[Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Anarore le Mar 28 Juin 2016 - 19:03

@V.Marchais a écrit:Je pense que si j'ai le temps de faire un chapitre complémentaire (hypothèse qui me paraît hautement farfelue vue d'ici, mais sait-on jamais), je ferais un travail sur le Nouveau Testament et l'histoire de Jésus : la nativité, la passion... Ce sont des références culturelles indispensables en littérature, en art, et les élèves ne les ont plus.

Exact, et c'est crispant. Je pense que je le ferai aussi si j'ai le temps !

Anarore
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Tugdual le Mar 28 Juin 2016 - 19:27

Pensez-vous qu'il serait possible de recourir au questionnement complémentaire pour rétablir le genre épistolaire ? On pourrait d'ailleurs proposer Oscar et la dame rose en lecture cursive.

_________________

Tugdual
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par V.Marchais le Mar 28 Juin 2016 - 19:58

Tu veux sans doute parler de la 4e ? Oui, tu fais ce que tu veux en complémentaire.

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visitez le site http://www.reformeducollege.fr/

V.Marchais
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Launy le Mar 28 Juin 2016 - 20:51

Je lis vos remarques et tout cela me fait douter.
J'hésite entre la rentrée et la poésie. Ce qui me fait hésiter, c'est que je voudrais faire l'Odyssée en deuxième chapitre, mais si je "mange" deux semaines dans la première période pour l'introduction ça fera trop court pour finir l'Odyssée avant les vacances.
D'ailleurs, réussissez-vous toujours à terminer chaque chapitre avant chaque période de vacances?
Désolée, je me rends compte que je ne suis pas constructive, je n'ai que des questions!

Launy
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par babette le Mar 28 Juin 2016 - 20:56

Pour moi, peu m'importe de finir ou pas mon chapitre avant les vacances . Au début oui, je me cassais la tête pour faire tenir deux chapitres tout pile entre 2 périodes de vacances; à présent, je ne me préoccupe plus de cela. Tu peux donner à lire la fin de l'Odyssée durant les vacances de Toussaint si tu n'as pas fini ton chapitre, ce n'est pas gênant.

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Proverbe chinois.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Amaliah le Mar 28 Juin 2016 - 20:56

Je fais la poésie jusqu'au 5-10 octobre puis je passe à la séquence 2. les années précédentes, c'étaient Les Métamorphoses dont l'étude s'achevait fin novembre. Cette année, ce sera une toute petite séquence avant L'Odyssée sur le héros antique avec seulement trois textes, mais je préfère faire une petite séquence pour les familiariser avec le monde antique. J'ai donc espoir de finir mes deux premières séquences à la Toussaint. je dois avouer que j'ai raccourci ma séquence sur la poésie.
Mais après tout, peu importe, si ce n'est pas fini pour les vacances! C'est rare que ce soit le cas pour moi.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Launy le Mar 28 Juin 2016 - 21:40

D'accord, merci pour vos retours rassurants!

Launy
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par manuu le Mer 29 Juin 2016 - 12:14

Bonjour,

Je réfléchis moi aussi à ma future progression...

Pour l'entrée "récit d'aventures" qui peut être couplée avec un film, j'envisageais de faire Le livre de la jungle (étudié avec mes 6èmes à partir du TDL et ça leur avait plu).
Un film est sorti en avril, je ne l'ai pas vu.
Pensez-vous qu'il soit exploitable avec les élèves ("film d'aventures adapté de l'un des livre étudié").
Je cherche à réduire les entrées, sinon je ne ne finirai jamais l'année ! (en ce moment 6 chapitres par an... avec des heures en moins il faudrait faire plus... hum hum...)

