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Islane
Niveau 10

Lecture analytique

par Islane le Mar 6 Sep 2016 - 22:54
Bonsoir,
Au sujet de la LA, comment procédez-vous en lycée? Quelle trace écrite pour les élèves?
Merci!
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Persephoneia
Niveau 9

Re: Lecture analytique

par Persephoneia le Mer 7 Sep 2016 - 8:00
Tu trouveras d'autres fils sur le sujet.
Je les fais rédiger petit à petit : LA1 = problématique + plan détaillé (on replace tous les éléments vus sur le texte)
L.A.2 = Introduction complète + plan détaillé ...et ainsi de suite, selon les classes tu peux donner une trace écrite plus complète plus vite.
Certains fournissent aussi une version rédigée en polycopie. Donc à toi de voir ce qui te convient Smile

_________________
diable malmaisbien
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Alliance
Niveau 8

Re: Lecture analytique

par Alliance le Mer 7 Sep 2016 - 15:19
C'est toujours délicat l'entrée dans la LA, je trouve, surtout en Seconde, le gouffre est énorme avec la 3ème...
Tout dépend aussi du niveau dont il est question mais en Seconde, parfois, j'évoque plusieurs axes que je développe avec leurs idées et mes questions à l'oral mais il m'arrive de ne développer à l'écrit qu'un seul axe, faute de temps et surtout pour être bien précise dans la méthode à cette petite échelle. Progressivement, au fil de l'année, j'étoffe jusqu'à construire une LA complète.
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nlm76
Esprit éclairé

Re: Lecture analytique

par nlm76 le Mer 7 Sep 2016 - 16:35
Vaste question... Ça dépend !
Souvent, après l'introduction et la lecture inaugurale, je fais établir le plan du texte ; ensuite nous expliquons le texte méthodiquement en suivant ce plan.

_________________
Sites du grip et des gripiens :
http://instruire.fr
http://slecc.fr/GRIP.htm
http://doublecasquette3.eklablog.com/
http://pedagoj.eklablog.com/
www.lettresclassiques.fr
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sansara
Modérateur

Re: Lecture analytique

par sansara le Mer 7 Sep 2016 - 16:43
Islane, en utilisant la fonction "rechercher", en haut à droite, tu trouveras de nombreux fils abordant ces points. Wink
Pour ma part, en 1re, je fonctionne avec un tableau à 3 colonnes (citation / procédé / interprétation) grâce auquel nous analysons le texte de façon linéaire. Ensuite, selon les textes (et la période de l'année !), je construis la problématique et un plan détaillé avec les élèves, ou je leur distribue un plan tout fait (mais je leur demande toujours de réfléchir d'abord à un plan par eux-mêmes, que je relève et que je corrige).
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Re: Lecture analytique

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