Sondage : l'AP sera-t-il disciplinaire dans votre établissement ?

Tiptop ton CDE n'a rien compris à l'AP.

Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

tiptop77 a écrit:Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

Vous n'avez pas eu de formation pour la réforme du collège? Parce que les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

ylm a écrit:les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

Tous n'ont pas tenu le même discours.

ylm a écrit:

tiptop77 a écrit:Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

Vous n'avez pas eu de formation pour la réforme du collège? Parce que les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

Une collègue avait insisté sur ce le fait que des inspecteurs avaient dit ça. On a carrément posé la question à la doyenne des ipr qui a dit " ah mais dans votre établissement l'AP est spécial c'est vrai". Une super copine de notre ancienne cde...

tiptop77 a écrit:

ylm a écrit:

tiptop77 a écrit:Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

Vous n'avez pas eu de formation pour la réforme du collège? Parce que les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

Une collègue avait insisté sur ce le fait que des inspecteurs avaient dit ça. On a carrément posé la question à la doyenne des ipr qui a dit " ah mais dans votre établissement l'AP est spécial c'est vrai". Une super copine de notre ancienne cde...

Ah non, je ne suis pas d'accord, c'est tout l'établissement qui est spécial. C'est un micro-écosystème à lui tout seul...... il est peuplé d'animateurs refoulés qui enragent de ne pas avoir eu le BAFA. Heureusement qu'il y a des poussins vaillants pour contrer un peu tout cela

Les gagnants des "groupes" euphémisme local pour AP sont:

Lettres
mathématiques

avec des groupes en veux-tu en voilà (l'on parle d'un demi-poste pour chaque matière)

Les autres, nous en particulier, ben... Comme d'hab! Vous comprenez toussi toussa, c'est pas possible. :decu:

En revanche, enseigner l'anglais à 30 + 1 ou 2 AVS + (X) ULIS paniproblem! Tout baigne, quoi.

LAMENTAAABLE. DEGOUUUTé.



On marche sur la tête. (...)

ici, du fait de la pénurie, l'AP est non seulement disciplinaire mais n'est plus liée à des groupes dédoublés (plus de sous...). Moralité, ils font ce qu'ils veulent mais l'an prochain je refuse de voir écrit AP sur une de mes heures de français en classe entière sous prétexte qu'il faut que quelqu'un s'en charge.

Chez nous, c'est disciplinaire, dans trois matières (mais nous nous répartissons les niveaux : seuls deux niveaux sont concernés pour chaque matière) : deux heures prof / 1 heure élève en français, math et anglais.

l'AP relève du disciplinaire, il me semble que c'est dans les textes. Chez moi, point de groupes pour ça mais des co-interventions en veux-tu en voilà. Personnellement, je ne suis pas une grande fan - en 3ème à la rigueur, et encore, quand la collègue en binôme avec moi est sur la même longueur d'ondes, sinon, c'est du bricolage. En 6ème je préfèrerais avoir des groupes mes bon, les groupes en quinzaine, c'est assez nul pour avancer.

Tu connais un texte qui dit que c'est disciplinaire?

tiptop77 a écrit:Tu connais un texte qui dit que c'est disciplinaire?

Les textes se contredisent entre eux, mais tu trouveras ton bonheur par ici :
http://www.reformeducollege.fr/cours-et-options/ap#TOC-L-accompagnement-personnalis-la-rentr-e-2016-:-horaires-et-contenus.

Ici, on ne parle plus d'AP pour l'instant.
C'est plus simple.

