertinente du passé simple à la fin d'un récit :"Il prena la main de son fils et reparta chez lui. Et c'est ainsi que se finissa l'histoire".

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"L'école est faite pour libérer les enfants de l'amour de leurs parents. C'est une machine de guerre contre la famille "
" Je ne promettrai donc pas le plaisir, mais je donnerai comme fin la difficulté vaincue." (Alain).
dita
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sentiment du pluriel - Page 2 Empty Re: sentiment du pluriel

par dita Mer 18 Mai 2016 - 19:09
Indicatif présent.
J'homme
Tu hommes
Il homme
Nous hommons
Vous hommez
Ils homment

Exemple : je suis une fille travestie : tous les soirs, j'homme en marcel ou en bleu de travail et je chante du Michel Sardou.
Variante : que j'hommasse.

Aphrodissia
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par Aphrodissia Mer 18 Mai 2016 - 20:44
Smile

Une élève de 3e aujourd'hui avec un très fort sentiment du pluriel: "elles vonts"

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Et puis les steaks ? Ça se rate toujours comme la tragédie. Mais à des degrés différents. (M. Duras)
Thalia de G
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par Thalia de G Mer 18 Mai 2016 - 20:58
doctor who a écrit:Des verbes avec un "s" parce que précédés des pronoms objets "nous" ou "les" : la moitié le fait régulièrement.

Verdurette a écrit:En cours particulier, dans la phrase : Le chat les regardent .
"regardent est un nom puisqu'il y a "les" devant"
moi :  heu
Ben oui, la maîtresse dit  qu'on reconnait les noms parce qu'il y a un déterminant devant!
moi pale  Comment dire ?  Ou plutôt par où commencer ?
Ah si, j'ai oublié de dire que le gamin était en CM2... 😢

Ce sont des accords par contamination, fréquents même ici. Nihil novi sub sole
Pour d'autres fautes mentionnées supra, elles sont monstrueuses et de plus en plus fréquentes. Pourtant, une formatrice avait juré qu'avec les nouveaux programmes, nos élèves liraient et écriraient mieux. Rolling Eyes

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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
maria holic
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par maria holic Jeu 19 Mai 2016 - 21:47
J'ai un véhicule diesel. A la station service, je fais le plein de super.

Il y a bien la sensation du carburant mais je ne vais pas aller loin !
Morgared
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Niveau 9

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par Morgared Jeu 19 Mai 2016 - 22:14
Entendu dans la bouche de l'IPR de Lettres dès 2009, certes au sujet du passé simple, et non du pluriel : c'est l'intention qui compte, et c'est ce qu'il faut donc évaluer (dans le sens de valoriser). Si l'on constate l'intention manifeste de l'élève d'employer une forme, peu importe que cette forme soit exacte ou non.
Kilmeny
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Empereur

sentiment du pluriel - Page 2 Empty Re: sentiment du pluriel

par Kilmeny Ven 20 Mai 2016 - 9:47
"Les homment manges" est une faute très fréquente depuis 5 ou 6 ans, je dirais. (En terminale je la remarque souvent). C'est souvent de l'étourderie pour les élèves concernés.

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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
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par surfeuse Ven 20 Mai 2016 - 11:03
Eh oui, Morgared, de nos jours l'évaluation consiste essentiellement à "valoriser l'apprenant". Bouh ! Les vilains profs qui osent encore et toujours les pénaliser (= traumatiser)!

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par surfeuse Ven 20 Mai 2016 - 11:13
C'est la même idéologie laxiste et démagogique qui pousse des CDE (et ce qu'il est convenu d'appeler des "collègues") à écrire le mot "félicitations" au bas de bulletins d'élèves à partir de 13/20 de moyenne générale, toutes matières confondues, avec coefficient 1 pour chacune.
Oser demander parfois d'écrire le mot "blâme", dans de telles conditions, relève de la gageure.

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