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Zazk
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par Zazk Mar 9 Oct 2018 - 13:17
Sur la fiche de début d'année, je leur demande de compléter cette phrase : "Dans la vie, ce que j'aime le plus, c'est : ..." Réponse d'un élève : "Ma famille - Les chewing gum".
Danska
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par Danska Mar 9 Oct 2018 - 13:22
Tu leur as demandé de classer par ordre de priorité, au moins ? :lol:
Prezbo
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par Prezbo Mar 9 Oct 2018 - 13:58
Je croyais de plus m'étonner de rien quant au niveau des élèves arrivant du collège, mais hier, en seconde, une élève m'a demandé "Monsieur, ça veut dire quoi isocèle ?". C'étati quand même nouveau.

Même classe même jour, discussion passionnée entre deux copines :

<<-Ça fait combien 7 fois 8 ?
-Ça fait 56.
-T'es sûre ?
-Mais oui.
-Mais non, ça peut pas faire ça...Attends, je vérifie.>>

Même classe, paquet de copies : 8x8=16, 4x9=27, etc.

Qu'est-ce qui se passe avec les tables de multiplication depuis quelques années ? Ce n'est plus au programme du primaire ?

J'étais de mauvaise humeur aujourd'hui, j'ai fini par leur demander s'ils avaient été scolarisés précédemment. Ils se sont vexés.
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User20827
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par User20827 Mar 9 Oct 2018 - 14:10
C'est surtout qu'il faut leur décoller les calculatrices de la main au pied de biche...

Je sors d'un "2,9*2,9 ça fait bien 4,81 ?" 
Eh oui, 2*2=4 et 9*9=81...

Je leur ai rappelé la notion d'ordre de grandeur du coup. 
Et montré quelques tactiques.
Car de même, la division par 5 est insurmontable (il y avait un 2/5 quelque part) et les élèves ne savent pas diviser par 10 puis multiplier par 2...

Ce qui est mignon c'est qu'en leur rappelant ils disent "ah ouais!! " comme si c'était la découverte du siècle.
Mignon de les voir ravis d'avoir une technique... qui devrait être acquise en fin de primaire.
egomet
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par egomet Mar 9 Oct 2018 - 14:15
Prezbo a écrit:Je croyais de plus m'étonner de rien quant au niveau des élèves arrivant du collège, mais hier, en seconde, une élève m'a demandé "Monsieur, ça veut dire quoi isocèle ?". C'étati quand même nouveau.

Même classe même jour, discussion passionnée entre deux copines :

<<-Ça fait combien 7 fois 8 ?
-Ça fait 56.
-T'es sûre ?
-Mais oui.
-Mais non, ça peut pas faire ça...Attends, je vérifie.>>

Même classe, paquet de copies : 8x8=16, 4x9=27, etc.

Qu'est-ce qui se passe avec les tables de multiplication depuis quelques années ? Ce n'est plus au programme du primaire ?

J'étais de mauvaise humeur aujourd'hui, j'ai fini par leur demander s'ils avaient été scolarisés précédemment. Ils se sont vexés.

La seconde n'est pas la classe où l'on peut s'attendre aux meilleurs scores avec les tables de multiplication. Les élèves ont beaucoup trop l'occasion de se servir d'une calculatrice au collège. Ils oublient et ce n'est pas nouveau. C'est une compétence de primaire, justement, et elle est assez peu entretenue. Si tes collègues de collège ont fait comme toi, et sont partis du principe que c'était acquis, le résultat n'est pas surprenant.

Maintenant, je ne veux pas dire qu'il faille se satisfaire de la façon dont le calcul est enseigné de nos jours à l'école primaire. Il y a des raisons de croire que les compétences ont baissé régulièrement dans les dernières décennies, ne serait-ce que parce qu'on ne vise plus la performance et que les travaux d'entraînement et de répétition ont été dénigrés jusqu'à plus soif.

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Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.


Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
illizia
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Esprit éclairé

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par illizia Mar 9 Oct 2018 - 16:05
Petit quizz de culture générale en début de 2de, pour l'option Littérature et société:

- qu'est-ce qu'écrit un épistolier?: des pistoles
- un diariste?: des didascalies
- sous la statue de de Gaulle (celle devant le Grand Palais): Staline (cinq ou six fois: j'espère presque qu'ils se sont copié dessus, le pauvre Charles doit faire des sauts de carpe dans sa tombe)
- sous une caricature de Napoléon: Toutankhamon Perles de nos élèves. - Page 14 1665347707
- sous les représentations des sept merveilles du monde (fournies avec des indices), diverses approximations, des noms inconnus de moi (Walranda pour les jardins suspendus de Babylone... Perles de nos élèves. - Page 14 3795679266 ), et un magnifique "Statue de Monsieur le Libéré" pour le colosse de Rhodes Razz


.... bon, ben je continue :|


Dernière édition par illizia le Mar 9 Oct 2018 - 16:40, édité 1 fois
Rendash
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par Rendash Mar 9 Oct 2018 - 16:10
illizia a écrit:des noms inconnus de moi (Walranda pour les jardins suspendus de Babylone... Perles de nos élèves. - Page 14 3795679266 )

Wakanda, probablement.

_________________
Perles de nos élèves. - Page 14 P61r



"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
illizia
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Esprit éclairé

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par illizia Mar 9 Oct 2018 - 16:15
Rendash a écrit:
illizia a écrit:des noms inconnus de moi (Walranda pour les jardins suspendus de Babylone... Perles de nos élèves. - Page 14 3795679266 )

Wakanda, probablement.
Merci Rendash! J'aurai appris quelques chose grâce à toi (et à lui, mais il écrit très très mal, grrr): donc il me file un truc Marvel comme Merveille du monde antique (c'était précisé), ok Suspect
Quant aux jardins suspendus, mouais, bon, je suis allée voir des dessins, pourquoi pas... Rolling Eyes
VinZT
VinZT
Doyen

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par VinZT Mar 9 Oct 2018 - 16:38
illizia a écrit:
Rendash a écrit:
illizia a écrit:des noms inconnus de moi (Walranda pour les jardins suspendus de Babylone... Perles de nos élèves. - Page 14 3795679266 )

Wakanda, probablement.
Merci Rendash! J'aurai appris quelques chose grâce à toi (et à lui, mais il écrit très très mal, grrr): donc il me file un truc Marvel comme Merveille du monde antique (c'était précisé), ok Suspect
Quant aux jardins suspendus, mouais, bon, je suis allée voir des dessins, pourquoi pas... Rolling Eyes

Il n'a pas Thor.

_________________

« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
Siggy
Siggy
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par Siggy Mar 9 Oct 2018 - 16:47
VinZT a écrit:
illizia a écrit:
Rendash a écrit:
illizia a écrit:des noms inconnus de moi (Walranda pour les jardins suspendus de Babylone... Perles de nos élèves. - Page 14 3795679266 )

Wakanda, probablement.
Merci Rendash! J'aurai appris quelques chose grâce à toi (et à lui, mais il écrit très très mal, grrr): donc il me file un truc Marvel comme Merveille du monde antique (c'était précisé), ok Suspect
Quant aux jardins suspendus, mouais, bon, je suis allée voir des dessins, pourquoi pas... Rolling Eyes

Il n'a pas Thor.
:serge:
Prezbo
Prezbo
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par Prezbo Mar 9 Oct 2018 - 17:21
egomet a écrit:

La seconde n'est pas la classe où l'on peut s'attendre aux meilleurs scores avec les tables de multiplication. Les élèves ont beaucoup trop l'occasion de se servir d'une calculatrice au collège. Ils oublient et ce n'est pas nouveau. C'est une compétence de primaire, justement, et elle est assez peu entretenue. Si tes collègues de collège ont fait comme toi, et sont partis du principe que c'était acquis, le résultat n'est pas surprenant.