En tout cas pour ce qui est du lycée, le rapport Mathiot annonce "la non substitution d'heures de cours classiques comme cela se
passe trop souvent dans l'organisation actuelle de ce que l'on appelle l'Aide (sic) personnalisée (AP) ; "

Réunion Parcousup avec les psyEN + quelques CDE .
Il faut bien être clair l  AP ne sera plus disciplinaire car trop  souvent elle permet de finir les programmes.
Ce ne sera pas pour préparer les élèves au bac mais pour préparer le supérieur et donc l'orientation uniquement ????????????????????????????????
Tollé dans la salle

tiptop77 a écrit:

ylm a écrit:

tiptop77 a écrit:Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

Vous n'avez pas eu de formation pour la réforme du collège? Parce que les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

Une collègue avait insisté sur ce le fait que des inspecteurs avaient dit ça. On a carrément posé la question à la doyenne des ipr qui a dit " ah mais dans votre établissement l'AP est spécial c'est vrai". Une super copine de notre ancienne cde...

Pour avoir assisté à l'une des réunions de présentation de la réforme par un inspecteur d'HG dans ton académie (notre académie, donc ), il n'a pas été si péremptoire que tes collègues le disent (j'ai mes notes sous les yeux). "C'est en faisant ses programmes que l'on fait le socle" a-t-il dit.

Il a ajouté que l'AP doit concerner des compétences transversales mais qu'il s'agit de les travailler sur des supports disciplinaires d'HG, que l'AP est un temps d'enseignement et doit donc être utile en cours.
Il a pris l'exemple de la mémorisation des repères : normalement, ce n'est pas de l'AP car ce n'est pas une compétence transversale. Et encore, cela pourrait se justifier par le travail de la compétence "apprendre à apprendre."

Kea a écrit:

tiptop77 a écrit:

ylm a écrit:

tiptop77 a écrit:Et ça continue! On a changé de cde mais des collègues ( adorateurs de l'ancienne cde) continuent à dire que l'AP n'est pas disciplinaire et que les établissements qui font de l'AP disciplinaire ne sont pas dans les clous. Des collègues d'HG veulent revenir à leur horaire plancher en 4e mais ces collègues répètent que l'AP n'est pas disciplinaire.

Vous n'avez pas eu de formation pour la réforme du collège? Parce que les inspecteurs et les formateurs passaient leur temps à le dire, que l'AP devait être disciplinaire.

Une collègue avait insisté sur ce le fait que des inspecteurs avaient dit ça. On a carrément posé la question à la doyenne des ipr qui a dit " ah mais dans votre établissement l'AP est spécial c'est vrai". Une super copine de notre ancienne cde...

Pour avoir assisté à l'une des réunions de présentation de la réforme par un inspecteur d'HG dans ton académie (notre académie, donc ), il n'a pas été si péremptoire que tes collègues le disent (j'ai mes notes sous les yeux). "C'est en faisant ses programmes que l'on fait le socle" a-t-il dit.

Il a ajouté que l'AP doit concerner des compétences transversales mais qu'il s'agit de les travailler sur des supports disciplinaires d'HG, que l'AP est un temps d'enseignement et doit donc être utile en cours.
Il a pris l'exemple de la mémorisation des repères : normalement, ce n'est pas de l'AP car ce n'est pas une compétence transversale. Et encore, cela pourrait se justifier par le travail de la compétence "apprendre à apprendre."

La collègue en question est une collègue de français. Tu sembles savoir mieux qu'elle ce qu'elle a entendu. Et il est bien évident que tous les inspecteurs ont tenu le même discours... ou pas.

J'avais compris qu'il s'agissait de tes collègues d'HG puisque tu parlais d'eux dans la phrase précédente : c'est un malentendu.

AP disciplinaire chez nous aussi, en français, histoire-géographie, maths, anglais. 1 heure /quinzaine pour les élèves. En 6ème et en 5ème. Heures dispensées par les collègues de la discipline et avec leurs classes, en barrette. Co-enseignement avec la doc que je suis, au besoin.
Mais bon, on a peu de classes, c'est peut-être plus facile à organiser...

Je vais découvrir l'AP cette année, mais j'ai l'impression que certains collègues en font ce qu'ils veulent ( rattraper des cours de Histoire/ géo ou faire autre chose), j'ai l'impression que ça dépend des établissements