Partagez
Voir le sujet précédentAller en basVoir le sujet suivant
eloise1982
Niveau 3

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par eloise1982 le Lun 25 Juin 2018 - 9:31
Moi j'avais deux 4e cette année et je suis plutôt satisfaite des études qui ont été menées (même si j'avais 2 classes assez faibles et pas très travailleuses !). Voici ce que l'on a fait :
1) La Parure
2) Le Horla[i]
3) [i]Les Misérables
. Si ça vous intéresse, j'ai choisi l'édition Livre de poche jeunesse (édition en 3 tomes). On n'a lu que le tome 1 (jusqu'au moment où Jean Valjean arrive au couvent avec Cosette et retrouve Fauchelevent). Je trouve cette édition très bien faite : les chapitres sont courts et on n'a pas l'impression que le texte a été coupé. Beaucoup d'élèves ont même voulu lire les 2 tomes suivants !
4) La poésie lyrique
5) Roméo et Juliette
6) Le roman policier Dix petits nègres[i]
Je n'ai pas fait de véritable séquence sur la presse car le sujet ne m'emballe pas du tout. A la place, les élèves ont travaillé sur l'article de presse, ont fait des interviews des différentes personnes travaillant dans le collège et on a publié le journal du collège. Expérience très satisfaisante (bon assez chronophage) mais à refaire si je peux !

L'année prochaine, j'aurai encore une 4e et je pense garder quasiment la même programmation. Tous les ans, j'ai envie de faire un Zola (j'ai déjà essayé [i]Au Bonheur des dames
mais ça a marché moyen). J'aimerais bien tenter Germinal ou j'ai vu également qu'il existait une édition abrégée de La Bête humaine mais, d'un autre côté, je n'arrive pas à me résoudre à abandonner Les Misérables car, tous les ans, ça marche vraiment bien avec les élèves.
avatar
Diclonia
Neoprof expérimenté

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Diclonia le Lun 25 Juin 2018 - 9:33
Merci de vos retours , je prends note.

Cannelle, quel travail ! respect !

_________________
Même si vous n'êtes pas un soleil, ce n'est pas une raison pour être un nuage... (Proverbe arabe)
avatar
*Plume*
Niveau 9

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par *Plume* le Lun 25 Juin 2018 - 9:46
Je viens de parcourir ce fil très intéressant et un point me fait tiquer : pour quelles raisons travaillez-vous sur le roman policier? Aurais-je manqué quelque chose dans les programmes?

Merci d'avance pour vos réponses Smile

_________________
"Humeur du moment" :


Ma motivation est sans limite. Hum...
avatar
eloise1982
Niveau 3

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par eloise1982 le Lun 25 Juin 2018 - 9:50
Moi je travaille le roman policier dans le cadre du questionnement libre à la place du thème sur la ville qui ne m'intéresse pas du tout. J'ai remarqué que de nombreux manuels proposent un roman policier pour ce thème (Fred Vargas notamment). Comme j'adore le roman policier, et Agatha Christie en particulier, je préfère faire du Agatha Christie ! Et comme ce n'est qu'un "questionnement libre", libre à nous de faire ce que l'on veut !
avatar
V.Marchais
Bon génie

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par V.Marchais le Lun 25 Juin 2018 - 14:54
@Nizab a écrit: J'ai feuilleté l'édition Hatier (Collège et cie) : elle m'a l'air très bien faite...

Nizab, est-ce qu'un peu plus de place est consacrée à Cosette enfant, dans cette édition ? Je trouve tellement dommage qu'on ait si peu de pages sur elle dans l'EDL. C'est une édition abrégée ou une compilation de larges extraits avec des résumés, comme chez Classiques Larousse (que j'aime bien - mais on n'a pas l'impression de lecture fluide de l'EDL).

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/
avatar
Sla
Niveau 5

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Sla le Lun 25 Juin 2018 - 15:05
@Derborence a écrit:Progression 2017-2018 de littérature :

I. Nouvelles réalistes de Maupassant. (OI)
Regarder le monde, inventer des mondes : la fiction pour interroger le réel
Écriture : écrire la suite d'une nouvelle réaliste.

