besoin d'aide pour une évaluation différenciée

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besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Mer 25 Mai 2016 - 14:25

Bonjour,
je viens de faire une séance sur l'adjectif avec mes 5ème, sur le mode de la pédagogie différenciée, mais je ne sais pas comment construire mon évaluation. Pour résumer, ils ont vu des vidéos à la maison sur l'adjectif (capsules inversées) et devaient à partir de là compléter une carte mentale. Puis chaque entrée de la carte a donné lieu à des fiches d'exercices spécifiques ("reconnaître un adjectif", "les accords", "les degrés", "les fonctions", ) avec à chaque fois une fiche "simple" et une fiche avec des exercices plus complexes. Ils n'étaient pas tenus de faire toutes les fiches, ils choisissaient en fonction de leurs lacunes (là, à refaire, je ferai différemment car ils ne savaient pas par quoi commencer). Bref, demain ils ont contrôle et je ne sais pas trop comment évaluer. Des suggestions?
PS: Si certains sont intéressés par cette séance je peux vous la montrer (dès que tout sera tapé bien propre ...)

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Oudemia le Mer 25 Mai 2016 - 14:38

Les exercices les amenant tous, par des chemins différents, à maîtriser les mêmes notions, pourquoi ne pas les évaluer tous de la même façon ?

Oudemia
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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Provence le Mer 25 Mai 2016 - 14:39

Tout ceci m'a l'air bien compliqué. scratch C'est efficace, au moins?

Provence
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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Mer 25 Mai 2016 - 14:40

ben certains n'ont pas tout fait, certains en sont au stade "je reconnais l'adjectif" ou "je sais différencier superlatif et comparatif", tandis que d'autre maîtrisent déjà les emplois et tout ça. Du coup je ne veux pas me contenter d'une évaluation "de base" pour ceux qui ont fait l'effort d'aller plus loin

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Mer 25 Mai 2016 - 14:41

ben Provence, pour tout te dire je suis assez circonspecte... J'ai voulu innover pour tenter de raccrocher les boulets, mais bon ....
Après ça permet de gagner du temps sur le cours.

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 9:10

bon, j peux pas la mettre, on me dit que l'espace de stockage est dépassé scratch

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Thalia de G le Jeu 26 Mai 2016 - 9:19

Tu peux supprimer des fichiers. Wink

Thalia de G
Modérateur


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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 10:28

où ça?
Edit: trouvé! merci


Dernière édition par mim29 le Jeu 26 Mai 2016 - 10:29, édité 1 fois

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 10:28

Sinon, retour d'expérience: début mitigé, les élèves ont eu du mal à comprendre le principe, et certains n'ont pas écouté les consignes et ont absolument voulu faire les 3 exercices de chaque niveau. A la fin par contre, quand je leur ai posé la question, ils étaient ravis. Certains "faibles" on même osé des niveaux supérieurs. Je verrai bien ce que cela donne en termes de résultats, mais je suis plutôt contente du concept. Par contre, pour les prochaines fois il faudra que je repense mon entrée dans la séance, en proposant, en amont, une grille avec des compétences différenciées ou quelque chose comme ça. Il faudra aussi que je remanie mes fiches en faisant de sorte qu'il y ait une vraie progression dans la complexité des niveaux.

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 10:30

voilà donc mon éval, qu'en pensez vous?

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Provence le Jeu 26 Mai 2016 - 11:04

Attention, premier exercice, phrase f: remplace "fatigant" par "fatiguant".

Provence
Bon génie


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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 11:28

rooooooooo merci! Embarassed

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Kan-gourou le Jeu 26 Mai 2016 - 11:32

affraid

Mais ça a dû te prendre un temps fou pour faire tout ça ! Et chaque élève a trois feuilles !

Moi, j'aurais donné seulement les exercices de niveau C, et j'aurais ajouté un court texte à rédiger comportant le plus d'adjectifs possible.

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par ycombe le Jeu 26 Mai 2016 - 12:50

@Provence a écrit:Tout ceci m'a l'air bien compliqué. scratch  C'est efficace, au moins?
La pédagogie différenciée n'a jamais prouvé une quelconque efficacité:
https://gregashman.wordpress.com/2016/05/19/my-top-three-flawed-teaching-ideas/

Et cette pratique est une des causes du creusement des écarts entre les CSP:
http://www.neoprofs.org/t101440-compte-rendu-de-lecture-pour-une-ecole-de-l-exigence-intellectuelle-jean-pierre-terrail

Donc, non. Ce genre de pratique n'est pas efficace au sens où l'efficacité désigne un meilleur apprentissage des élèves.

Par contre, il y a une certaine efficacité si l'effet recherché est le masquage des difficultés: on fait valider des compétences "légères" aux élèves en difficulté, donnant ainsi l'illusion d'un travail scolaire normal à l'élève lui-même et à sa famille. Le jour où cela ne suffit plus, les écarts avec les autres sont devenus tellement énormes que plus rien n'est possible.

Je comprends qu'on puisse vouloir "raccrocher les élèves" complètement largués, mais on prend le risque ainsi de larguer un peu plus les élèves du milieu de tableau qui auront choisi des exercices (ou à qui on aura proposé) des exercices d'un niveau d'exigence en deça de ce qui serait souhaitable pour eux.

L'hétérogénéité scolaire dans les classes mène ainsi petit à petit à une forte dégradation des résultats.


Dernière édition par ycombe le Jeu 26 Mai 2016 - 12:55, édité 1 fois

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par zeprof le Jeu 26 Mai 2016 - 12:53

j'aimerais bien voir ta séquence c'est possible ?

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 13:28

merci Ycombe de ces propos éclairants. Evidemment que ça ne règle pas le problème de la difficulté, mais je ne suis pas trop d'accord quand tu dis que cela creuse les écarts, surtout si l'on considère le plus bas niveau d'exigences comme étant le minimum à maîtriser. Je trouve que cela permet aux plus forts de pouvoir avancer et de progresser eux aussi à leur niveau. Après, c'est ma 1ere séance comme ça, je n'ai pas assez de recul pour juger, et vu le temps que cela prend je ne ferai pas ça tout le temps, mais bon, ponctuellement, je suis assez convaincue

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 13:44

tiens zeprof voilà!
bon c'est encore en construction, il reste pas mal de choses à faire....

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Re: besoin d'aide pour une évaluation différenciée

Message par Galadriel29 le Jeu 26 Mai 2016 - 13:52

bon, ma version avec le scan des corrigés ne passe pas ....

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