Merci


Dernière édition par manuu le Mer 29 Juin 2016 - 15:35, édité 1 fois (Raison : titre de l'oeuvre en italique)

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par corailc le Mer 29 Juin 2016 - 21:41

Pour moi, ça donnerait:
Chap 1 Création poétique Gt
Chap 2 Romqn d'aventures London? Kipling?
Chap 3 Récit de création GT
Chap 4 Fables et fabliaux GT
Chap 5 monstres dans les contes ou la mythologie
Chap 6 Le médecin malgré lui OI

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Amaliah le Mer 29 Juin 2016 - 22:14

Je trouve vraiment dommage de voir des contes OU des mythes. Et L'Odyssée?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par corailc le Mer 29 Juin 2016 - 22:20

J'ai oublié L'Odyssée! Les contes me barbent un peu à vrai dire et je me demande comment caser tout ce que je veux faire, en mettant l'accent sur la grammaire et l'écriture. Quasi pas de marge pour nous....

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Amaliah le Mer 29 Juin 2016 - 22:31

Moi aussi, je suis en train de réfléchir à la séquence contes express : trois, c'est pas si mal, non? Mais lesquels choisir pour que l'ensemble soit cohérent par rapport à un axe d'étude?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par corailc le Mer 29 Juin 2016 - 22:46

Monstres, sorcières? Contes européens?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Amaliah le Mer 29 Juin 2016 - 22:51

De manière classique, en suivant les choix proposés par le TDL (ogres et sorcières) mais lesquels choisir? L'ogre naïf du Chat Botté vs l'ogre cruel du Petit Poucet pour finir par Barbe-Bleue (qui est le seul auquel je tiens vraiment, ne serait-ce que pour l'image de G. Doré)? Ou alors Hansel et Gretel, puis Le Petit Poucet et enfin Barbe bleue?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par manuu le Mer 29 Juin 2016 - 23:03

@Amaliah a écrit:De manière classique, en suivant les choix proposés par le TDL (ogres et sorcières) mais lesquels choisir? L'ogre naïf du Chat Botté vs l'ogre cruel du Petit Poucet pour finir par Barbe-Bleue (qui est le seul auquel je tiens vraiment, ne serait-ce que pour l'image de G. Doré)? Ou alors Hansel et Gretel, puis Le Petit Poucet et enfin Barbe bleue?

J'aime bien les choix opérés par le TDL. De mon côté je réduirai aux ogres dévorateurs (je ne ferai pas les sorcières), et j'adore étudier Barbe Bleue !

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par marlene le Jeu 30 Juin 2016 - 10:02

Des avis sur l'organisation de ma progression? J'hésite aussi à introduire une petite séquence introductive en m'inspirant du manuel Colibris...

marlene
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Amaliah le Jeu 30 Juin 2016 - 13:31

@marlene a écrit:Pour ma part, voilà ce que je propose mais j'avoue rester perplexe, je souhaite placer le théâtre assez tôt car cela accroche bien les élèves ce qui peut donner l'impression d' un ensemble assez fantaisiste et l'antiquité arrive tard... bref voici :
Séquence I – Poésies pour célébrer le monde
Récits de création et création poétique
Comment les poètes créent-ils un univers poétique ? Comment représentent-ils les saisons et la nature ?

Séquence II – Le conte et ses créatures merveilleuses : les Contes de Perrault
Quelles sont les caractéristiques du conte et de ses créatures ?
Le monstre, aux limites de l’humain

Séquence III – Fables et fabliaux.
Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.
Comment les fables et fabliaux rendent-ils compte de l’opposition faibles/puissants ?

Séquence IV – Tous en scène ! : Entre naïfs et rusés :
Le médecin volant, Molière

Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.
Comment s’invente et se déploie la ruse dans une pièce de théâtre ? Quels sont les effets sur le spectateur?
Séquence V – Héros et monstres
Le monstre aux limites de l’humain.
Récits de création et création poétique.
Comment, dans les mythes, l’affrontement avec les monstres permet-il de révéler les qualités du héros ?

Séquence VI – Sur les traces d’un héros : Ulysse.
Le monstre, aux limites de l’humain.
Récits d’aventure.
Comment le héros surmonte-t-il les épreuves rencontrées au cours de son voyage ?