II. Le Havre d’hier et d’aujourd’hui (GT)
Questionnement complémentaire : la ville lieu de tous les possibles ?
Écriture : décrire et analyser un lieu ; écrire un compte rendu de visite.

III. Nouvelles fantastiques. (OI)
Regarder le monde, inventer des mondes : la fiction pour interroger le réel
Écriture : écrire la suite d'une nouvelle fantastique.

IV. La poésie lyrique (GT)
Se chercher, se construire : dire l'amour
Écriture : écrire un poème lyrique.

V. Le Cid de Corneille. (OI)
Vivre en société, participer à la société : individu et société : confrontation de valeurs ?
Écriture :
   • s'initier à l'argumentation
   • écrire une scène théâtrale.

VI. Les Misérables de Victor Hugo. (GT)
Regarder le monde, inventer des mondes : la fiction pour interroger le réel
Écriture : écrire un portrait.

VII. La presse. (GT)
Agir sur le monde : informer, s'informer, déformer.
Écriture :
   • écrire un article de presse
   • écrire une argumentation.

J'ai été trop ambitieuse : je viens de finir Le Cid.  humhum
J'aurai des 4e l'an prochain pour la première fois depuis des lustres et j'ai fait quasi la même progression que toi. (Sauf le chap II) et pratiquement dans le même ordre. Mais il faut encore que je la retravaille Smile
avatar
Amaliah
Empereur

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Amaliah le Lun 25 Juin 2018 - 15:33
@cannelle21 a écrit: Comme j'avais une classe très faible nous avons travaillé selon une méthode de jeu de rôles. Mes élèves habitaient un immeuble haussmannien. J'ai réalisé un tirage au sort à partir de la gravure de Bertall. Ils ont ainsi pu commencer à créer leur personnage. J'ai ensuite réalisé plusieurs travaux d'écriture :
- Portrait physique de mon personnage
- Portrait de l'aristocrate après une recherche sur la mode au XIXe
- Promenade dans Paris et description d'un lieu
- Sortie Au bonheur de dames : description d'un étalage et achat
- Deux personnages se rencontrent dans l'escalier et entament une conversation

L'étude de l'oeuvre en elle-même n'a pas été une grande réussite. Ils ont trouvé certaines longueurs dans le texte. En revanche ils ont beaucoup aimé travaillé en groupes et faire ces jeux de rôles.

Cannelle, ton travail suscite plein d'interrogations en moi. Je suis déjà tombée sur Internet sur un projet de simulation globale sur le Paris haussmannien et je suis très admirative de ce projet.
Quand tu dis qu'ils ont travaillé en groupes, c'est pour l'écriture de leurs textes?
Combien de temps as-tu consacré à ces travaux d'écriture? Chaque rédaction doit prendre au moins 2h, non?
Et je me demande si tu as mis en valeur leurs textes et comment. Les ont-ils juste archivés dans leur classeur sans que ça donne lieu à autre chose?
Enfin, je me demande comment faire pour que ces travaux d'écriture débouchent sur autre chose que sur un compilation de rédactions et quand tu parles de jeux de rôles, je me demande ce que tu mets sous cette expression.
avatar
Anarore
Niveau 9

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Anarore le Lun 25 Juin 2018 - 16:09
@*Plume* a écrit:Je viens de parcourir ce fil très intéressant et un point me fait tiquer : pour quelles raisons travaillez-vous sur le roman policier? Aurais-je manqué quelque chose dans les programmes?

