Perles de nos élèves.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Fesseur Pro le Ven 17 Mar 2017 - 23:43

@Sphinx a écrit: "La machine heurtée sa rêtanette".
Si on prend un peu de recul avec toutes ces erreurs, on peut y trouver une certaine poésie.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Celimene le Sam 18 Mar 2017 - 8:47

@Fesseur Pro a écrit:
@Sphinx a écrit: "La machine heurtée sa rêtanette".
Si on prend un peu de recul avec toutes ces erreurs, on peut y trouver une certaine poésie.

Personnellement, j'y trouve de la grivoiserie. Embarassed
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ajupouet le Sam 18 Mar 2017 - 8:51

@cube a écrit:Dans une copie de 4ème : "est va faire" au lieu de "elle va faire" ... et au masculin, je suppose que ça donne "a va faire" !
lecture globale, mots outils... est, elle...

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Celadon le Sam 18 Mar 2017 - 9:00

@Fesseur Pro a écrit:
@Sphinx a écrit: "La machine heurtée sa rêtanette".
Si on prend un peu de recul avec toutes ces erreurs, on peut y trouver une certaine poésie.
Ah oui quand même ! J'ai dû prononcer 3 fois sa rêtanette pour COMPRENDRE.
Que de tps perdu par l'enseignant pour déchiffrer ces gloubi-boulga !!!
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Re: Perles de nos élèves.

Message par amethyste le Sam 18 Mar 2017 - 9:49

Même chose, j'ai cherché pendant 5 mn avant de comprendre. Là, ce n'est plus au ras des pâquerettes, c'est au niveau des racines qu'il faut chercher.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Jane le Sam 18 Mar 2017 - 10:01

@Sphinx a écrit:
@Jane a écrit:Dernière dictée:
- honze
- dicète (je vous laisse deviner)
- les chats faux (au cas où certains aboient ou fassent cui-cui)
- la chat
Ce sont des 3e

J'ai compris l'histoire du sujet Wink c'est un même sujet dyonisien, si j'en crois mon ami gogole abi

3e aussi, dictée aussi : "La machine heurtée sa rêtanette". Je ne sais pas ce qui leur passe par la tête, il y avait un léger progrès et là les dictées sont dix fois plus calamiteuses qu'en début d'année No Certains ne mettent plus de majuscule en début de phrase, alors qu'ils en mettaient avant, d'autres confondent "sa" et "ça", chose qu'ils ne faisaient pas... J'ai traversé un grand moment de désespoir pédagogique en corrigeant le paquet.

Il y a quelques années, j'avais noté ici avoir trouvé "la chat s'est bon" (pour "lâcha ses bombes")
Quand il n'écrivent pas comme ça vient, ça passe à la moulinette de l'une de leurs préoccupations principales: le sexe. abi

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Jenny le Sam 18 Mar 2017 - 10:17

Jane, j'adore. Laughing

@Gryphe a écrit:
@Sphinx a écrit:
3e aussi, dictée aussi : "La machine heurtée sa rêtanette". Je ne sais pas ce qui leur passe par la tête, il y avait un léger progrès et là les dictées sont dix fois plus calamiteuses qu'en début d'année No

C'est quoi une rêtanette ? Razz

Spoiler:
J'ai dû lire à haute voix pour comprendre quelque chose...

Gryphe, je corrige souvent à voix haute.

Je demande à mes élèves de mettre des docs sur un groupe de travail sur l'ENT. Une bonne moitié de la classe a encore perdu les codes. Je leur note donc mon adresse mail de l'ENT qui commence par prénom.nom.
Un élève me demande : c'est qui prénom ?
Les autres rigolent. :aaq:
Moi : Tu es sérieux ?
Élève : Bah oui, je la connais pas
Moi : c'est moi.
Élève : mais non, vous c'est madame nom.
Moi : tu as cru que mon prénom était madame ou que je n'avais pas de prénom ?
Élève : aaaah j'ai compris.

:mdr3:
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Ilona le Sam 18 Mar 2017 - 13:20

Question posée en devoir: quel est le nom de l'unité de fréquence dont le symbole est Hz ?
Réponse d'un élève de quatrième: heinz
Commentaire de l'enseignant: Amateur de ketchup ?
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Re: Perles de nos élèves.

Message par VinZT le Sam 18 Mar 2017 - 13:28

@Ilona a écrit:Question posée en devoir: quel est le nom de l'unité de fréquence dont le symbole est Hz ?
Réponse d'un élève de quatrième: heinz
Commentaire de l'enseignant: Amateur de ketchup ?

Dans un souci de bienveillance, et afin de ne pas stigmatiser cet élève, propose lui une seconde chance : « qui est Maxwell ? »

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« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
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« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
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Re: Perles de nos élèves.

Message par BelaLugosi le Sam 18 Mar 2017 - 15:20

Ce n'est pas à proprement parler une perle. Il y a une semaine j'ai demandé à la classe dont je suis PP de répondre à des questions sur l'ambiance de classe. Je suis prof d'arts pla et je n'ai pas très souvent l'occasion de lire la prose de mes élèves.

Du coup, j'ai eu envie de lire comment écrivent mes élèves. Je vous mets les "écrits" d'un élève qui a 15 de moyenne en français !

