Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

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Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par ThomCarver le Ven 19 Aoû 2016 - 14:15

Bonjour la compagnie,

Je suis en train de potasser une charte de bonne conduite et de travail que je distribuerai à mes élèves de 5ème histoire de clarifier les choses dès le début de l'année. Mais je suis un peu en panne sèche d'inspiration. Je veux être ferme sans passer direct pour le père Fouettard : je voudrais que mes élèves comprennent ce que j'attends d'eux au niveau du comportement et du travail simplement mais clairement.

Pour la charte de travail, ça passe encore ; c'est plus pour le comportement que j'hésite. En gros, je voudrais bien souligner la notion de respect, de tolérance et d'entraide tout en étant intransigeant sur l'insolence, les bavardages tout ça. Vous auriez des idées de squelette ?

Merci ! (PS : je ne savais pas trop où créer le sujet alors je l'ai posté ici...)

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« - Alors, tu t'es bien amusée ?
- Comme ça.
- T'as vu le métro ?
- Non.
- Alors, que'est ce que t'as fait ?
- J'ai vieilli. »

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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Dadoo33 le Ven 19 Aoû 2016 - 14:31

Je te déconseille de faire une charte de bonne conduite. Premièrement, il y a un réglement intérieur. Deuxièmement, les élèves savent parfaitement ce qu'ils ont le droit de faire ou non. Ils sont à l'école depuis l'âge de 3 ans. Troisièmement, ça ne te laisse aucune souplesse. Tu vas devoir t'y tenir fermement. Tu peux aussi tomber sur le petit élève vicieux qui peut te faire tourner en bourrique.


Dadoo33
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par ThomCarver le Ven 19 Aoû 2016 - 14:34

D'accord. Donc on garde uniquement la partie Travail et évaluation ?
Ils savent peut-être ce qu'ils ont le droit de faire ou non mais s'ils sont insolents, qu'ils me répondent ? Je fais quoi si je n'ai pas prévenu en amont des sanctions ?

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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Nadejda le Ven 19 Aoû 2016 - 14:40

Eh bien, tu décides à ce moment-là de la réaction la plus appropriée (avertissement, punition signée ou non par les parents, mot dans le carnet ou appel aux parents, retenue, rapport...). Réfléchis pour toi à ce que tu ferais dans telle ou telle situation plutôt que de donner aux élèves une charte que tu ne respecteras sûrement pas. Tu trouveras sur le forum beaucoup de discussions intéressantes sur la gestion de classe.

Nadejda
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Dadoo33 le Ven 19 Aoû 2016 - 14:43

Je suis d'accord avec Nadejda.
Que comptes-tu mettre dans cette charte concernant le travail et les évaluations ?

Dadoo33
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Jenny le Ven 19 Aoû 2016 - 14:44

Je te déconseille de le faire également pour les mêmes raisons. topela
Pour le travail, tu leur précises à l'oral comment tu fonctionne au début du premier cours.

Jenny
Modérateur


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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Dadoo33 le Ven 19 Aoû 2016 - 14:50

Oui voilà... Se laisser une porte de sortie. Les habitudes de travail s'acquièrent tout au long de l'année.

Dadoo33
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par ThomCarver le Ven 19 Aoû 2016 - 14:50

Il y a pas mal de points à aborder quand même... Conserver une trace écrite, lue et signée par parents et élèves me rassurerait.

Des choses basiques mais quand même : que toute leçon doit être systématiquement sue d'un cours à l'autre ; que les contrôles sont coefficientés différemment selon leur importance, que tout devoir non rendu aura pour conséquence un zéro.

J'ai l'impression que ça fait pas mal de sanctions dès le premier cours et ce n'est pas ce que j'ai envie de faire ressortir mais en même temps, je veux qu'ils comprennent qu'ils vont devoir bosser sérieusement...

PS : je suis un gros control freak, j'ai besoin de tout contrôler en amont et je me doute bien qu'il va falloir m'adapter évidemment aux élèves en face de moi mais ça me file moins les jetons tout de même.

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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Cath le Ven 19 Aoû 2016 - 14:52

"Lue et signée par les parents" : et que feras-tu si des parents refusent de signer ? Où s'ils lisent mais que leur enfant ne respecte pas tes règles ?

