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Lefteris
Esprit sacré

comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Lefteris Sam 13 Jan 2018 - 17:15
Cisil a écrit:

Lefteris a écrit:
Peut-être n'as tu pas eu ton rendez-vous de carrière. Ne sont réellement promouvables que les gens ayant reçu un avis favorable après l'entretien de carrière.

Pas de rdv de carrière puisqu'on n'était pas à l'un des échelons concernés...
Plus qu'à espérer que ton académie utilise les fameuses "mesures transitoires" pour ceux qui étaient au 11e avant la mise en place de l'usine à gaz.
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par neocdt Sam 13 Jan 2018 - 17:39
Lefteris a écrit:
Cisil a écrit:

Lefteris a écrit:
Peut-être n'as tu pas eu ton rendez-vous de carrière. Ne sont réellement promouvables que les gens ayant reçu un avis favorable après l'entretien de carrière.

Pas de rdv de carrière puisqu'on n'était pas à l'un des échelons concernés...
Plus qu'à espérer que ton académie utilise les fameuses "mesures transitoires" pour ceux qui étaient au 11e avant la mise en place de l'usine à gaz.
Académie ?!??? Je n'avais pas lu que ce serait maintenant nationale ? Et d'ailleurs, on n'en sais un peu plus sur ces fameuses mesures transitoires et la "priorité" des anciens 11ème et 10ème échelon sur les RDV de carrière positifs des 9ème ?

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Leclochard
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Leclochard Dim 14 Jan 2018 - 22:32
D'ailleurs, ton message, Lefteris, doit nous rappeler que le véritable enjeu du rendez-vous de carrière, ce n'est pas le gain ou non d'une année d'avancement au 6ème et au 8ème échelon mais bien le passage à la hors-classe. Ne pas grappiller un an ou deux, c'est secondaire. En revanche, attendre plusieurs années avant d'y accéder ou encore ne pas jamais y avoir droit, c'est autrement plus grave.

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Sekhmet
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Sekhmet Dim 14 Jan 2018 - 23:44
Question bête : y a-t-il un délai approximatif donné pour la réception du compte-rendu suite aux entretiens de carrière ou est-ce comme les précédentes inspections, c'est-à-dire très très variable selon l'inspecteur?
Arverne
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par Arverne Lun 15 Jan 2018 - 6:25
Sekhmet a écrit:Question bête : y a-t-il un délai approximatif donné pour la réception du compte-rendu suite aux entretiens de carrière ou est-ce comme les précédentes inspections, c'est-à-dire très très variable selon l'inspecteur?
Inspectée en novembre, mon IPR m'a dit que je recevrai le compte-rendu en juin. Ils veulent d'abord faire toutes les inspections dans l'année et tous les rapports en juin.
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MC311
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par MC311 Lun 15 Jan 2018 - 8:39
Sekhmet a écrit:Question bête : y a-t-il un délai approximatif donné pour la réception du compte-rendu suite aux entretiens de carrière ou est-ce comme les précédentes inspections, c'est-à-dire très très variable selon l'inspecteur?
D'après ce que j'ai compris, on reçoit tout (CR de l'inspecteur, celui du cde et la fameuse croix du rectorat pour les certifiés/ du ministère pour les agrégés) en septembre, avec une possibilité de recours pendant un mois.
Ragnetrude
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Ragnetrude Lun 15 Jan 2018 - 13:55
L'ipr m'a dit que je recevrai un projet de rapport en juin puis l'avis du recteur en septembre.
tiptop77
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par tiptop77 Mar 16 Jan 2018 - 0:16
Je ne comprends pas. Je suis passée à l'échelon 8 le premier mars 2016 et sur iprof il est indiqué que j'y suis depuis le 1er septembre 2017.

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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Ragnetrude Mar 16 Jan 2018 - 7:11
Tu as le papier du reclassement ? Iprof ne fonctionne pas très bien avec le nouveau système. Tu as dû être reclassée au 8e échelon avec conservation de ton ancienneté.
tiptop77
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par tiptop77 Mar 16 Jan 2018 - 11:06
Non je n'ai pas eu de papier. Pourquoi faire ce reclassement?

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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par tiptop77 Mar 16 Jan 2018 - 20:26
Inspection reportée sine die. Je suis dégoûtée. Normalement on doit être prévenu un mois avant mais comme c'est reporté est-ce que ce délai sera respecté?