Certes, mais depuis quelques années je ressens vraiment une dégradation dans des proportions inconnues avant, y compris dans des cas simples. (2*9=16 en 1ES...)

J'ai vu que certains éditeurs privés proposaient désormais des "cahiers de calcul seconde", destiné à "résoudre les difficultés de vos élèves en calcul". Visiblement, ils ont senti une demande.
banou95
banou95
Niveau 9

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par banou95 Mar 9 Oct 2018 - 23:21
Aujourd’hui j’ai appris que nous étudions en classe des textes du fameux auteur « La Gruyère » Perles de nos élèves. - Page 14 1427763993
Thalia de G
Thalia de G
Médiateur

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par Thalia de G Mer 10 Oct 2018 - 4:49
Tu leur auras trop fait de textes à trous.

_________________
Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
sifi
sifi
Érudit

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par sifi Mer 10 Oct 2018 - 9:00
Le vrai gruyère n'a pas de trous! professeur
amelien
amelien
Niveau 6

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par amelien Mer 10 Oct 2018 - 9:24
Prezbo a écrit:J'ai vu que certains éditeurs privés proposaient désormais des "cahiers de calcul seconde", destiné à "résoudre les difficultés de vos élèves en calcul". Visiblement, ils ont senti une demande.

C'est au collège que cela se travaille. 5 minutes d'activités mentales au début de chaque cours, avec alternativement calcul mental, fractions et calcul littéral.

_________________
Epuisé après sa longue marche, K. ne songe plus qu'à se reposer dans le petit village qu'il vient d'atteindre. Il lui faut toutefois une autorisation du château pour y passer la nuit. K. tente un coup de bluff en prétendant être un arpenteur recruté par le comte, et, à la surprise générale, l'administration du château confirme K. dans ses fonctions, et lui adjoint même deux aides pour l'assister dans sa tâche.
Au petit matin, K. tente d'éclaircir ce mystère, d'autant plus qu'on lui confirme rapidement qu'aucun travail d'arpentage n'est nécessaire dans le village. Mais tous ses efforts pour contacter l'administration se révèlent vains. On refuse de le recevoir, les fonctionnaires qu'il guette à la sortie de leur bureau préfèrent rester cloîtrés. Son comportement choque d'ailleurs les habitants du village, habitués à plus de respect pour cette prestigieuse organisation et incapables de comprendre autant d'obstination à déranger des personnalités respectables pour une requête aussi insignifiante.
— Franz Kafka
Danska
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par Danska Mer 10 Oct 2018 - 17:52
Un de mes élèves n'a pas réussi à se décider entre cercle vertueux et cercle vicieux : sur sa copie, il a donc inventé le cercle "virtueux" Razz
VinZT
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par VinZT Mer 10 Oct 2018 - 17:58
il se croyait sans doute spiritueux !

_________________

« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
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User20827
Niveau 8

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par User20827 Mer 10 Oct 2018 - 18:02
Danska a écrit:Un de mes élèves n'a pas réussi à se décider entre cercle vertueux et cercle vicieux : sur sa copie, il a donc inventé le cercle "virtueux" Razz
Je dis franglais, construit à partir de virtue.
Danska
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Prophète

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par Danska Mer 10 Oct 2018 - 18:06
VinZT a écrit:il se croyait sans doute spiritueux !
:lol:
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Sacapus
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par Sacapus Mer 10 Oct 2018 - 18:49
Flaure a écrit:
Danska a écrit:Un de mes élèves n'a pas réussi à se décider entre cercle vertueux et cercle vicieux : sur sa copie, il a donc inventé le cercle "virtueux" Razz
Je dis franglais, construit à partir de virtue.

Mais non.
Étant donné qu’on dit «anguleux» et pas «angleux», «spiritueux» et pas «espriteux», «spacieux» et pas «espaceux», «victorieux» et pas «victoireux», on aurait pu imaginer que dans le cas de «vertu», l’adjectif en «eux» soit lui aussi plus proche de la racine latine que du mot français.

Sans passer par l’anglais.