"Ambiance de classe :
La classe étant divisé en groupe les groupes se cerèlle est cela crée des tensions entre les élèves. Est donc cela fait que en cours même si les groupe son éparpiller, a chaque fois que un des membre dit quelque chose, le reste du groupe rigole.

Avez-vous des difficultés dans certaines matières ?

Oui car je me l'aisse emporté par les bavardement des autre est je me disipe est donc mes notes baisse. Ensuite les bavardement esaspère certains des élève qui son sur le bord des naire.

Que penser vous de votre comportement ?

Franchement, je ne sais pas, je me sent biens avec mes amis, mais sans mes amis, je me sent vulnérable."

C'est un élève de 5e qui fait partie de la tête de classe. Je n'ose même pas regarder les écrits de ceux qui n'ont pas 15 de moyenne en français...

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Re: Perles de nos élèves.

Message par cube le Sam 18 Mar 2017 - 17:02

Moi aussi, les bavardements de mes élèves, ça m'esapère ! abi
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Danska le Sam 18 Mar 2017 - 17:05

Mais es-tu sur le bord des naire pour autant ?







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Re: Perles de nos élèves.

Message par kioupsPBT le Dim 19 Mar 2017 - 9:46

Un naïre, c'est le nom donné par les Indiens du Malabar à leurs nobles.

Peut-on en vouloir à cet élève d'être intéressé par la culture indienne ?

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Re: Perles de nos élèves.

Message par cheyennes le Mar 21 Mar 2017 - 20:57

Un TES, dans une copie de compréhension orale type bac sur Oscar Pistorius :
"Il courait grâce à ses prostates".

Commentaire "ça doit faire super mal !"

Une 4e dans une compréhension orale sur J.K. Rowling :
"elle a été très courageuse car elle a eu un double duddget decker".

Commentaire "ça a pas dû être facile !"


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Re: Perles de nos élèves.

Message par TomMus21 le Mar 21 Mar 2017 - 21:19

DM de maths sur symétrie axiale et symétrie centrale : "Pour construire le point, nous avons utilisé le COMBAT" au lieu du COMPAS...
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Celadon le Mar 21 Mar 2017 - 21:20

Ce devait être un poing...
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Danska le Mar 21 Mar 2017 - 21:23

@Celadon a écrit:Ce devait être un poing...
veneration :aaq:
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Kan-gourou le Mar 21 Mar 2017 - 21:43

Collier de perles dans une seule copie:
- Homère a vécu au VVIIIIe s. avant J-C est y les nés a Rome.
- Scylla est un monstre car ont lui à demandé de faire le monstre pour l'Histoire.
[Dans le texte "L'arche de Noé", qu'est-ce qui prouve que la destruction est totale ?]
- Le marteau et la tronçoneuse.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par Sulfolobus le Jeu 23 Mar 2017 - 16:17

Entre [Espèce 1] et [Espèce 2], dN/dS=0, soit dN = dS



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C'était pas au programme de CP/CE1 la table de 0 de son temps ?
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Re: Perles de nos élèves.

Message par anthinéa le Jeu 23 Mar 2017 - 18:52

Elle décédât (renversée par un camion)  et on ne la revis plus jamais.

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17 morts , 66 millions de blessés. 
Je suis Charlie et abonnée.
Paix à votre âme mes amis, on prend la suite.
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Re: Perles de nos élèves.

Message par sifi le Jeu 23 Mar 2017 - 18:57

J'ai expliqué à mes élèves qu'un sonnet s'appelle comme ça parce qu'il "sonne" bien.

En évaluation (petit feuilleton sur 2): "Un sonnet s'appelle comme ça parce que c'est comme une sonnette, ça fait du bruit."
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Re: Perles de nos élèves.

Message par anthinéa le Jeu 23 Mar 2017 - 19:02

C'est mignon.

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Re: Perles de nos élèves.

Message par LemmyK le Jeu 23 Mar 2017 - 19:24

@Sulfolobus a écrit:Entre [Espèce 1] et [Espèce 2], dN/dS=0, soit dN = dS



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C'était pas au programme de CP/CE1 la table de 0 de son temps ?
Il aurait au moins pu simplifier par d présent de chaque côté! vache
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Re: Perles de nos élèves.

Message par freche le Jeu 23 Mar 2017 - 21:10

@LemmyK a écrit:
@Sulfolobus a écrit:Entre [Espèce 1] et [Espèce 2], dN/dS=0, soit dN = dS



L3 Bio

C'était pas au programme de CP/CE1 la table de 0 de son temps ?
Il aurait au moins pu simplifier par d présent de chaque côté! vache
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Re: Perles de nos élèves.

Message par Sulfolobus le Jeu 23 Mar 2017 - 21:55

@LemmyK a écrit:
@Sulfolobus a écrit:Entre [Espèce 1] et [Espèce 2], dN/dS=0, soit dN = dS



L3 Bio

C'était pas au programme de CP/CE1 la table de 0 de son temps ?
Il aurait au moins pu simplifier par d présent de chaque côté! vache
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Re: Perles de nos élèves.

Message par géohistoire le Ven 24 Mar 2017 - 8:35

@anthinéa a écrit:Elle décédât (renversée par un camion)  et on ne la revis plus jamais.
Elle n'est pas devenue une zombie. Ouf!
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