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JEMS
Modérateur

Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par JEMS le Ven 12 Jan 2018 - 5:30
Voir ou revoir l'interview de Stanislas Dehaene, membre du Collège de France, nous parlant des neurosciences...

Au lendemain de l'installation du Conseil scientifique de l'éducation nationale, Marc Fauvelle reçoit son directeur, Stanislas Dehaene, pour comprendre le rôle de ce nouveau conseil, s'interroger sur la place des neurosciences dans les politiques éducatives et sur les inégalités à l'école.

https://www.franceinter.fr/emissions/interactiv/interactiv-11-janvier-2018

Qu'est-ce que j'aime ces scientifiques qui parlent pédagogie et qui sont gentiment posés dans leur laboratoire. Evil or Very Mad Evil or Very Mad
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Malaga
Modérateur

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par Malaga le Ven 12 Jan 2018 - 6:10
Interview très agaçante. A un moment, Léa Salamé (je crois) lui pose la question : "mais alors, l'école, est-ce que c'était mieux avant ?" Dehaene répond que non, qu'avant peu d'élèves allaient au bac, qu'il y a maintenant de nouveaux publics... En revanche, il a bafouillé quand on lui a demandé la cause de la baisse des résultats de la France aux tests PISA. Il faut qu'on réfléchisse, qu'on étudie cela a-t-il dit. La baisse des horaires en primaire et en français ne lui est pas venue à l'esprit...


Dernière édition par Malaga le Ven 12 Jan 2018 - 18:56, édité 1 fois

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J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
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JEMS
Modérateur

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par JEMS le Ven 12 Jan 2018 - 6:24
J'ai tiqué également... j'ai bien peur que les nouveaux programmes soient encore plus orientées sur l'utilisation des TICE.
Il est intéressant d'aller voir le site animé par Dehaene.

https://moncerveaualecole.com/les-dys/

Où l'on parle de compétences fondamentales basées sur le jeu vidéo, que l'enfant est un EXPERT bien avant de savoir lire...
Pour les Dys, il élude complétement la surexposition des enfants aux écrans, cela va complètement à contre-courant des messages alarmants des professionnels de santé, prônant le retour au "manuel" et à l'interaction avec l'enseignant.
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Rendash
Bon génie

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par Rendash le Ven 12 Jan 2018 - 9:24
Heureusement, y'a Dehaene yesyes

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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
the educator
Fidèle du forum

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par the educator le Ven 12 Jan 2018 - 11:46
J'aime assez comme des gens qui ne connaissent pas le bonhomme ni son boulot viennent en tirer quelques lignes pour le caricaturer. Précisément ce que l'on demande aux élèves d'éviter. Sans parler du mépris, partir du principe que l'interlocuteur est un idiot et que nous détenons la clé qu'il s'attache à cacher. J'ai beaucoup de mal avec ce ton. Je peux comprendre qu'on le construise en réaction, mais ce moment ou le ressenti prend le pas sur l'analyse m'effraie un peu.
Honnêtement, beaucoup des travaux de Dehaene peuvent venir en support aux revendications que j'ai souvent lues sur ce forum, notamment a propos de la place de la lecture/ecriture.
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ylm
Neoprof expérimenté

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par ylm le Ven 12 Jan 2018 - 17:34
Une chose est certaine : quelqu'un qui qualifie Alvarez de "pédagogue d'exception" n'y connaît pas grand chose en enseignement, ou pour le moins a de grosses lacunes et probablement de gros préjugés (faux).

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The life of man, solitary, poor, nasty, brutish and short.
Thomas Hobbes
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Roumégueur Ier
Érudit

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par Roumégueur Ier le Sam 13 Jan 2018 - 9:10
@ylm a écrit:Une chose est certaine : quelqu'un qui qualifie Alvarez de "pédagogue d'exception" n'y connaît pas grand chose en enseignement, ou pour le moins a de grosses lacunes et probablement de gros préjugés (faux).

