Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par Sophie38 le Dim 2 Oct 2016 - 9:25

Oh c'est intéressant cela.
Merci du partage Wink

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par pailleauquebec le Dim 2 Oct 2016 - 9:37

@doubledecker a écrit:
Je n'ai pas voulu laisser entendre que tous les profs évaluaient par compétences ou devaient le faire.  Et comme tu le dis il y a toujours les évaluations de connaissances (j'en fais aussi) qui sont notées, aucune compétence là dedans.
Je m'interrogeais en réalité sur plusieurs choses :
- la schizophrénie du système qui insiste sur l'évaluation par compétences sans pour autant l'imposer uniformément, et qui en même temps a recours à des notes chiffrées pour valider l'obtention d'un diplôme,
- sur la pertinence de la notation sur 20 comme référence en terme de précision de l'évaluation.

Et je remarque dans ton intervention que tu parles de compétences qui seraient converties en notes, dans le tableau calc proposé ce sont des notes qui sont traduites ensuite en compétences,  or,  à mon avis les deux approches ne sont pas du genre "si A=B alors B=A". Je pense en relisant ton dernier paragraphe que nous sommes d'accord mais dans la proposition de Pailleauquebec,  il s'agit bien d'une conversion de moyennes en compétences.

Je n'ai pas non plus laissé entendre que les micro compétences du socle étaient imprécises.
Je pense au contraire qu'elles sont trop détaillées et floues (paradoxe) pour être utilisées efficacement.

C'est la synthèse en 8 grandes compétences chapeau avec 4 degré de maîtrise qui me semble imprécise. Beaucoup moins précise que 11 disciplines notées sur une échelle continue sur 20.

Après, je ne pense pas qu'on puisse renseigner le socle à partir des notes, mais renseigner les 8 compétences chapeau à partir des notes me semble faisable.

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par kensington le Dim 2 Oct 2016 - 10:33

Je ne comprends toujours pas de quels items on parle. On a eu le même souci sur un autre fil.  heu

Il y a un BO qui présente le socle et explicite le contenu des domaines mais ce ne sont pas des items à valider.

Sinon il y a les compétences disciplinaires qui sont une "traduction" du socle (comment notre discipline évalue le socle) que l'on doit travailler et évaluer dans le cadre de nos cours.

Et il y a les compétences du LSU qui reprennent celles du socle en faisant des regroupements et c'est cela que nous devons "valider" sur l'échelle de 1 à 4. C'est finalement très général (trop?) et pas du tout décliné en toutes sortes d'items comme dans le socle précédent.

Non?

heu heu

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par kensington le Dim 2 Oct 2016 - 10:46

Eduscol a écrit:À la fin de chaque cycle, l'équipe pédagogique détermine la position de l'élève dans chaque composante du socle commun à partir des avis des différents professeurs concernés. Ce positionnement résulte de la synthèse des éléments permettant le suivi des acquis scolaires des élèves, notamment des appréciations portées par les membres de l'équipe pédagogique du cycle.

Pour la compétence LV, je vais me baser sur mes évaluations (CO, CE etc.). Pour quelque chose de plus transversal comme "méthode et outils pour apprendre", je vais me baser sur mon observation des élèves au fil de l'année, pas besoin de grille d'items à valider. Les autres composantes restent finalement assez disciplinaires et relèveront chacune principalement de tel ou tel collègue. Non?
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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par anthracite le Dim 2 Oct 2016 - 11:02

oui, merci pour le partage. Les pondérations des disciplines vont données lieu à des discussions complexes, mais c'est facile à changer. Smile

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par laMiss le Dim 2 Oct 2016 - 11:14



Dernière édition par laMiss le Dim 2 Oct 2016 - 22:17, édité 1 fois

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par pailleauquebec le Dim 2 Oct 2016 - 11:24

@kensington a écrit:Je ne comprends toujours pas de quels items on parle. On a eu le même souci sur un autre fil.  heu

On parle ici des 8 grandes compétences générales évaluées pour le brevet :

1/ Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit
2/ Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale
3/ Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps
4/ Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques
5/ Les méthodes et outils pour apprendre
6/ La formation de la personne et du citoyen
7/ Les systèmes naturels et les systèmes techniques
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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par kensington le Dim 2 Oct 2016 - 11:42


Ok, merci.

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par Franck059 le Dim 2 Oct 2016 - 16:01

Merci pour cet outil.

Effectivement, la pondération selon les disciplines posera sans doute problèmes et pourrait varier d'un établissement à l'autre.

Par exemple, ici par défaut, seules quatre disciplines sont concernées par le domaine 4 (systèmes naturels et systèmes techniques) : maths, physique, svt et techno.

Or je viens de vérifier, aussi surprenant que cela puisse paraître, l'EPS et les arts plastiques ont des compétences qui se rattachent à ce domaine...

L'outil est efficace mais il pose un nouveau problème : celui du choix du coefficient par discipline.

Comment fait-on ? On regarde dans le BO les disciplines concernées par telle domaine. Est-ce qu'on tient compte du nombre de compétences s'y rattachant ? Est-ce qu'on tient compte de l'horaire disciplianire ?

Il y a une autre voie possible : S'arranger pour que la note sur 400 soit la plus proche possible de la moyenne annuelle sur 20 sachant que cela ne peut se faire qu'avec "des jetons" de 10, 20, 35 et 50 points !
Exemple : un élève a une moyenne de 12,5 sur 20. Cela donne 250 sur 400.
Distribution possibles 35 x 6 + 20 x 2 (6 satisfaisants + 2 fragiles)
Je suis conscient que cette façon de faire n'est pas non plus exempte de problèmes !

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par monseigneur le Dim 2 Oct 2016 - 16:06

35 n'existe pas, c'est 40...
A part ça, pourquoi pas, mais il faut quand même attribuer des disciplines aux 8 domaines du socle pour répartir les "jetons" le mieux possible en fonction des résultats dans les matières et pas seulement de la moyenne générale.

monseigneur
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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par Franck059 le Dim 2 Oct 2016 - 16:42

Au temps pour moi.

Je me suis emmêlé avec les points.
20 n'existe pas non plus, c'est 25.

Donc des jetons de 10 - 25 - 40 et 50

Franck059
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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par dorémy le Dim 20 Nov 2016 - 11:38

Je viens de tomber sur ton travail Paille. Merci beaucoup! Tu nous fais gagner un temps précieux.

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Re: Outil calc de validation des 8 compétences générales à partir des moyennes en fin de 3e (brevet)

Message par pailleauquebec le Mar 22 Nov 2016 - 13:42

Tant mieux !

Sinon, je crois que je vais aussi réfléchir à un outil qui ferait la conversion dans l'autre sens :

compétences => notes

car ça risque d'être utile aux collègues qui n'ont pas de notes et qui en ont besoin pour l'orientation en fin de 3e.

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