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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Invité Mar 16 Jan 2018 - 20:28
En principe oui.
tiptop77
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par tiptop77 Mar 16 Jan 2018 - 21:13
Et si c'est pas le cas?

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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Invité Mar 16 Jan 2018 - 21:28
Faire un mail au CDE en remarquant que cette pratique contrevient à l'évidence à l'esprit du texte et que tu vas poser la question à un syndicat pour t'en assurer.
MelanieSLB
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par MelanieSLB Mer 17 Jan 2018 - 6:34
dl80 a écrit:
Sekhmet a écrit:Question bête : y a-t-il un délai approximatif donné pour la réception du compte-rendu suite aux entretiens de carrière ou est-ce comme les précédentes inspections, c'est-à-dire très très variable selon l'inspecteur?
D'après ce que j'ai compris, on reçoit tout (CR de l'inspecteur, celui du cde et la fameuse croix du rectorat pour les certifiés/ du ministère pour les agrégés) en septembre, avec une possibilité de recours pendant un mois.
Ce n'est pas normal. Tu dois avoir connaissance des rapports du CDE et de l'inspecteur avant que cela ne soit envoyé au rectorat, puisque tu as 10 lignes pour contester ce que les deux ont écrit, ou pour ajouter toutes les remarques que tu juges utiles. C'est nécessaire de faire cela avant qu'une décision ne soit prise quant à ton accélération de carrière.


tiptop77 a écrit:Non je n'ai pas eu de papier. Pourquoi faire ce reclassement?
C'est normal, tout le monde a été reclassé, car les indices liés aux échelons ont changé. Tout le monde est dans un nouvel échelon depuis le 1er septembre 2017 (puisque cet échelon à cet indice a été crée à cette date). La seule chose anormale, c'est que tu n'aies pas reçu ton arrêté.

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La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .

Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
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e1654d
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par e1654d Jeu 18 Jan 2018 - 8:48
Oui, ça doit apparaitre dans IProf si on développe la carrière avec le triangle à côté de "Grade actuel" ; il est indiqué "Accès par reclassement". Sous cette ligne on retrouve l'accès à l'échelon dans l'ancienne carrière avec la bonne date.
Izambard
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Izambard Ven 19 Jan 2018 - 8:12
Bonjour,  

Je suis passée au ppcr hier dans le cadre du rdv échelon 8.
Voilà comment cela s'est déroulé (académie de Versailles, Yvelines): 
- J'ai été prévenue très en amont 
- J'ai envoyé lundi, pour la visite jeudi, les documents d'aide à l'entretien que l'on peut télécharger et compléter.  Je les avais remplis avec soin,  en déterminant trois axes majeurs dans ma pratique. 
- J'ai fourni, à son arrivée dans l'établissement, toutes mes progressions annuelles dans tous les niveaux à l'inspectrice.  J'avais particulièrement détaillé celle de seconde, séance par séance, en présentant les déroulements et les articulations.
- L'inspectrice a assisté à une heure de seconde. Je les ai fait travailler en groupe. J'ai donc d'abord installé les élèves, attribué les textes, posé les objectifs et la consigne, puis lancé les élèves en activité. Durant 40 minutes, je n'ai fait ensuite que les accompagner dans leur travail, et circuler parmi eux. 
- après la séance, nous nous sommes entretenues. 
L'inspectrice m'a demandé ce que je savais du ppcr. Puis nous avons parlé de la séance (qu'elle a jugée très bonne, elle n'a pas été gênée apparemment de ne pas me voir "conduire"  de moi même le cours). 
Ensuite, elle a repris les docs que je lui avais envoyés. Elle m'a interrogée sur mes pratiques en classe, notamment d'évaluation. Elle m'a ensuite demandé d'approfondir la présentation du travail que je mène en Ap sur l'orientation des élèves dont je suis pp. 
Dans un troisième temps, elle est revenue sur les projets que je mène au sein de l'établissement. 
Pour finir, nous avons parlé de mes perspectives.  Elle m'a fait des propositions de formation et de parcours. 

Voilà ! 
Plus de détails en mp pour ceux que cela intéresse.
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Cation
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Cation Ven 19 Jan 2018 - 9:13
Bonjour,

J'ai trouvé beaucoup d'informations contradictoires sur une question que je me pose : peut-on être inspecté par un chargé de mission (agrégé ou non), si l'on est agrégé ?