Séquence VII– Récits de création : la Bible et autres textes de création.
Récits de création et création poétique
Dans quelle mesure ces récits de création répondent-ils à des questions fondamentales et véhiculent–ils des valeurs ?

Séquence VIII – En route pour l’aventure !

(Groupement de textes et OI : Le livre de la jungle, R. Kipling)
Récits d’aventure

Personnellement, je préfère suivre un ordre à peu près chronologique. Et j'espacerais la poésie et les fables afin de revoir plus tard dans l'année les éléments de versification.
Pour ta dernière séquence, en fait il y en a deux en une, ce qui t'en fait 9. Tu n'auras pas le temps de faire une petite séquence introductive.

Amaliah
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Kiki le Jeu 30 Juin 2016 - 14:33

A Manuu, et si tu faisais une comparaison avec Tarzan (le roman est vendu sur les sites de livres, il y a aussi la BD) Je crois que le film s'appelle Greystock c'est un vieux film. On y voit comment Tarzan essaie de s'adapter à la vie en société.
Sinon il y la nouvelle adaptation ciné qui sort en juillet.

Kiki
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Kiki le Jeu 30 Juin 2016 - 14:34

Est-ce que l'on peut se faire suivre deux oeuvres qui appartiennent à la même thématique ou doit-on les séparer ?
Exemple
Séquence n°1 La ruse pour résister au plus fort
Le médecin malgré lui
Séquence n°2 La ruse pour résister au plus fort
Farces, fables et fabliaux


Dernière édition par Kiki le Jeu 30 Juin 2016 - 17:59, édité 1 fois

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par marlene le Jeu 30 Juin 2016 - 15:49

Merci Amaliah. En effet jusque là, je terminais par les fables mais je voulais dans cette nouvelle progression introduire le récit en prenant appui sur la poésie. Quant à ma dernière séquence, en fait, j'avais dans l'idée d'étudier deux extraits me permettant de définir grossièrement le récit d'aventure puis de me lancer dans l'OI... mais je n'ai encore rien défini.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par liskaya le Jeu 30 Juin 2016 - 16:27

@Kiki a écrit:Est-ce que l'on peut se faire suivre deux oeuvres qui appartiennent à la même thématique ou doit-on les séparer ?
Exemple
Séquence n°1 La ruse pour résister au plus fort
Le médecin malgré lui
Séquence n°2 La ruse pour résister au plus fort
Farces, fables et fabliaux


Je ne vois rien qui nous empêche de le faire. Et puis je trouve ça logique !

liskaya
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Emeraldia le Jeu 30 Juin 2016 - 18:16

Bonjour,

Voici ma progression :

-Le monstre aux limites de l'humain :
Séquence I : les monstres dans les contes
Séquence II : les monstres dans les récits antiques
-L'odyssée
-Les Métamorphoses d'Ovide

-Les récits d'aventures : je ne sais pas encore quelles oeuvres

-Récits de création et création poétiques :
Séquence IV : récits de création
Séquence V : La poésie pour chanter le monde

-Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques :
Séquence VI : la ruse au Moyen-Age (Roman de Renart, fabliau)
Séquence VII : La ruse au théâtre

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par manuu le Jeu 30 Juin 2016 - 18:34

@Kiki a écrit:A Manuu, et si tu faisais une comparaison avec Tarzan (le roman est vendu sur les sites de livres, il y a aussi la BD) Je crois que le film s'appelle Greystock c'est un vieux film. On y voit comment Tarzan essaie de s'adapter à la vie en société.
Sinon il y la nouvelle adaptation ciné qui sort en juillet.

Je vais regarder, je te remercie !
Mais dans l'idéal je voulais recycler mon chapitre sur Le livre de la jungle et comme je n'aurais jamais le temps de faire un roman classique d'aventures en OI ET des extraits de différents romans, j'envisageais de travailler sur un film d'aventure à la place des extraits...

