[Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par steph7213 le Mer 24 Aoû 2016 - 11:09

Je vais LIV3 ou la mort des livres de Grenier

steph7213
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Arlequine le Mer 24 Aoû 2016 - 13:04

Je pense prendre Claude Gueux!

Arlequine
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Sphinx le Mer 24 Aoû 2016 - 13:46

Question, et non critique Wink : ce n'est pas un peu "bébé", Grenier, en 3e ? Je n'ai pas lu ce Virus LV3 mais le résumé m'a l'air un peu gamin et j'ai des élèves qui lisent ses enquêtes de Logicielle en 5e.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par frimoussette77 le Mer 24 Aoû 2016 - 13:58

@Sphinx a écrit:Question, et non critique Wink : ce n'est pas un peu "bébé", Grenier, en 3e ? Je n'ai pas lu ce Virus LV3 mais le résumé m'a l'air un peu gamin et j'ai des élèves qui lisent ses enquêtes de Logicielle en 5e.
Si ! C'est un livre que j'ai déjà étudié en cinquième dans une classe très faible en REP.

frimoussette77
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par bebe le Mer 24 Aoû 2016 - 18:21

Pourriez-vous me donner vos avis sur ma progression 3e ?
Prof depuis 10 ans, c'est la première fois que je vais en avoir donc je galère !
Je précise que je vais avoir une classe de 3e de faible niveau...
Merci d'avance.

CHAPITRE 1 L’écriture de soi
Thème : Se raconter, se représenter
Problématique : Comment se raconter ?
GT
Lecture cursive : Irène Némirosky, Le Bal  
En parallèle : atelier d’écriture « Et moi ? »
Période : septembre

CHAPITRE 2 Dire l’indicible : Wladyslaw Szpilman / Roman Polanski, Le Pianiste
Thèmes : Se raconter, se représenter / Agir dans la cité, individu et pouvoir
Problématique : à définir
OI + adaptation cinématographique
Lecture cursive : Franck Pavloff, Matin brun
Période : octobre

CHAPITRE 3 L’humour pour faire la satire du monde contemporain
Thème : Dénoncer les travers de la société
Problématique : Quels sont les pouvoirs de l’humour ?
GT
Lecture cursive : Italo Calvino, Marcovaldo ou les Saisons en ville
Période : novembre/décembre

CHAPITRE 4 Dénoncer par la fable : George Orwell, La Ferme des animaux
Thèmes : Dénoncer les travers de la société / Agir dans la cité : individu et pouvoir
Problématique : Comment une « histoire de fées » permet-elle de dénoncer les dysfonctionnements du pouvoir politique ?
OI
Période : décembre/janvier



CHAPITRE 5 Paysages intérieurs
Thème : Visions poétiques du monde
Problématique : Comment le poète chante-t-il le monde ?
GT
Période : février

CHAPITRE 6 Jean-Claude Grumberg, L’Atelier
Thème : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Problématique : Comment mêler rire et larmes, comédie et tragédie ?
OI
Période : mars

CHAPITRE 7 L’art, un outil de dénonciation
Thèmes : Visions poétiques du monde / Dénoncer les travers de la société
Problématique : L'art peut-il être considéré comme une arme ?
GT
Période : avril/mai


CHAPITRE 8 Le savant fou, un génie ?
Thème : Progrès et rêves scientifiques
Problématique : Le savant est-il un être bienfaisant ou une créature maléfique ?
GT
Lecture cursive : Pierre Bordage, Nouvelle vie et autres récits
Période : mai

bebe
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par cannelle21 le Jeu 25 Aoû 2016 - 9:08

@bebe a écrit:Pourriez-vous me donner vos avis sur ma progression 3e ?
Prof depuis 10 ans, c'est la première fois que je vais en avoir donc je galère !
Je précise que je vais avoir une classe de 3e de faible niveau...
Merci d'avance.

