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Fantômette
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Hors-série Le Point : L'éducation idéale Empty Hors-série Le Point : L'éducation idéale

par Fantômette le Lun 14 Nov 2016 - 20:22
Instructif et intéressant.
Résumé:
"Comment éduquer un enfant en 2016, à l’heure de l’internet et de la mondialisation ? Comment assurer son épanouissement tout en lui donnant les moyens de s’intégrer et d’évoluer dans le monde d’aujourd’hui ? Comment faire de lui un adulte responsable ? Les auteurs du passé peuvent-ils nous aider ? Platon, Montaigne, Comenius, Piaget, dépassés ? Faut-il se fier à la pédagogie de Freinet ou de Montessori ? Si, oui, pourquoi ces méthodes sont-elles restées quasiment ignorées de l’Education nationale ?

L’Education a toujours été l’une des préoccupations premières des civilisations, et l’éducation idéale un rêve aussi vieux que l’histoire. Le Point en présente la généalogie dans ce hors-série.

De Platon à Freinet en passant par Montaigne et Montessori, les textes rassemblés et commentés ici par les meilleurs spécialistes de l’histoire de l’éducation pourront paraître dépassés pour certains, trop utopistes pour d’autres. Aucun ne peut prétendre servir de modèle absolu. Tous cependant ont joué un rôle majeur dans la conception que nous nous faisons en Occident de l’éducation. Tous peuvent nous aider à réfléchir mais aussi à remettre en perspective les innombrables propositions, toujours présentées comme nouvelles, qui entendent assurer une éducation miracle.

Olivier Houdé, Ken Robinson et autres spécialistes de l’éducation et des neurosciences nous ont aussi apporté leur éclairage."


Hors-série Le Point : L'éducation idéale L-educ10

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"La dictature s'épanouit sur le terreau de l'ignorance." G.Orwell
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archeboc
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par archeboc le Lun 14 Nov 2016 - 23:39
@Fantômette a écrit:[..] les textes rassemblés et commentés ici par les meilleurs spécialistes de l’histoire de l’éducation pourront paraître dépassés pour certains, trop utopistes pour d’autres. Aucun ne peut prétendre servir de modèle absolu. Tous cependant ont joué un rôle majeur dans la conception que nous nous faisons en Occident de l’éducation. Tous peuvent nous aider à réfléchir mais aussi à remettre en perspective les innombrables propositions, toujours présentées comme nouvelles, qui entendent assurer une éducation miracle.

Olivier Houdé, Ken Robinson et autres spécialistes de l’éducation et des neurosciences nous ont aussi apporté leur éclairage."

Je parie que Quintilien n'est pas cité, et qu'on sautera à pied joint par dessus la Renaissance et le XVIIe siècle.

Leodagan
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par Leodagan le Mar 15 Nov 2016 - 13:09
Ni St-Thomas d'Aquin, ni Aristote, ni Rabelais, ni Erasme, ni Pascal, ni La Fontaine, ni La Salle, ni Rousseau, ni Fontenelle, ni Fénelon, ni Port-Royal, ni...
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par DesolationRow le Mar 15 Nov 2016 - 13:16
Non mais bon on aura Freinet, donc ça va.
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User17706
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par User17706 le Mar 15 Nov 2016 - 13:25
Platon, Piaget.

Michel-Ange, Toffoli.

Homère, Guy des Cars.

Yehudi Menuhin, André Rieu.

Etc.
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par DesolationRow le Mar 15 Nov 2016 - 13:27
C'est un peu comme ce merveilleux article, dont je ne me lasse pas et qui me redonne toujours le sourire quand, par exemple, on m'a arraché une dent ou forcé à lire le blog de Jean-Michel Zakhartchouk : https://questionsdeduc.wordpress.com/2015/04/15/tu-as-copie-tu-es-colle/comment-page-1/

Je cite, parce que c'est beau comme l'antique : 
"Reste aussi à remercier toute une longue lignée de penseurs en éducation (…) qui, de Montaigne à Pierre Merle et Nathalie Mons, ont mis en évidence les enjeux éducatifs et citoyens d'une évaluation formative".
Je ne sais que dire d'autre que : LOL.
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par Leodagan le Mar 15 Nov 2016 - 18:30
@DesolationRow a écrit:C'est un peu comme ce merveilleux article, dont je ne me lasse pas et qui me redonne toujours le sourire quand, par exemple, on m'a arraché une dent ou forcé à lire le blog de Jean-Michel Zakhartchouk : https://questionsdeduc.wordpress.com/2015/04/15/tu-as-copie-tu-es-colle/comment-page-1/

Je cite, parce que c'est beau comme l'antique : 
"Reste aussi à remercier toute une longue lignée de penseurs en éducation (…) qui, de Montaigne à Pierre Merle et Nathalie Mons, ont mis en évidence les enjeux éducatifs et citoyens d'une évaluation formative".
Je ne sais que dire d'autre que : LOL.

Exactement comme les rayons des librairies, ou les collections des maisons d'édition.

MAUSS Marcel
MIALARET Gaston, Sciences de l'éducation

(Catalogue des PUF, coll. "Quadrige manuels" : Sociologie / Ethnologie / Education.)
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par Fantômette le Mar 15 Nov 2016 - 18:37
Je vous mets le sommaire:

Hors-série Le Point : L'éducation idéale Le_poi10

Zoom sur les textes commentés:
Hors-série Le Point : L'éducation idéale 20161115


PS: du coup c'est vraiment un gros zoom et je ne parviens pas à réduire, sorry ! Embarassed

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par DesolationRow le Mar 15 Nov 2016 - 18:43
Tiens, il y a une jeune femme de ma promo là dedans. Qu'on lui demande son avis sur l'éducation me paraît quelque peu farfelu, mais allez savoir...


Dernière édition par DesolationRow le Mar 15 Nov 2016 - 18:51, édité 1 fois
ore
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par ore le Mar 15 Nov 2016 - 18:47
Dans la liste des pédagogues: Rudolf Steiner, un théosophe, occultiste qui plus est.
Lefteris
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par Lefteris le Mar 15 Nov 2016 - 18:53
Il manque Meirieu, Dubet, Charmeux,et quelques autres phares .. Ca aurait quand même plus de gueule que Platon, Montaigne, Condorcet, ces vieux machins rancis, qui ne savaient même pas envoyer un texto.

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"La réforme [...] c'est un ensemble de décrets qui s'emboîtent les uns dans les autres, qui ne prennent leur sens que quand on les voit tous ensemble". La stratégie du puzzle, expliquée sans détours par F. Robine.

« Tant qu’il y aura des hommes qui n’obéiront pas à leur raison seule, le genre humain restera partagé en deux classes : celle des hommes qui raisonnent et celles des hommes qui croient, celle des maîtres et celle des esclaves ».Condorcet

Δεν ελπίζω τίποτα, δεν φοβούμαι τίποτα, είμαι λεύτερος.
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par Leodagan le Mar 15 Nov 2016 - 18:57
Il y a plus d'auteurs que ce que suggère la couverture. Mais le XVIIème siècle brille par sa discrétion !
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