Merci d'avance pour vos réponses... comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 1482308650
Violet
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Violet Ven 19 Jan 2018 - 9:27
Merci Izambard pour ce retour.

Comment arrive-t-elle alors à voir comment tu fais cours si pendant 40 minutes, tu les guides en passant ds les groupes ? Dans ces cas-là comment corriges-tu ? Rapide bilan oral en fin de séance ? Ou tu reprends à la séance d'après ?
J'ai déjà testé le travail en groupes, les élèves aiment généralement et s'investissent plus mais je trouve que c'est chronophage car je passe trop de temps ensuite à corriger.
Leclochard
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Empereur

comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Leclochard Ven 19 Jan 2018 - 10:20
Merci pour ce retour, Izambar.
Effectivement, les 40 minutes de travail de groupe auraient pu être interprétées comme une facilité car cela ne te met pas au centre du dispositif durant un temps relativement long. On ne voit pas le "chef d'orchestre" qui prend en compte leurs remarques, parvient à les faire reformuler, les mène à la conclusion etc...

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Izambard
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par Izambard Ven 19 Jan 2018 - 10:21
Coucou Violet 

Ma séance était prévue en deux temps, une heure jeudi et une heure vendredi. Je le lui ai annoncé comme telle.
En fait, ce qui l'a intéressée, c'est d'abord la conception de la séance.  
C'est aussi l'adéquation entre la démarche adoptée et la description que j'avais faite de mes pratiques dans les documents d'accompagnement envoyés. 
Je n'ai pas fait de reprise puisque celle ci a lieu aujourd'hui,  dans le deuxième temps de ma séance, qui est un travail de confrontation des travaux et de synthèse. 
Elle a trouvé que le tempo était bon.
Izambard
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par Izambard Ven 19 Jan 2018 - 18:56
Leclochard a écrit:Merci pour ce retour, Izambar.
Effectivement, les 40 minutes de travail de groupe auraient pu être interprétées comme une facilité car cela ne te met pas au centre du dispositif durant un temps relativement long. On ne voit pas le "chef d'orchestre" qui prend en compte leurs remarques, parvient à les faire reformuler, les mène à la conclusion etc...

En fait si, mais autrement. Faire travailler les élèves en autonomie ne signifie pas rester sur sa chaise. J'ai passé mon temps à aller de groupe en groupe, à répondre à leurs questions. L'inspectrice me suivait, allait aussi voir les élèves pour regarder ce qu'ils faisaient, comment ils cherchaient dans leur classeur ce dont ils avaient besoin....
Lors de l'entretien, elle m'a demandé si j'avais obtenu de la séance ce que je voulais. Elle a bien vu, par mes remarques, que j'avais été attentive à leurs trouvailles et à leurs difficultés, que justement , groupe par groupe, je les avais amenés à reformuler et tirer des conclusions.

Un collègue de SES s'est fait aussi inspecter mercredi. Il a lui aussi proposé où séance où il n'était pas au centre du dispositif. Et on lui a fait les mêmes retours positifs qu'à moi.

Si ce sont des pratiques que vous avez habituellement et que vous maitrisez, il ne faut pas hésiter à les illustrer devant l'inspecteur. Ils ne tiennent pas particulièrement à nous voir nous, mais à voir la façon dont nous pensons et mettons en œuvre nos contenus.
Enfin, il me semble.
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profs(
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par profs( Ven 19 Jan 2018 - 19:26
Izambard a écrit:
Leclochard a écrit:Merci pour ce retour, Izambar.
Effectivement, les 40 minutes de travail de groupe auraient pu être interprétées comme une facilité car cela ne te met pas au centre du dispositif durant un temps relativement long. On ne voit pas le "chef d'orchestre" qui prend en compte leurs remarques, parvient à les faire reformuler, les mène à la conclusion etc...

En fait si, mais autrement. Faire travailler les élèves en autonomie ne signifie pas rester sur sa chaise. J'ai passé mon temps à aller de groupe en groupe, à répondre à leurs questions. L'inspectrice me suivait, allait aussi voir les élèves pour regarder ce qu'ils faisaient, comment ils cherchaient dans leur classeur ce dont ils avaient besoin....
Lors de l'entretien, elle m'a demandé si j'avais obtenu de la séance ce que je voulais. Elle a bien vu, par mes remarques, que j'avais été attentive à leurs trouvailles et à leurs difficultés, que justement , groupe par groupe, je les avais amenés à reformuler et tirer des conclusions.

