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par Invité Dim 25 Fév 2018 - 15:44
Quand on demande à un élève de calculer un pourcentage, est-ce que je déraille, ou est-ce qu'écrire ça : 20/40*100 = 50% c'est bien faux ?
On écrit 20/40 = 0,50 = 50%

non ?
Hélips
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par Hélips Dim 25 Fév 2018 - 15:47
Tu ne dérailles pas Smile

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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
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par Invité Dim 25 Fév 2018 - 15:48
bon... faut que je dise deux mots au collègue de math Very Happy
ben2510
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par ben2510 Dim 25 Fév 2018 - 15:57
Ho pinaise.
Défonce-le de ma part.

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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré  La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
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par Guermantes729 Dim 25 Fév 2018 - 16:46
ben2510 a écrit:Ho pinaise.
Défonce-le de ma part.

Surtout que ça fait partie des erreurs classiques des  élèves qui nous rendent. .. :baoum:
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par Ombredeloup Lun 26 Fév 2018 - 13:32
Merci Will. T, je ne ferai plus l'erreur à l'avenir.
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par Danska Lun 26 Fév 2018 - 13:37
Mince, je le fais, en SES, les rares fois où il faut calculer un taux de variation... Embarassed
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 13:39
question pourcentages 2932675289 Danska ! question pourcentages 558662839 (faut que tu fasses plus de stats question pourcentages 248604097 )

Je m'esquinte les cordes vocales à le faire comprendre aux élèves !

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par JPhMM Lun 26 Fév 2018 - 13:40
Facile :

t % = t / 100

Un pourcent est un centième. Difficile de faire plus simple.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par LadKlima Lun 26 Fév 2018 - 13:41
Quand j'ai débuté comme contractuel dans un collège, l'enseignant que je remplaçais rédiger également les pourcentages comme cela. Mais avec une subtilité si je me souviens, c'est "*100%" au lieu de simplement "*100",enfin je ne m'en souviens plus exactement.
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 13:42
@JPh, Je sais : c'est la répétition qui m'esquinte les cordes vocales Razz

LadKlima : c'est ce que je fais aussi, le x100% qui ne change rien au résultat mais est censé aider les élèves à se rappeler de x100 sur leur calculatrice et éviter que les hausse de 50% deviennent des hausses de à 0,5%.


Dernière édition par Laverdure le Lun 26 Fév 2018 - 13:52, édité 2 fois

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par Danska Lun 26 Fév 2018 - 13:42
Laverdure a écrit:question pourcentages 2932675289 Danska ! question pourcentages 558662839 (faut que tu fasses plus de stats question pourcentages 248604097 )

Je m'esquinte les cordes vocales à le faire comprendre aux élèves !
Pardon, je ne le ferai plus, promis ! Embarassed


(cela dit, je suis déjà heureuse quand ils parviennent au bon résultat, avec la bonne unité.)
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par JPhMM Lun 26 Fév 2018 - 13:44
Laverdure a écrit:@JPh, Je sais : c'est la répétition qui m'esquinte les cordes vocales Razz
Idem ici (en sixième et après)

En substance : "1 pour 100 = 1 sur 100"

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par LadKlima Lun 26 Fév 2018 - 13:45
Laverdure a écrit:@JPh, Je sais : c'est la répétition qui m'esquinte les cordes vocales Razz

LadKima : c'est ce que je fais aussi, le x100% qui ne change rien au résultat mais est censé aider les élèves à se rappeler de x100 sur leur calculatrice et éviter que les hausse de 50% deviennent des hausses de à 0,5%.

Tout à fait !
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 13:52
JPhMM a écrit:
Laverdure a écrit:@JPh, Je sais : c'est la répétition qui m'esquinte les cordes vocales Razz
Idem ici (en sixième et après)

En substance : "1 pour 100 = 1 sur 100"

C'est ce que j'écris au tableau et qui est parfois une révélation : "un pourcent = un pour cent"

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par Danska Lun 26 Fév 2018 - 13:52
... bon, alors je suis innocente : je leur fais aussi noter le " x 100 %". Je n'avais même pas pensé à préciser la nuance !

:Quel boulet:
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 13:53
:fifi:

(oui mais : "aussi" comme "en plus" ? Suspect )

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par Danska Lun 26 Fév 2018 - 13:56
Mais non, rooh ! Quand ils doivent calculer un taux de variation, je rappelle la formule en ajoutant toujours * 100 %. Sinon, ils l'oublient à tous les coups...

Donc "aussi" comme "de la même façon que les autres collègues" Wink

(et je n'avais pas pensé à préciser la nuance du "%" vu que sans cette unité, le calcul devient tout simplement faux. Du coup, ça me paraissait évident... Embarassed).
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 14:02
Question suivante et pour pinailler : le "%" est-il une unité question pourcentages 248604097 Razz ? Des souvenirs de collège, un peu flous, me feraient dire qu'il s'agit d'une écriture mais pas d'une unité ( :dehors2: ). Pour ne pas pinailler : comme je dis régulièrement "unités" pour que les élèves ne les oublient pas quand ils présentent un document, je veux bien qu'on me corrige si je raconte une bêtise Embarassed

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par Danska Lun 26 Fév 2018 - 14:05
Pourtant, quand un tableau statistique reprend des données en pourcentages, on parle bien d'unité, non ? Après, il faut être précis et préciser "% de quoi", puisqu'il s'agit d'une proportion...
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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 14:11
Danska a écrit:Pourtant, quand un tableau statistique reprend des données en pourcentages, on parle bien d'unité, non ?
Oui mais j'ai toujours un peu de mal à dire "unités" pour un pourcentage alors que pour centimètre, dollars ou litre, je n'ai pas cette gêne.

Danska a écrit:Après, il faut être précis et préciser "% de quoi", puisqu'il s'agit d'une proportion...
C'est que je rappelle aussi aux élèves quand leurs interprétations se limitent à des lectures de chiffres. D'ailleurs, le "de quoi" doit autoriser à parler "d'unités" dans ce cas, non ?

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par Slinky Lun 26 Fév 2018 - 14:23
Pour moi, un % n'est pas à proprement parler une unité.

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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 14:29
Tout seul, non je ne pense pas non plus ; mais si on dit "pourcentage de quelque chose", ça doit changer quelque chose, non ?

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par JPhMM Lun 26 Fév 2018 - 14:42
Ce n'est pas une unité, c'est une écriture de /100.

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par Laverdure Lun 26 Fév 2018 - 14:46
C'est ce que j'avais compris mais quand j'ai, par exemple, un document avec des taux d'équipement en ordinateur selon l'âge et le niveau de diplôme et que, dans leur présentation du document, les élèves doivent en donner "les unités", comment puis-je formuler la chose pour rester rigoureux ?

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