[3ème]premiers cours

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Re: [3ème]premiers cours

Message par miss sophie le Sam 22 Aoû 2009 - 19:58

@clems a écrit:Alors j'ai fait mon premier cours de 3e hier....j'ai présenté l'épreuve....puis comme ils commençaient déjà à me gonfler, je leur ai fait faire la dictée du brevet. Je suis en train de la corriger.....je mets une note type brevet, que je ne compterai pas, mais j'espère que ça va les calmer.....( sur 8 copies corrigées, 4 supérieures à 0!)

Je ne comprends pas... Tu as déjà fait ta rentrée? Shocked Shocked

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Re: [3ème]premiers cours

Message par littlemary le Sam 22 Aoû 2009 - 20:00

@miss sophie a écrit:
@clems a écrit:Alors j'ai fait mon premier cours de 3e hier....j'ai présenté l'épreuve....puis comme ils commençaient déjà à me gonfler, je leur ai fait faire la dictée du brevet. Je suis en train de la corriger.....je mets une note type brevet, que je ne compterai pas, mais j'espère que ça va les calmer.....( sur 8 copies corrigées, 4 supérieures à 0!)

Je ne comprends pas... Tu as déjà fait ta rentrée? Shocked Shocked

A la Réunion, si j'ai bien tout suivi !

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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 20:05

Moi non plus je ne fais pas de mini-séquence sur le brevet.
Je présente rapidement l'épreuve à l'oral et je trouve ça suffisant pour un début d'année.
De toute façon, le sujet de brevet concerne des 3è en fin d'année et non des ex-4è à peine dégrossis.
Et puis deux choses m'arrêtent :
-j'ai toujours détesté les profs qui nous rappelaient sans cesse l'exam de fin d'année...
-j'ai honte de leur montrer les questions débiles qu'on leur pose parfois au brevet ! j'aurais peur de perdre toute crédibilité quand je leur assène que "le brevet, ce n'est pas gagné d'avance, qu'il faut bosser"etc.. (la bonne blague ! Suspect )

Je commence donc directement.
Il y a deux ans, par un GT sur le thème de la guerre, l'an dernier par un GT sur les incipits de romans du 19è et 20è et cette année (si j'ai le courage de monter ma séquence d'ici là !) par un recueil de nouvelles de zola.

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Re: [3ème]premiers cours

Message par littlemary le Sam 22 Aoû 2009 - 20:10

@lulucastagnette a écrit:-j'ai honte de leur montrer les questions débiles qu'on leur pose parfois au brevet ! j'aurais peur de perdre toute crédibilité quand je leur assène que "le brevet, ce n'est pas gagné d'avance, qu'il faut bosser"etc.. (la bonne blague ! Suspect )

Très bon argument ! professeur

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 20:26

@lulucastagnette a écrit:

-j'ai honte de leur montrer les questions débiles qu'on leur pose parfois au brevet ! j'aurais peur de perdre toute crédibilité quand je leur assène que "le brevet, ce n'est pas gagné d'avance, qu'il faut bosser"etc.. (la bonne blague ! Suspect )


gloups... Shocked
c'est à ce point pathétique?
(parce que moi, je n'ai corrigé que le bac, pour l'instant; l'épreuve du brevet et ses incohérences... je ne vais découvrir que cette année Laughing )

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Rosy le Sam 22 Aoû 2009 - 20:42

je partage l'avis de lulu!
Je n'ai jamais fait de séquence 1 sur le brevet... bof, bof
Mais oui chacun fait comme il le sent...

Je commence par un petit travail sur la prise de notes (3h en gros) et après séq 1: les nouvelles à chute.

bon courage à vous les filles

ps: moi, j'adore le programme de 3è ! ;-)

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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 20:50

@Chocolat a écrit:gloups... Shocked
c'est à ce point pathétique?
(parce que moi, je n'ai corrigé que le bac, pour l'instant; l'épreuve du brevet et ses incohérences... je ne vais découvrir que cette année Laughing )

On te laisse découvrir par toi-même !! Wink
Mais attends-toi à des choses étonnantes ! (du genre un élève qui fait 10 fautes par ligne peut avoir la moyenne en rédac, oui, oui, madame, et un élève qui ne rédige AUCUNE réponse sera sévèrement puni d'un -0.5 sur la note finale, et oui, on est sévère dans l'EN...)
Pathétique est bien le mot ! Crying or Very sad

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 20:54

@lulucastagnette a écrit:
[
On te laisse découvrir par toi-même !! Wink
Mais attends-toi à des choses étonnantes ! (du genre un élève qui fait 10 fautes par ligne peut avoir la moyenne en rédac, oui, oui, madame, et un élève qui ne rédige AUCUNE réponse sera sévèrement puni d'un -0.5 sur la note finale, et oui, on est sévère dans l'EN...)
Pathétique est bien le mot ! Crying or Very sad

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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 20:56

Bienvenue au collège chocolat ! Laughing

Mais bon, le brevet on s'en fiche COM-PLE-TE-MENT, on n'est pas là pour ça (ni pour le B2I, encore un truc joyeux ça)

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Re: [3ème]premiers cours

Message par miss terious le Sam 22 Aoû 2009 - 21:35

@lulucastagnette a écrit:j'ai honte de leur montrer les questions débiles qu'on leur pose parfois au brevet ! j'aurais peur de perdre toute crédibilité quand je leur assène que "le brevet, ce n'est pas gagné d'avance, qu'il faut bosser"etc.. (la bonne blague ! Suspect )
Voilà pourquoi je ne leur fait pas travailler le sujet de l'année précédente, et encore moins celui de cette année. On passe pour des guignols à leur montrer CA (j'insiste) et à vouloir les faire réellement travailler ensuite.