Je vais quand même jeter un œil, merci.

manuu
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par Tem-to le Jeu 30 Juin 2016 - 19:17

@Emeraldia a écrit:Bonjour,

Voici ma progression :

-Le monstre aux limites de l'humain :
Séquence I : les monstres dans les contes
Séquence II : les monstres dans les récits antiques
-L'odyssée
-Les Métamorphoses d'Ovide

-Les récits d'aventures : je ne sais pas encore quelles oeuvres

-Récits de création et création poétiques :
Séquence IV : récits de création
Séquence V : La poésie pour chanter le monde

-Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques :
Séquence VI : la ruse au Moyen-Age (Roman de Renart, fabliau)
Séquence VII : La ruse au théâtre

Emeraldia, c'est simple et cela pose de bonnes bases culturelles : ça me plait beaucoup. Tu penses faire quels monstres de quels contes ?

As-tu avancé dans ta réflexion sur le roman d'aventures ? En fait j'aimerais vraiment faire Les douze travaux d'Hercule mais c'est dans l'antiquité et à classer dans l'épique. Peut-on passer outre ?

Autrement, je pense à Un hivernage dans les glaces ou à Les clients du bon chien jaune

Tem-to
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par manuu le Jeu 30 Juin 2016 - 20:17

@marlene a écrit:Pour ma part, voilà ce que je propose mais j'avoue rester perplexe, je souhaite placer le théâtre assez tôt car cela accroche bien les élèves ce qui peut donner l'impression d' un ensemble assez fantaisiste et l'antiquité arrive tard... bref voici :
Séquence I – Poésies pour célébrer le monde
Récits de création et création poétique
Comment les poètes créent-ils un univers poétique ? Comment représentent-ils les saisons et la nature ?

Séquence II – Le conte et ses créatures merveilleuses : les Contes de Perrault
Quelles sont les caractéristiques du conte et de ses créatures ?
Le monstre, aux limites de l’humain

Séquence III – Fables et fabliaux.
Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.
Comment les fables et fabliaux rendent-ils compte de l’opposition faibles/puissants ?

Séquence IV – Tous en scène ! : Entre naïfs et rusés :
Le médecin volant, Molière

Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.
Comment s’invente et se déploie la ruse dans une pièce de théâtre ? Quels sont les effets sur le spectateur?
Séquence V – Héros et monstres
Le monstre aux limites de l’humain.
Récits de création et création poétique.
Comment, dans les mythes, l’affrontement avec les monstres permet-il de révéler les qualités du héros ?

Séquence VI – Sur les traces d’un héros : Ulysse.
Le monstre, aux limites de l’humain.
Récits d’aventure.
Comment le héros surmonte-t-il les épreuves rencontrées au cours de son voyage ?

Séquence VII– Récits de création : la Bible et autres textes de création.
Récits de création et création poétique
Dans quelle mesure ces récits de création répondent-ils à des questions fondamentales et véhiculent–ils des valeurs ?

Séquence VIII – En route pour l’aventure !

(Groupement de textes et OI : Le livre de la jungle, R. Kipling)
Récits d’aventure

Tout comme Amaliah, je privilégie une progression chronologique. Je place en début d'année la poésie puis j'enchaîne sur la Bible/ l'antiquité / contes/ fables/ aventure (en gros ce sera ça...)

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 6e ?

Message par gaga13 le Jeu 30 Juin 2016 - 20:24

Voilà mon programme :

1. L'enfant Peut-il faire face aux monstres ? OI
2. . Comment les monstres de l'odyssée incarnent-ils les peurs de l'être humain ? (GT)
3. Un classique du roman d'aventure : vendredi ou la vie sauvage OI
4. le mythe de Robinson : comment passer du texte à l'image. GT ; film
5. les récits de création sont-ils à prendre au pied de la lettre ? Gt
6. Par quel moyen la poésie renouvelle-t-elle notre regard sur le monde ? GT
7. Des récits d'animaux qui parlent des hommes. GT
8. Le médecin malgré lui OI

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