Merci d'avance pour vos réponses Smile

Comme le dit Eloïse, c'est le questionnement complémentaire. La ville n'est qu'une suggestion, si ça ne nous plaît pas, libre à nous de faire ce que l'on veut. Le roman policier est intéressant, il y a beaucoup de choses à traiter et c'est un genre que les élèves (même petits lecteurs) apprécient en général, donc je me fais plaisir abi

_________________
"En dépit de tout ce qu'on peut vous raconter, les mots et les idées peuvent changer le monde." - Le Cercle des Poètes Disparus

"Un baiser, mais à tout prendre, qu'est-ce? Un serment fait d'un peu plus près, une promesse plus précise, un aveu qui se veut confirmer, un point rose qu'on met sur l'i du verbe aimer;
C'est un secret qui prend la bouche pour oreille, un instant d'infini qui fait un bruit d'abeille, une communion ayant un goût de fleur, une façon d'un peu se respirer le coeur, et d'un peu se goûter, au bord des lèvres, l'âme!" - Cyrano de Bergerac
avatar
Rabelais
Grand Maître

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Rabelais le Lun 25 Juin 2018 - 17:51
Pour la classe plus faible, j’ai utilisé cette version:
https://goo.gl/images/2tLXaw
Et pour l’autre, la version intégrale.
Ils ont vraiment accroché encore cette année. Je suis assez contente.

_________________
Le temps ne fait rien à l'affaire, quand on est c., on est c.
avatar
V.Marchais
Bon génie

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par V.Marchais le Lun 25 Juin 2018 - 18:10
J'ai longtemps été une grande fan de la collection GF Etonnants classiques, mais j'ai l'impression que depuis quelques temps, la petite collection poche d'Hatier a sacrément gagné en qualité. En tout cas, j'aime beaucoup les derniers titres que j'ai reçus. Et ce que tu dis, Rabelais, confirme cette impression.

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/
avatar
Nizab
Niveau 8

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Nizab le Lun 25 Juin 2018 - 18:19
@V.Marchais a écrit:
@Nizab a écrit: J'ai feuilleté l'édition Hatier (Collège et cie) : elle m'a l'air très bien faite...

Nizab, est-ce qu'un peu plus de place est consacrée à Cosette enfant, dans cette édition ? Je trouve tellement dommage qu'on ait si peu de pages sur elle dans l'EDL. C'est une édition abrégée ou une compilation de larges extraits avec des résumés, comme chez Classiques Larousse (que j'aime bien - mais on n'a pas l'impression de lecture fluide de l'EDL).

Il s'agit d'une édition abrégée (les coupes sont signalées cependant). Je crains qu'ils n'aient passé l'enfance de Cosette à la trappe (les scènes de jeu en particulier ont été caviardées comme dans l'E.D.L.). 
Quant à la fluidité de l'ensemble, je ne m'avancerai pas, n'ayant pas encore lu d'une traite cette édition.
avatar
V.Marchais
Bon génie

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par V.Marchais le Lun 25 Juin 2018 - 18:27
Pauvre Cosette, sans cesse maltraitée. Sad

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/
avatar
Jane
Guide spirituel

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Jane le Lun 25 Juin 2018 - 19:08
J'ai bouclé cette année avec le programme suivant:
1. La poésie lyrique
2. Le récit réaliste
3. Le fantastique
4. Roméo et Juliette
5. La presse à l'épreuve de la littérature
6. Au bonheur des dames (avec le site de la BNF tout comme Cannelle ! Gros gros succès)

_________________
We are such stuff as dreams are made on, and our little life, is rounded with a sleep (Shakespeare)
avatar
Nadejda
Monarque

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Nadejda le Mar 26 Juin 2018 - 21:30
Pour Les Misérables, j'utilise l'édition Hatier Classiques & Cie. L'enfance de Cosette n'est, en effet, pas racontée ; la rencontre avec Valjean s'arrête à leur conversation dans les bois (on ne va pas jusqu'à la poupée offerte).
Quant Au Bonheur des dames, nous avons l'édition Bibliocollège en série, j'utiliserai donc celle-là...

---
Je viens de découvrir sur France Culture une série de quatre émissions sur "la fabrique de l'information" : https://www.franceculture.fr/emissions/series/la-fabrique-de-linformation
avatar
V.Marchais
Bon génie

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par V.Marchais le Mar 26 Juin 2018 - 21:40
Quel dommage ! Il est si beau, l'épisode de Cosette et de la poupée !