@lulucastagnette a écrit:Je commence donc directement.
Yo tambien ! Et en plus je suis vache : je commence par une grosse séquence de grammaire (nommée "du mot au texte") autour de la Première guerre. Pour les reste de la progression, voici à quoi ça ressemble pour moi :
2- le récit complexe : GT autour des grands auteurs français du XIXè (Zola, Balzac...)
3- la nouvelle réaliste (cette année : Boule de Suif ; l'an passé : Les Contes de la Bécasse)
4- l'argumentation : GT autour de l'écologie + LA sur Les Brigades vertes
5- le théâtre - la tragédie avec Roméo et Juliette (j'ai aussi fait Cyrano et Antigone)
6- la poésie lyrique (GT sur les thèmes du carpe diem et memento mori)
7- l'autobiographie (GT et LC, sans doute Enfance de Tolstoï cette année, ap. avr fait Vipère au poing deux ans de suite)
8- Révisions à partir de la nouvelle Pauvre petit garçon de Buzatti.
Si j'ai le temps, je travaillerai peut-être Matin Brun de Pavloff entre 7 et 8.
Je sais que je ne fais pas la poésie engagée mais c'est un point du programme qui ne m'intéresse pas et pour lequel je n'ai pas réussi à construire une séquence qui me convienne - et que je ne me vois donc pas travailler avec mes élèves Embarassed .
J'espère que ça pourra vous donner des pistes.

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 21:45

@lulucastagnette a écrit:
Bienvenue au collège chocolat ! Laughing

Mais bon, le brevet on s'en fiche COM-PLE-TE-MENT, on n'est pas là pour ça (ni pour le B2I, encore un truc joyeux ça)


heu... je sens que ça va rigoler
parce qu'en plus, j'aime la grammaire
et les auteurs classiques


tout pour leur plaire, quoi! succes lol

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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 21:48

Ne te gêne surtout pas, de la grammaire et des auteurs classiques, c'est ce que nous leur faisons bosser, nous, profs de collège !! Very Happy

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 21:50

@miss terious a écrit:
Et en plus je suis vache : je commence par une grosse séquence de grammaire (nommée "du mot au texte") autour de la Première guerre. Pour les reste de la progression, voici à quoi ça ressemble pour moi :


2- le récit complexe : GT autour des grands auteurs français du XIXè (Zola, Balzac...)


3- la nouvelle réaliste (cette année : Boule de Suif ; l'an passé : Les Contes de la Bécasse)


4- l'argumentation : GT autour de l'écologie + LA sur Les Brigades vertes


5- le théâtre - la tragédie avec Roméo et Juliette (j'ai aussi fait Cyrano et Antigone)


6- la poésie lyrique (GT sur les thèmes du carpe diem et memento mori)


7- l'autobiographie (GT et LC, sans doute Enfance de Tolstoï cette année, ap. avr fait Vipère au poing deux ans de suite)


8- Révisions à partir de la nouvelle Pauvre petit garçon de Buzatti.


Si j'ai le temps, je travaillerai peut-être Matin Brun de Pavloff entre 7 et 8.


Je sais que je ne fais pas la poésie engagée mais c'est un point du programme qui ne m'intéresse pas et pour lequel je n'ai pas réussi à construire une séquence qui me convienne - et que je ne me vois donc pas travailler avec mes élèves Embarassed .


J'espère que ça pourra vous donner des pistes.




elle est sympa, ta progression
j'aime bien le principe de la découverte des grands auteurs français du XIXe

quant à la poésie, je ne pense pas que l'on doive aborder et la poésie lyrique, et la poésie engagée
quel a été l'avis de l'IPR sur la question?

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 21:54

@lulucastagnette a écrit:Ne te gêne surtout pas, de la grammaire et des auteurs classiques, c'est ce que nous leur faisons bosser, nous, profs de collège !! Very Happy

tu me rassures
parce que la littérature de jeunesse c'est terra incognita, pour moi abd

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Eole le Sam 22 Aoû 2009 - 22:12

Perso, - ce que je vais dire n'implique que moi - je trouve ça ch*** de commencer par le brevet, pour plusieurs raisons (pour éviter de polluer le topic, je n'indiquerai que les trois principales).