CHAPITRE 1 L’écriture de soi
Thème : Se raconter, se représenter
Problématique : Comment se raconter ? Tu veux parler des stratégies d'écriture ?
GT
Lecture cursive : Irène Némirosky, Le Bal  
En parallèle : atelier d’écriture « Et moi ? »
Période : septembre

CHAPITRE 2 Dire l’indicible : Wladyslaw Szpilman / Roman Polanski, Le Pianiste
C'est une oeuvre qui fonctionne très bien et j'ai hâte de m'y remettre.
Thèmes : Se raconter, se représenter / Agir dans la cité, individu et pouvoir
Problématique : Je travaille sur la question de l'héroïsme avec cette question : Wladyslaw est-il un héros ? Tu peux ainsi travailler sur l'incipit en parallèle avec le début du film. Tu peux poser la question de la résilience, travailler sur la scène du vieux jeté par la fenêtre ou encore la séparation d'avec sa famille
OI + adaptation cinématographique
Lecture cursive : Franck Pavloff, Matin brun
Période : octobre

CHAPITRE 3 L’humour pour faire la satire du monde contemporain
Thème : Dénoncer les travers de la société
Peut-être gagnerais-tu à définir un thème plus précis.
Problématique : Quels sont les pouvoirs de l’humour ?
GT
Lecture cursive : Italo Calvino, Marcovaldo ou les Saisons en ville
Bonne idée. Je la garde dans un coin de ma tête pour les autres années.
Période : novembre/décembre

CHAPITRE 4 Dénoncer par la fable : George Orwell, La Ferme des animaux
Thèmes : Dénoncer les travers de la société / Agir dans la cité : individu et pouvoir
Problématique : Comment une « histoire de fées » permet-elle de dénoncer les dysfonctionnements du pouvoir politique ?
OI
Période : décembre/janvier



CHAPITRE 5 Paysages intérieurs
Thème : Visions poétiques du monde
Problématique : Comment le poète chante-t-il le monde ?
Je vais également partir de l'idée de paysage état d'âme. D'ailleurs, ta problématique pourrait peut-être rendre compte plus précisément de cette articulation entre l'expression des sentiments et le paysage. Il s'agit peut-être moins de chanter le monde que de se dire.
GT
Période : février

CHAPITRE 6 Jean-Claude Grumberg, L’Atelier
Thème : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Problématique : Comment mêler rire et larmes, comédie et tragédie ?
OI
Je ne connais pas la pièce.
Période : mars

CHAPITRE 7 L’art, un outil de dénonciation
Thèmes : Visions poétiques du monde / Dénoncer les travers de la société
Problématique : L'art peut-il être considéré comme une arme ?
GT
Je fais également un chapitre sur l'art engagé. Je le place juste un peu plus tôt dans l'année pour faire un peu de poésie au milieu de séquences consacrées au narratif. Sais-tu sur quel thème tu vas travailler ?
Période : avril/mai


CHAPITRE 8 Le savant fou, un génie ?
Thème : Progrès et rêves scientifiques
Problématique : Le savant est-il un être bienfaisant ou une créature maléfique ?
GT
Lecture cursive : Pierre Bordage, Nouvelle vie et autres récits
Période : mai

J'aime bien ta progression et tes choix de textes. Ma seule crainte va être de tout boucler alors que j'aime prendre mon temps.

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cannelle21
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par bebe le Jeu 25 Aoû 2016 - 10:01

Merci beaucoup Cannelle d'avoir pris le temps de commenter ma progression. Je vais essayer de préciser certains points à présent !

bebe
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par bebe le Jeu 25 Aoû 2016 - 11:15

2 questions me viennent en retravaillant ma progression :
- Pensez-vous qu'il y ait suffisamment de LC ?
- Est-il préférable de proposer un choix de LC plutôt que d'en imposer une ?

bebe
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Arlequine le Jeu 25 Aoû 2016 - 11:37

Pour les lectures cursives, dans la mesure où les séries du CDI ne sont pas assez nombreuses, je demande à la documentaliste de me faire un carton avec des œuvres autobiographiques par exemple et ça fonctionne bien.

Arlequine
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par zinzinule le Jeu 25 Aoû 2016 - 11:49

Je trouve que les élèves lisent plus quand on leur propose un choix. De plus, il arrive parfois que l'un donne envie à l'autre de lire le livre qu'il a lu (bon évidemment, l'idée que les élèves puissent choisir un livre de plus de 200 p. est un rêve...)
Le principe du speedbooking fonctionne bien une fois de temps en temps. Il permet de travailler l'oral de manière efficace et les élèves s'investissent.
Comme Arlequine, il m'arrive d'avoir en fond de classe une caisse de livres sur un thème large (et le plus souvent, il y a aussi des BD, des documentaires en lien) préparée avec le prof doc et dans laquelle ils puisent.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par belote le Jeu 25 Aoû 2016 - 12:49

Au collège, j'aimais également leur proposer une liste d'oeuvres pour les lectures cursives. J'indiquais par un système d'étoiles le degré de difficulté de chaque oeuvre. Lors de l'évaluation de lecture (lorsque j'en faisais une), j'adaptais ma notation en fonction de la difficulté du livre choisi (une étoile, le contrôle était noté au maximum 14/20 ; deux étoiles 17/20 ; trois étoiles 20/20). Cela a permis à de petits lecteurs de se lancer et aux bons lecteurs de ne pas se sentir spoliés dans la notation.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Sphinx le Jeu 25 Aoû 2016 - 12:53

Pas bête ça Belote !