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/
avatar
Iliana
Guide spirituel

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Iliana le Mar 26 Juin 2018 - 21:42
Oui, Nadejda, cette série d'émissions s'annonce passionnante (tout comme celle sur la justice la semaine précédente) !

_________________
Minuit passé déjà. Le feu s'est éteint et je sens le sommeil qui gagne du terrain.
Je vais m'endormir contre vous, respirer doucement, parce que je sais où nous allons désormais.
Fauve - Révérence
banpan
Niveau 2

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par banpan le Mer 27 Juin 2018 - 15:47
Pour moi, si j'ai des quatrièmes ce sera :

I. Poésie de la ville. GT

II. Maupassant et les nouvelles.
a. nouvelle réaliste : La Parure. OI
b. nouvelle fantastique : Le Horla OI
LC : cercle de lecture avec d'autres nouvelles réalistes et fantastiques

III. Roman réaliste : Victor Hugo et la peine de mort.
Claude Gueux OI
LC : Le dernier jour d'un condamné
// Presse et argumentation

IV. Cyrano de Bergerac. OI ou GT
LC : Roméo et Juliette

V. Poésie lyrique GT
avatar
eloise1982
Niveau 3

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par eloise1982 le Mer 27 Juin 2018 - 17:22
Roméo et Juliette en LC n'est-ce pas trop compliqué ?
banpan
Niveau 2

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par banpan le Mer 27 Juin 2018 - 18:10
Si c'est probablement trop compliqué, mais y'a moyen de faire quelque chose avec le film.
Je l'ai déjà fait, ça avait beaucoup plu et les meilleurs lecteurs avaient lu la pièce de leur côté.
avatar
eloise1982
Niveau 3

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par eloise1982 le Mer 27 Juin 2018 - 18:12
Oui c'est vrai tu as raison ça passe bien avec le film aai
avatar
PJVB
Niveau 5

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par PJVB le Ven 29 Juin 2018 - 15:58
Bonjour à tous,

Je me suis creusé un peu la tête pour ma PA pour les 4e. Vos avis et critiques sont les bienvenus !
avatar
PJVB
Niveau 5

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par PJVB le Ven 29 Juin 2018 - 15:58
Avec la PA, c'est mieux.
Fichiers joints
Progression annuelle 4e.pdf Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(34 Ko) Téléchargé 154 fois
avatar
abricotedapi
Expert spécialisé

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par abricotedapi le Ven 29 Juin 2018 - 16:13
PJVB, quel tableau complet ! Tu as déjà eu des 4e ? Ton programme me parait ambitieux.

Mes petites remarques :
-la séquence 3 s'appelle La Parure mais tu étudies Zola ?
-j'ai un peu de mal avec le nom du thème de la séquence 7... ça me parait trop ambitieux et inapproprié à ce qu'on fait en classe en réalité
-je travaille avec une progression de langue séparée de la progression de littérature et je pense vraiment que c'est mieux, on est plusieurs à le faire ici

Sinon j'aime bien tes choix ! Moonrise Kingdom est vraiment sympa.

_________________
Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Spoiler:
2017-2018 : 2 classes et demi de 4e, 2 classes de 6e + co-animation + PP 6e
2016-2017 : 1 classe de 4e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2015-2016 : 1 classe de 3e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2014-2015 : 1 classe de 3e, 1 classe de 5e, 2 classes de 6e + PP 6e
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e + AP
avatar
PJVB
Niveau 5

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par PJVB le Ven 29 Juin 2018 - 16:20
- Ma progression est peut-être ambitieuse oui, mais je ne vois pas trop quoi enlever, peut-être la dernière séquence... Après, le dossier cinéma sur Moonrise Kingdom sera certainement plus léger que les séquences dites "traditionnelles".
- Oups, j'ai oublié de changer le nom de la séquence en effet. J'étais parti sur La Parure, mais si je fais Maupassant pour la nouvelle fantastique, j'ai peur que les élèves en aient marre.
- Pour la dernière séquence, je n'avais pas très envie de travailler sur la question de la ville (qui m'intéresse vraiment peu). J'avais réfléchi à faire une séquence qui me permettrait de revoir les types de texte travaillés dans l'année (roman, poésie, théâtre, article de presse), et je trouvais le thème de la place de la femme dans la société plutôt intéressant. Qui a déjà travaillé sur un questionnement libre et non sur le questionnement complémentaire de la ville par ici ?
- Je pense travailler aussi avec une progression de langue séparée aussi. Mais je dois avouer avoir beaucoup de mal à ne pas l'intégrer dans mes séquences. D'ailleurs, si jamais quelqu'un a une progression de langue de 4e, je suis preneur...
Fichiers joints
Progression annuelle 4e (bis).pdf Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(34 Ko) Téléchargé 65 fois
avatar
V.Marchais
Bon génie