Et puis, on peut aussi se trouver influencé par «virtuose», de la même famille. (Qui est simplement le mot vertueux, en italien.)
sansara
sansara
Modérateur

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par sansara Mer 10 Oct 2018 - 19:15
J'ai une anti-perle à partager, vous prenez quand même ? Ca remonte le moral au milieu des copies qui nous expliquent que les Lumières ont inventé l'électricité, que Molière a vécu sous Napoléon et que "comme même" les gens sont bêtes parce qu'ils "croivent" tout sans réfléchir.

Sujet d'invention en 1reS : rédigez, à la manière de Desproges dans le texte "Afrique", un article de dictionnaire parodique faisant la satire de la société.

Un extrait de cette petite merveille, qui m'a valu la meilleure séance de correction de ma vie :

"Femme, nom commun, trop commun d'après certains. Ce qui est vrai, vu ce que l'on entend dans certains bars beaufs et bofs.
L'humanité (à savoir tous les êtres doués d'intelligence, sont donc exclus les Vaudois, les Valaisans et les Bretons) comptant trop d'élites (les Européens blancs et riches), l'homme décida donc d'un commun accord avec lui-même d'adopter un nouveau principe : la misogynie. Mais l'on s'est rendu compte d'une chose : ce principe est déjà appliqué depuis longtemps, donc autant continuer car le changement c'est maintenant, mais il se fait tard donc on verra bien demain.

[...] Il y a de nos jours plusieurs types de femmes. Tout d'abord, il existe le groupe des femmes au foyer, dont le travail consiste à faire toutes les corvées domestiques en étant payées en châtaignes, la variante en marrons étant tout aussi répandue. Il y a aussi les femmes qui laissent entrevoir plus de 1% de la surface de leur peau, que l'on nomme gourgandines ou vendeuses de charmes. Il existe également le groupe des féministes, issues d'une étrange mutation génétique leur donnant un super pouvoir : le bon sens. Leur but est louable : l'égalité entre les sexes. Les deux genres sont pour adopter ce principe, tant que l'autre fait la cuisine, le ménage, les courses, s'occupe des enfants, fait les draps, tond la pelouse et nettoie le bocal du poisson rouge. Et l'on trouve finalement les femmes bretonnes, mais elles sont si bretonnes que cela ne vaut pas la peine d'en parler."
Illiane
Illiane
Expert spécialisé

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par Illiane Mer 10 Oct 2018 - 19:28
Dieu me tripote (m'enfin pas trop, j'en ai un qui va faire une crise de jalousie), c'est... étonnant, non ?
sansara
sansara
Modérateur

Perles de nos élèves. - Page 14 Empty Re: Perles de nos élèves.

par sansara Mer 10 Oct 2018 - 19:32
Dans quel sens, Illiane ? (l'étonnement, hein, pas Dieu qui te tripote, je ne me permettrais pas ! Razz)
Illiane
Illiane
Expert spécialisé

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par Illiane Mer 10 Oct 2018 - 19:37
Ben faut pas qu'il se permette trop non plus, nous n'avons pas encore été présentés Razz ! Etonnant de lire quelque chose de si drôle et de si bien écrit chez nos élèves (enfin, les miens en tout cas abi ), puis j'ai pas pu résister à l'envie de faire quelques clins d'oeil au travail de ce grand homme (je suis fan I love you ).
sansara
sansara
Modérateur

Perles de nos élèves. - Page 14 Empty Re: Perles de nos élèves.

par sansara Mer 10 Oct 2018 - 19:44
Ah c'est sûr qu'on ne lit pas ça tous les jours... mais qu'est-ce que ça fait du bien !
Et je partage ton admiration. I love you (d'où le fait que j'étudie ce texte avec mes élèves)
Jenny
Jenny
Médiateur

Perles de nos élèves. - Page 14 Empty Re: Perles de nos élèves.

par Jenny Mer 10 Oct 2018 - 19:49
sansara : Bravo à ton élève, c'est drôlement bien écrit.
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