1. Comme quelqu'un l'a dit : le brevet, c'est pour des fin de 3è, c'est encore trop flou et lointain pour eux.
2. Je me suis emm*** à lire et corriger 43 copies fin juin, je trouve quand même quelque peu déprimant de commencer l'année suivante en reprenant ce sujet (ça peut être l'occasion de sortir des perles, je m'en souviens encore pas mal, mais bon, je ne sais pas si en début d'année c'est une bonne chose de vouloir faire rire les élèves, surtout sur le brevet).
3. Je ne suis pas sûr du tout que ça fasse flipper plus que ça nos chers bambins. Car soyons clairs, les questions sont souvent faisables pour un élève de 4è, censé connaître les natures de mots, les valeurs des temps, etc. Je veux bien convenir que cette dernière raison ets légèrement contradictoire avec la première, mais bon...

Je pense qu'on peut commencer à les faire bosser autrement...

Encore une fois ce n'est que mon avis.

Eole
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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 22:25

@Chocolat a écrit:
@lulucastagnette a écrit:Ne te gêne surtout pas, de la grammaire et des auteurs classiques, c'est ce que nous leur faisons bosser, nous, profs de collège !! Very Happy

tu me rassures
parce que la littérature de jeunesse c'est terra incognita, pour moi abd


La (bonne) littérature de jeunesse (si, si, je t'assure, ça existe !), on la fait lire en cursive !
En oeuvres intégrales, on étudie Zola, Maupassant, Homère, Ovide, Chateaubriand, Anouilh, Camus... et j'en passe ! cheers

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 22:33

@lulucastagnette a écrit:



La (bonne) littérature de jeunesse (si, si, je t'assure, ça existe !), on la fait lire en cursive !
En oeuvres intégrales, on étudie Zola, Maupassant, Homère, Ovide, Chateaubriand, Anouilh, Camus... et j'en passe ! cheers

ah mais je sais que cela existe
mais il me sera impossible de proposer une bibliographie commentée à mes élèves, pour cette rentrée, par exemple, car j'aime bien lire avant, ce que je leur propose... humhum

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Re: [3ème]premiers cours

Message par lulucastagnette le Sam 22 Aoû 2009 - 22:34

Ne t'inquiète pas, ça se fera tout seul ! Tu découvriras... (il y a 5 ans, je n'y connaissais rien de rien !)

Ma remarque était maladroite : je voulais dire que bien souvent, nous avons des a priori sur la litté jeunesse car nous ne jurons que par les classiques !

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Chocolat le Sam 22 Aoû 2009 - 23:51

@lulucastagnette a écrit:Ne t'inquiète pas, ça se fera tout seul ! Tu découvriras... (il y a 5 ans, je n'y connaissais rien de rien !)

Ma remarque était maladroite : je voulais dire que bien souvent, nous avons des a priori sur la litté jeunesse car nous ne jurons que par les classiques !

je vois Wink
non, non, ça n'est pas mon cas
mais avec des lycéens et +, je n'ai pas vraiment eu l'occasion de m'y intéresser...

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Julianne le Dim 23 Aoû 2009 - 6:48

Rosy, pour la prise de notes, comment procèdes-tu ?
J'ai moi aussi l'habitude de commencer par cela avant d'enchaîner la premirère séquence mais je ne suis jamais très satisfaite de la manière dont je l'aborde.

Julianne
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Re: [3ème]premiers cours

Message par Rosy le Dim 23 Aoû 2009 - 10:26

bonjour adel,

Alors, rien de bien extraordinaire.
Je pars de ce qu'ils connaissent déjà comme abréviations (en leur expliquant d'ailleurs au passage la différence entre abréviations et langage sms...). Je leur dis que maintenant ils sont grands et que je dicterais assez souvent pour les habituer au lycée (lol! j'adore voir leur tête à ce moment-là! ;-)
Ensuite, je leur donne un poly avec un tableau d'abréviations et je leur présente un poly qui récapitule le déroulement du brevet et je leur demande de le recopier en abrégé... (trois heures devient 3H ...). Ils s'aident du tableau d'abréviations.
On corrige ensemble.
Pour le lendemain, je leur donne la biographie d'un auteur, Camus en l'occurence (exo que j'ai pris dans un manuel de seconde) et je leur demande de trier les infos secondaires (ex: Camus a fait partie de l'équipe de foot en 1956) des infos essentielles (ex: il a obtenu le prix nobel) et de l'écrire en abrégé (réduire le texte au maximum). Ils ont beaucoup de mal à faire ça...

Voilà, c'est tout.
Cette année, je pense procéder de la même façon,je vais juste changer la biog. de l'auteur et prendre l'auteur que je ferais en séq 1, ça fera une bonne transition...

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Re: [3ème]premiers cours

Message par Julianne le Dim 23 Aoû 2009 - 10:29

Plein de bonnes idées, merci ! J'avoue que j'en restais bien souvent au tableau des abréviations...

Julianne
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Re: [3ème]premiers cours

Message par Darjeeling le Dim 23 Aoû 2009 - 14:54

TRès intéressant ce que tu fais Rosy sur la prise de notes.

Darjeeling
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