C'est sûr qu'elle a une trèèèèès haute estime d'elle-même et on peut dire qu'elle a bien géré sa carrière : elle ne devrait plus avoir à enseigner et devrait se contenter de faire des conférences où elle donnera de précieux conseils du haut de ses 3 années d'expérience, un modèle pour nous tous.
Sinon, ce jugement peut aussi être vu comme un bon signal pour les PE : les conditions de travail qui ont été données à S. Alvarez vont donc être généralisées puisque l'expérience a été concluante. Et là, c'est tout de même extra toute cette liberté qui va être offerte et toutes ces enveloppes budgétaires qui vont pleuvoir dans les écoles pour se fournir le matériel et le reste...
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Orlanda
Fidèle du forum

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par Orlanda le Sam 13 Jan 2018 - 10:25
@JEMS a écrit:Voir ou revoir l'interview de Stanislas Dehaene, membre du Collège de France, nous parlant des neurosciences...

Au lendemain de l'installation du Conseil scientifique de l'éducation nationale, Marc Fauvelle reçoit son directeur, Stanislas Dehaene, pour comprendre le rôle de ce nouveau conseil, s'interroger sur la place des neurosciences dans les politiques éducatives et sur les inégalités à l'école.

https://www.franceinter.fr/emissions/interactiv/interactiv-11-janvier-2018

Qu'est-ce que j'aime ces scientifiques qui parlent pédagogie et qui sont gentiment posés dans leur laboratoire. Evil or Very Mad Evil or Very Mad

Je ne sais pas si vous avez des scientifiques purs et durs dans votre famille, mais c'est mon cas, et une chose est sûre: si vous voulez les faire pouffer de rire, il suffit de prononcer devant eux le mot "neurosciences". De ce que j'ai pu comprendre, cela leur fait le même effet que, sur nous, "sciences de l'éducation".

_________________
"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
archeboc
Sage

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par archeboc le Sam 13 Jan 2018 - 16:16
@Orlanda a écrit:Je ne sais pas si vous avez des scientifiques purs et durs dans votre famille, mais c'est mon cas, et une chose est sûre: si vous voulez les faire pouffer de rire, il suffit de prononcer devant eux le mot "neurosciences". De ce que j'ai pu comprendre, cela leur fait le même effet que, sur nous, "sciences de l'éducation".

Hum hum. La carrière de Stanislas Dehaene, c'est aussi :

Il a été élu membre de l’Académie des Sciences le 29 novembre 2005, et est professeur au Collège de France à la chaire de psychologie cognitive expérimentale. Stanislas Dehaene est directeur de l'unité de Neuroimagerie Cognitive, unité mixte INSERM-CEA à Neurospin dans l'Essonne.

Je ne concevais pas le collège de France, l'INSERM, le CEA et l'académie des Sciences comme des annexes du Djamel Comedy Club. Je doute par exemple qu'on trouve le moindre "scientifique de l'éducation" à l'académie des sciences.
AndréC
Niveau 9

Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

par AndréC le Sam 13 Jan 2018 - 16:40
Une vidéo de 37 minutes de Stanilas Dehaene filmée dans le cadre de la journée « Séminaire Sciences cognitives et éducation (Ministère de l'Education Nationale/Collège de France) ».
Il rappelle que les neurosciences ne sont pas des sciences « stabilisées » et qu'un dialogue avec les enseignants est nécessaire en vue d'améliorer l'apprentissage des enfants.

En fin de vidéo il termine par quelques mots de prudence (à 35'38") :

  1.  toute recherche scientifique présente une part d'incertitude et les enseignants doivent exercer leur regard critique
  2. beaucoup de résultats de sciences cognitives et d'imagerie cérébrale sont récents et demandent à être confirmés, les enseignants doivent donc les prendre avec précaution
  3. même si les processus cognitifs des enfants étaient entièrement connus, on ne pourrait pas en déduire quelle est la méthode optimale, il ne croit pas à LA méthode, mais à des principes d'enseignement structurés
  4. certaines tentatives de passage trop rapide de la connaissance scientifique à l'enseignement ont conduit à l'erreur, c'est le cas de la méthode globale de lecture qui est venue de certains de ses prédécesseurs, ce qui appelle à la prudence.



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Re: Interview de Stanislas Dehaene, nouveau directeur du Conseil Scientifique de l'EN

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