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Arlequine le Jeu 25 Aoû 2016 - 13:13

Voici ma progression presque définitive :

Qu'en pensez-vous ?

THEME 1 : «  Se raconter, se représenter »
CHAPITRE I : L'écriture de soi

(GT)

THEME 1 : «  Se raconter, se représenter »
CHAPITRE II : L'ami retrouvé, Fred  Uhlman

(roman autobiographique)
THEME 2 : «  Dénoncer les travers de la société »
CHAPITRE III : La satire, une mise en garde efficace ?


CHAPITRE IV 
: Dénoncer par la fable : La ferme des animaux, Orwell
THEME 4 : « Agir dans la cité : individu et pouvoir »

CHAPITRE V : Les maux de la guerre
(dire la guerre, témoigner de l’horreur : comment, pour qui et pourquoi ?)
THEME 4 : « Agir dans la cité : individu et pouvoir »

CHAPITRE VI
 : Les femmes rebelles au théâtre
(Comment le théâtre permet-il de donner la parole aux femmes ? Comment y expriment-elles leurs revendications ?)
THEME 3 : «  Visions poétiques du monde »
CHAPITRE VII : La poésie pour résister
(La poésie peut-elle être le moyen de défendre une cause ?)

THEME V : « Progrès et rêves scientifiques »

CHAPITRE VIII :

Minority report, Philip. K. Dick

Arlequine
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par zinzinule le Jeu 25 Aoû 2016 - 13:25

Je viens de lire rapidement ta progression ; je pense que le chapitre VII tel que tu l'intitules ne convient pas pour le thème sous lequel tu le ranges.

Tu fais porter plusieurs chapitres sur des textes en rapport avec l'histoire du XXe s. (guerres, stalinisme...) : chap.2,4,5, peut-être 7 ; peut-être est-ce en rapport avec des EPI ou projets pédagogiques particuliers pour cette classe. Mais est-ce que ce n'est pas un peu trop ? J'espère que ton chapitre 3 ne va pas porter sur la satire de la guerre !
Bon courage en tout cas pour terminer cette progression.

zinzinule
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Arlequine le Jeu 25 Aoû 2016 - 13:38

@zinzinule a écrit:Je viens de lire rapidement ta progression ; je pense que le chapitre VII tel que tu l'intitules ne convient pas pour le thème sous lequel tu le ranges.

Tu fais porter plusieurs chapitres sur des textes en rapport avec l'histoire du XXe s. (guerres, stalinisme...) : chap.2,4,5, peut-être 7 ; peut-être est-ce en rapport avec des EPI ou projets pédagogiques particuliers pour cette classe. Mais est-ce que ce n'est pas un peu trop ? J'espère que ton chapitre 3 ne va pas porter sur la satire de la guerre !
Bon courage en tout cas pour terminer cette progression.

Merci pour les remarques.
En effet, le chapitre sur la poésie est à modifier.
J'adore les oeuvres portant sur les deux guerres ( un peu trop même..)
Pour le chapitre 3, ça portera sur les lettres persanes, voltaire, la fontaine.. donc ça devrait aller..

Arlequine
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par zinzinule le Jeu 25 Aoû 2016 - 13:44

@Arlequine a écrit:J'adore les oeuvres portant sur les deux guerres ( un peu trop même..)
Pour le chapitre 3, ça portera sur les lettres persanes, voltaire, la fontaine.. donc ça devrait aller..
Si tu aimes traiter ces œuvres et que tu sais maintenir l'intérêt de tes classes sur ce sujet, c'est parfait ! Je n'ai pas eu de 3e depuis longtemps ; fie-toi à ta propre expérience, bien-sûr.

zinzinule
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Arlequine le Jeu 25 Aoû 2016 - 13:55

On verra bien. Je considère que si on aime, on transmet plus facilement.. Mais après, ça reste modulable en fonction des classes.
Bonne reprise.