Un collègue de SES s'est fait aussi inspecter mercredi. Il a lui aussi proposé où séance où il n'était pas au centre du dispositif. Et on lui a fait les mêmes retours positifs qu'à moi.

Si ce sont des pratiques que vous avez habituellement et que vous maitrisez, il ne faut pas hésiter à les illustrer devant l'inspecteur. Ils ne tiennent pas particulièrement à nous voir nous, mais à voir la façon dont nous pensons et mettons en œuvre nos contenus.
Enfin, il me semble.

Je confirme. J'ai aussi été inspecté en appliquant cette méthode (qui est de toute façon plus ou moins imposée dans ma série) et cela s'est très bien passé. Pour l'avoir utilisée pendant plusieurs années, je peux dire aujourd'hui que c'est du vent ! Je circulais de groupe en groupe sans n'avoir réellement le temps d'expliquer quoi que ce soit. C'est davantage du management, de l'animation de classe. Les élèves sont en activité et  s'aident entre eux. Cela correspond à ce que veut voir un inspecteur aujourd'hui. Mais encore une fois pour moi, c'est du vent. Sans parler du charisme qu'il faut avoir pour que le son ne monte pas rapidement. Même si je passais mon temps à tourner dans la classe, des élèves sortaient sans que je n'ai aucune idée de ce qu'ils avaient fait. Si vous voulez vérifier le travail de tout le monde, c'est comme faire une interro tous les jours et tout ramasser à la fin de l'heure.
Le faire ponctuellement, peut permettre de briser une routine pourquoi pas, mais en faire la pédagogie principale de l'année, c'est joli sur le papier, cela peut faire rêver des parents lors des journées portes ouvertes (Vous savez Madame un savoir ne se transmet pas il se construit etc etc etc .....), cela permet d'avoir une bonne inspection mais c'est du vent.
Calypso64
Calypso64
Niveau 10

comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Calypso64 Ven 19 Jan 2018 - 19:32
Je suis en collège mais pour avoir entendu dire, lors des réunions de la Réforme l'an dernier par mon IPR d'HG, comment les jeunes collègues en lycée sont "si formidables et si professionnels " (ce sont ses mots) dans leur maîtrise du travail de groupe que je pense que la nouvelle tendance est plutôt du genre de ce que Izambard a mis en place plutôt que la version "chef d'orchestre" beaucoup trop classique pour certains IPR Wink  Je précise que je ne suis pas anti-travail de groupe Wink je pratique aussi mais j'ai dû mal avec le côté chronophage et surtout avec la sensation personnelle de ne pas bien maîtrisé le "truc".
Izambard
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Izambard Ven 19 Jan 2018 - 19:38
J'ai écrit mes messages pour donner un retour de déroulement concret du rdv carrière, et pas vraiment pour relancer le débat sur les travaux en groupe. 
Chacun est seul juge des pratiques qu'il estime pertinentes ou pas, après les avoir expérimentées.
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Invité
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comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 Empty Re: Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ?

par Invité Ven 19 Jan 2018 - 19:41
Cation a écrit:Bonjour,

J'ai trouvé beaucoup d'informations contradictoires sur une question que je me pose : peut-on être inspecté par un chargé de mission (agrégé ou non), si l'on est agrégé ?

Merci d'avance pour vos réponses... comment -1717 - Comment s'est passé votre rendez-vous de carrière ? - Page 7 1482308650

Oui et non Smile Il faut préciser le vocabulaire.

Jusqu'à l'an dernier un CMI pouvait faire des visites conseils (qui ne donnaient pas lieu à notation) et des inspections (qui y donnait lieu). Un agrégé était parfaitement inspectable par un CMI qui recevait une lettre de mission de recteur lui déléguant cette mission de l'IPR. Il ne faut pas s'étonner de ne pas trouver de texte précis là-dessus, à ma connaissance il n'y en pas.

Cette année il n'existe plus de "chargés de mission d'inspection" mais des chargés de mission auprès de l'inspection. Le terme "inspection" est réservé aux rendez-vous de carrière et il ne peuvent pas les assumer. Par contre ils peuvent toujours faire des visites conseils. Les "inspections" sont donc réservés aux IPR et aux faisant fonction d'IPR qui sont des professeurs qui bénéficient d'une mission supérieures aux simples chargés de missions. Ceux-là peuvent donc inspecter certifiés et agrégés. J'espère avoir été clair.
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