L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par Ajupouet le Ven 28 Juil 2017 - 13:48

Quand on y réfléchit bien, c'est parfaitement logique.
Ces enfants ont appris à recopier dès les premiers jours de CP des phrases entières qu'ils n'étaient pas encore en mesure de lire. Ils font donc appel à leur mémoire visuelle pour écrire, ils ne savent pas entendre ce qu'ils écrivent et n'ont qu'une conscience limitée du sens.
Avec un peu de chance, un des mots-images est reconnu, tel cet élève (5ème) à qui je demandais de recopier "Le pinceau à la main, il recula pour observer sa toile". À ma question " De qui parle le texte que tu viens d'écrire? "il me répondit, après quelques secondes "d'une araignée".
Seul l'image du mot "toile" s'était imprimée dans sa mémoire...
Or, c'est une lecture fine du texte, lecture qui prend en compte les terminaisons des verbes, les accords, l'ordre des mots, la ponctuation, etc, qui va permettre de comprendre le sens du texte qui sera, ensuite, copié efficacement.

Ils copieraient du polonais, ce serait pareil.

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par Kagome le Ven 28 Juil 2017 - 14:04

@Ajupouet a écrit:Quand on y réfléchit bien, c'est parfaitement logique.
Ces enfants ont appris à recopier dès les premiers jours de CP des phrases entières qu'ils n'étaient pas encore en mesure de lire. Ils font donc appel à leur mémoire visuelle pour écrire, ils ne savent pas entendre ce qu'ils écrivent et n'ont qu'une conscience limitée du sens.
Avec un peu de chance, un des mots-images est reconnu, tel cet élève (5ème) à qui je demandais de recopier "Le pinceau à la main, il recula pour observer sa toile". À ma question " De qui parle le texte que tu viens d'écrire? "il me répondit, après quelques secondes "d'une araignée".
Seul l'image du mot "toile" s'était imprimée dans sa mémoire...
Or, c'est une lecture fine du texte, lecture qui prend en compte les terminaisons des verbes, les accords, l'ordre des mots, la ponctuation, etc, qui va permettre de comprendre le sens du texte qui sera, ensuite, copié efficacement.

Ils copieraient du polonais, ce serait pareil.

Merci pour cette anecdote qui éclaire d'un seul coup quelques situations en classe de 2nde ! Comprendre enfin pourquoi certains ne comprennent pas le texte lu ou énoncé va, j'espère, me permettre d'en aider quelques uns plus efficacement.

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par amethyste le Ven 28 Juil 2017 - 14:25

@Ajupouet a écrit:Quand on y réfléchit bien, c'est parfaitement logique.
Ces enfants ont appris à recopier dès les premiers jours de CP des phrases entières qu'ils n'étaient pas encore en mesure de lire. Ils font donc appel à leur mémoire visuelle pour écrire, ils ne savent pas entendre ce qu'ils écrivent et n'ont qu'une conscience limitée du sens.
Avec un peu de chance, un des mots-images est reconnu, tel cet élève (5ème) à qui je demandais de recopier "Le pinceau à la main, il recula pour observer sa toile". À ma question " De qui parle le texte que tu viens d'écrire? "il me répondit, après quelques secondes "d'une araignée".
Seul l'image du mot "toile" s'était imprimée dans sa mémoire...
Or, c'est une lecture fine du texte, lecture qui prend en compte les terminaisons des verbes, les accords, l'ordre des mots, la ponctuation, etc, qui va permettre de comprendre le sens du texte qui sera, ensuite, copié efficacement.

Ils copieraient du polonais, ce serait pareil.
Ou de l'anglais... Mes enfants détestent tous les deux l'anglais, il faut dire que le bain linguistique dès le premier cours, où ils étaient censés apprendre des mots ou expressions qui n'avaient aucun sens pour eux, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral, les a marqués.

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par Marlou.Bassboost le Ven 28 Juil 2017 - 14:54

Quand on aura fini de faire des expériences à tout bout de champ, peut-être que le niveau ne baissera plus, voire, peut être, progresser !

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par archeboc le Ven 28 Juil 2017 - 15:13

@Ajupouet a écrit:Ils copieraient du polonais, ce serait pareil.

Et bien, c'est parfait, comme cela, pas de discrimination. A bas la glossophobie.

_________________
Pour des raisons de commodité nous utilisons dans nos analyses un classement des élèves en « bons », « moyens » et « faibles » qui n'est valable qu'à l'intérieur de chaque classe ou dans des classes de même type. En fait, les élèves que nous appelons « bons » sont plutôt des élèves moyens, les « moyens » des élèves plutôt faibles et les « faibles » des élèves en grande difficulté.
van Zanten Agnès. Le quartier ou l'école ? Déviance et sociabilité adolescente dans un collège de banlieue . In: Déviance et société. 2000 - Vol. 24 - N°4. Les désordres urbains : regards sociologiques. pp. 377-401. note 3



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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par Caspar Goodwood le Ven 28 Juil 2017 - 19:39

Bon je ne suis pas totalement convaincu, recopier une langue complètement étrangère est quand même un exercice trèèèèèèèèèèès fastidieux.
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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par almuixe le Ven 28 Juil 2017 - 20:38

Je comprends mieux pourquoi les élèves mettent tant de temps à recopier ce que j'écris au tableau. On a l'impression que d'un coup toute la classe s'est endormie.
Ce qui me conforte dans l'idée de les faire prendre des notes au maximum !

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Re: L'écriture à la main fait son grand retour dans les salles de classe aux États-Unis

Message par Ajupouet le Ven 28 Juil 2017 - 22:21

@Caspar Goodwood a écrit:Bon je ne suis pas totalement convaincu, recopier une langue complètement étrangère est quand même un exercice trèèèèèèèèèèès fastidieux.
Exactement. C'est pour ça qu'ils écrivent lentement, mal, un texte truffé de fautes et sans rien comprendre.
Et c'est extrêmement fastidieux pour eux.

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