Arlequine
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par emanao le Jeu 25 Aoû 2016 - 14:01

@zinzinule a écrit:J
Le principe du speedbooking fonctionne bien une fois de temps en temps. Il permet de travailler l'oral de manière efficace et les élèves s'investissent.
Ça m'intéresse. Est-ce que tu peux préciser comment tu t'y prends concrètement ?

emanao
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par zinzinule le Jeu 25 Aoû 2016 - 14:17

Tu trouveras différentes pistes dans cette page du site académique de Nantes
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/lettres/enseignement/projets/speed-booking-3-minutes-pour-donner-envie-de-lire-902474.kjsp?RH=ENTPROF ; ça te donnera des idées, peut-être.

zinzinule
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par alex15 le Jeu 25 Aoû 2016 - 14:21

Bonjour à tous,

L'an dernier, mes troisièmes avaient apprécié le Message d'Andrée Chédid...Comme vous, je me débats encore avec ma progression annuelle et je me demande si cette oeuvre peut être ma troisième OI.
Qu'en pensez-vous?

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par emanao le Jeu 25 Aoû 2016 - 14:36

@zinzinule a écrit:Tu trouveras différentes pistes dans cette page du site académique de Nantes
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/lettres/enseignement/projets/speed-booking-3-minutes-pour-donner-envie-de-lire-902474.kjsp?RH=ENTPROF ; ça te donnera des idées, peut-être.

Je vais aller voir, merci !

emanao
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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par emanao le Jeu 25 Aoû 2016 - 14:41

A alex15.
Je ne vois pas ce qui t'empêcherait d'étudier le Message cette année. Soit tu le rattaches à un des thèmes du programme, soit tu l'étudies dans le cadre du "questionnement complémentaire" qui peut être un "questionnement libre".
Si tu aimes ce texte, lance-toi.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par cannelle21 le Jeu 25 Aoû 2016 - 17:08

@alex15 a écrit:Bonjour à tous,

L'an dernier, mes troisièmes avaient apprécié le Message d'Andrée Chédid...Comme vous, je me débats encore avec ma progression annuelle et je me demande si cette oeuvre peut être ma troisième OI.
Qu'en pensez-vous?

Je pense que tu peux l'inclure dans le thème Agir dans la cité, individu et pouvoir.
Il doit aussi y avoir moyen de travailler sur son autre roman L'attentat, qui a donné un film et une adaptation théâtrale.
Après, je trouve que c'est un thème dur avec lequel j'aurais peur de ne pas avoir assez de recul.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par alex15 le Jeu 25 Aoû 2016 - 17:31

@cannelle21 a écrit:
@alex15 a écrit:Bonjour à tous,

L'an dernier, mes troisièmes avaient apprécié le Message d'Andrée Chédid...Comme vous, je me débats encore avec ma progression annuelle et je me demande si cette oeuvre peut être ma troisième OI.
Qu'en pensez-vous?

Je pense que tu peux l'inclure dans le thème Agir dans la cité, individu et pouvoir.
Il doit aussi y avoir moyen de travailler sur son autre roman L'attentat, qui a donné un film et une adaptation théâtrale.
Après, je trouve que c'est un thème dur avec lequel j'aurais peur de ne pas avoir assez de recul.

Merci Cannelle. C'est une bonne idée! Je vais y réfléchir.

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par Alliance le Jeu 25 Aoû 2016 - 18:06

J'ai quitté le collège après 15 ans l'année dernière, je n'ai donc pas suivi l'évolution des programmes. Comment se fait-il qu'Orwell revienne aussi souvent dans vos progressions ? Désolée si ma question est idiote...

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Re: [Lettres 2016-2017] Quelle progression en 3e ?

Message par petiteplume37 le Jeu 25 Aoû 2016 - 18:54

@miss terious a écrit:J'en reviens pas. Mon doc. a été téléchargé 61 fois et seules deux personnes en parlent. C'est quand même étrange...

@syllepse : je trouve ton chapitre 2 peu utile. Ne peux-tu pas plutôt consacrer une seule séance à l'autoportrait plutôt que tout un chapitre ? On n'a plus que 4 heures en 3e.


Bonjour,

Je suis nouvelle sur le forum. Je n'ai pas trouvé la pièce jointe à télécharger ... et ne peut rien en dire.
Quelqu'un peut-il me guider?
Merci

petiteplume37
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