Cath
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Dadoo33 le Ven 19 Aoû 2016 - 14:55

Nous faisons un métier où il faut répéter les choses sans cesse.
Les élèves comme les parents peuvent très bien lire ta charte mais ils ne sont pas tenus de la signer dèjà. Le seul document qui fait foi c'est le réglement intérieur.
Après tu fais comme tu le sens. Si tu te sens rassurée ok . Je te souhaite bon courage pour t'y tenir scrupuleusement...

Edit: d'accord avec Cath

Dadoo33
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Rime le Ven 19 Aoû 2016 - 14:57

@ThomCarver a écrit: que tout devoir non rendu aura pour conséquence un zéro.

C'est délicat cette règle, il y a tant de cas spécifiques qui font qu'à un moment ou un autre on ne peut pas mettre de zéro malgré l'absence de devoir rendu.

Rime
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Nadejda le Ven 19 Aoû 2016 - 14:57

@ThomCarver a écrit:en même temps, je veux qu'ils comprennent qu'ils vont devoir bosser sérieusement...

Commence le cours au bout de 20 minutes, une fois les détails pratiques réglés, et donne-leur un petit travail à faire / finir pour la prochaine fois : c'est tout aussi efficace !

Nadejda
Grand Maître


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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Dadoo33 le Ven 19 Aoû 2016 - 15:05

C'est clair. Tu fais l'appel. Quelques mots et tu commences c'est comme ça qu'ils commenceront à comprendre qu'avec monsieur carver on bosse.

Dadoo33
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par ThomCarver le Ven 19 Aoû 2016 - 15:09

Je vous remercie pour tous vos conseils :
Cath : effectivement, je n'y avais pas pensé... En lisant tous vos messages, je me rends compte que c'est une mauvaise idée. Mais comme c'est mon tout premier cours, j'aimerais VRAIMENT que ça se passe bien. J'ai déjà la boule au ventre, c'est terrible.

Oui Rime, c'est un peu rigide je m'en rends compte aussi..

Nadejda : j'espère que les formalités pratiques se dérouleront assez rapidement oui ! Je commencerai sans doute par un remue-méninges sur l'idée de voyages poétiques, une "carte mentale" (même si je déteste cette expression)... Ils auront déjà à lire le poème de Perec pour la prochaine fois oui !

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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Jenny le Ven 19 Aoû 2016 - 15:11

@Nadejda a écrit:
@ThomCarver a écrit:en même temps, je veux qu'ils comprennent qu'ils vont devoir bosser sérieusement...

Commence le cours au bout de 20 minutes, une fois les détails pratiques réglés, et donne-leur un petit travail à faire / finir pour la prochaine fois : c'est tout aussi efficace !

Plus efficace ! topela

Le RI suffit. Avec une charte, tu peux être confronté à des élèves/parents qui refusent de signer, à des contestations en tout genre du style "oui, mais c'est pas écrit sur la charte qu'on a pas le droit de faire ça"... Je l'ai fait une fois, plus jamais par la suite. Razz

Bon courage, ThomCarver pompom

Jenny
Modérateur


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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Cath le Ven 19 Aoû 2016 - 15:14

@Rime a écrit:
@ThomCarver a écrit: que tout devoir non rendu aura pour conséquence un zéro.

C'est délicat cette règle, il y a tant de cas spécifiques qui font qu'à un moment ou un autre on ne peut pas mettre de zéro malgré l'absence de devoir rendu.
Oh bah non, c'est assez simple, en fait.

Cath
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Nyloh le Ven 19 Aoû 2016 - 15:33

J'abonde dans ce que tu dis Jenny : les contestations se multiplient et nous avons eu des parents qui se sont retournés contre la vie scolaire pour retenues abusives auprès du tribunal administratif : une retenue hors emploi du temps de l'élève, par exemple, est illégale. Nous rallions auprès de notre CPE car les retenues étaient faites sur les permanences des élèves (donc, point de vue du professeur : l'élève n'est pas pénalisé) mais en apprenant la dure réalité vécu par notre équipe de vie scolaire devant éponger des plaintes en pagaille, on finit par comprendre qu'on marche sur des oeufs.

Bref, le RI suffit : autant travailler la première heure, et ensuite, en cas de manquement, appliquer ton échelle de sanction en l'exposant au premier manquement ("tu n'as pas fait ton travail, tu m'en dois un conforment au RI qui stipule que les élèves ont une obligation de travail, voici ta punition [je schématise de façon très lourde bien sûr] : ça sera toujours ainsi, sachez-le et c'est non négociable puisque c'est la LOI/le RI"). J'aime bien citer l'article du RI (ça suppose de bien connaître les paragraphes importants) la première fois car les élèves et les parents signent un règlement qu'ils ne lisent pas vraiment, comble de l'ironie ... sauf la partie sur le portable, sujette à mouts contestations.

Mon petit laïus en début d'année (qui s'est considérablement réduit en durée) insiste surtout sur 3 règles d'or (politesse, bla bla, travail, bla, bla, respect) et le refus total de la contestation et de la mauvaise foi : j'annonce que c'est le double-effet kiss-cool : on assume ses manquements, point barre.

Rien de mieux que passer par l'exemple concret du premier travail non fait, oubli, bavardage qu'exposer pendant 40 minutes son échelle de sanctions, noyée dans les laïus des autres collègues (imaginez les deux premières journées des élèves à écouter qu'en maths trois croix c'est un mot, ailleurs, une retenue etc). Finalement, nos collégiens sont très terre à terre et passent avant tout par le concret que l'abstrait. Si machin se prend une punition pour un manquement : ils auront identifié tes attentes sur un point précis, ça ne veut pas dire qu'ils seront tous respectueux de la règle.  Ils la connaîtront même si certains feront mine d'oublier.

ThomCarver : pour le stress, rien de mieux que lancer ton premier cours, ta première séquence/période/chapitre : l'action, en partant sur un travail d'entrée sur ton premier chapitre (brainstorming, doc, lecture d'un texte d'ouverture avec déjà, de façon concrète, la mise en place de tes méthodes de travail plutôt que leur exposition verbale).


Dernière édition par Nyloh le Ven 19 Aoû 2016 - 15:36, édité 1 fois

Nyloh
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par janis le Ven 19 Aoû 2016 - 15:34

@ThomCarver a écrit:[justify]Il y a pas mal de points à aborder quand même... Conserver une trace écrite, lue et signée par parents et élèves me rassurerait.

Les parents lisent et signent le règlement intérieur. Tout ce que tu attends de ta charte est dedans : droits et devoirs de l'élève, notamment le respect, le travail etc. Comme l'ont dit les collègues, laisse-toi une marge de manœuvre pour chaque souci que tu rencontreras (notamment pour le devoir non rendu). Le conseil de Nadejda est le plus judicieux pour montrer qui tu es et ce que tu attends d'eux : tu commences ton cours dès la 1ère heure et tu donnes direct des devoirs (j'ai déjà donné des DM, ça avait fait son petit effet).

janis
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Nyloh le Ven 19 Aoû 2016 - 15:38

Pour le zéro : c'est une liberté pédagogique.
Ce lien est à mettre en favori :  http://www.neoprofs.org/t1130-circulaire-zero-pour-devoir-non-rendu

Tu décides, notre rôle n'est pas simplement de donner des connaissances aux élèves, de les faire progresser au niveau disciplinaire, c'est aussi une éducation au travail : travail complet, personnel, et capacité à rendre ce travail en temps et en heure. Cette remise fait partie de l'évaluation.

L'essentiel est de rester cohérent : on applique toujours ce qu'on a pris l'habitude d'appliquer. Soit on ne met jamais zéro et on fait faire à l'école, soit on met des malus .... chacun exerce sa liberté, mais à ce moment c'est comme ça tout l'année pour tous les élèves. Tout changement d'exigences t'expose à la contestation même de la part des plus sérieux.

Nyloh
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Re: Charte de bonne conduite et de travail : des idées ?

Message par Thalia de G le Ven 19 Aoû 2016 - 15:49

@Jenny a écrit:
@Nadejda a écrit:
@ThomCarver a écrit:en même temps, je veux qu'ils comprennent qu'ils vont devoir bosser sérieusement...

Commence le cours au bout de 20 minutes, une fois les détails pratiques réglés, et donne-leur un petit travail à faire / finir pour la prochaine fois : c'est tout aussi efficace !

Plus efficace ! topela

Le RI suffit. Avec une charte, tu peux être confronté à des élèves/parents qui refusent de signer, à des contestations en tout genre du style "oui, mais c'est pas écrit sur la charte qu'on a pas le droit de faire ça"... Je l'ai fait une fois, plus jamais par la suite. Razz

Bon courage, ThomCarver pompom
Pareil, une seule fois,je l'ai écrit ailleurs en fin de carrière avec une classe plus que difficile. Ils cherchent et trouvent la faille dans ce qui est écrit.

Thalia de G
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