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par V.Marchais le Ven 29 Juin 2018 - 17:01
PJVB, ici, tu trouveras la progression proposée par le SNALC, qui est très bien :
https://snalc.fr/uploads/documents/national/PROGRAMMES_SNALC_GLOBAL.pdf

Ici, celle de TDL :
Grammaire 4e -------------------------------------------------------- p. 312
1. Sujet, verbe, proposition -------------------------------------------- p. 314
2. Les temps de l’indicatif ---------------------------------------------- p. 316
3. Les mots variables ------------------------------------------------ p. 318
4. Pronoms et déterminants ---------------------------------------- p. 320
5. L’accord sujet /verbe et les marques de personne ------------ p. 322
Révisions I ------------------------------------------------------------- p. 324
6. Les mots invariables -------------------------------------------- p. 326
7. Les difficultés du présent -------------------------------------- p. 328
8. COD, COI et attribut du sujet --------------------------------- p. 330
9. La voix passive --------------------------------------------------- p. 332
10. L’accord du participe passé ------------------------------------- p. 334
Révisions II -------------------------------------------------------------- p. 336
11. La phrase complexe ---------------------------------------------- p. 338
12. Le passé simple et le passé antérieur -------------------------- p. 340
13. Les compléments circonstanciels (temps, lieu, manière, cause, but) – p. 342
14. L’emploi des temps du passé --------------------------------------------- p. 344
15. Homophones liés à un pronom (se / ce, s’est / c’est…) ------------- p. 346
Révisions III ------------------------------------------------------------------ p. 348
16. Le subjonctif ------------------------------------------------------------- p. 350
17. La proposition subordonnée conjonctive et ses fonctions ----------- p. 352
18. L’expression du temps ------------------------------------------------ p. 354
19. Le conditionnel -------------------------------------------------------- p. 356
20. Les homophones verbaux ------------------------------------------- p. 35
Révisions IV ---------------------------------------------------------------- p. 360
21. Les expansions du nom ------------------------------------------------ p. 362
22. La proposition subordonnée relative -------------------------------- p. 364
23. L’adjectif, degrés et fonctions ---------------------------------------- p. 366
24. La concordance des temps ------------------------------------------- p. 368
25. Analyse grammaticale ------------------------------------------------- p. 370
Révisions V ----------------------------------------------------------------- p. 372
26. Le discours indirect ----------------------------------------------------- p. 374
27. La proposition subordonnée interrogative indirecte ----------------- p. 376
28. Cause et conséquence ---------------------------------------------------- p. 378
29. Les liens logiques -------------------------------------------------------- p. 380
30. Même, tout, demi… ---------------------------------------------------- p. 382
31. Analyse logique --------------------------------------------------------- p. 384
Révisions VI ----------------------------------------------------------------- p. 386


Ce qui est important, c'est qu'une progression bien pensée, outre qu'elle va du simple au complexe, te permet de réinvestir sans cesse ce que tu as vu précédemment. Sans cela, les élèves oublient au fur et à mesure.

_________________
visitez le site http://www.reformeducollege.fr/
avatar
PJVB
Niveau 5

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par PJVB le Ven 29 Juin 2018 - 17:03
Oh merci beaucoup !
Contenu sponsorisé

Re: (2018-2019) Français - progression 4e

par Contenu sponsorisé
Voir le sujet précédentRevenir en hautVoir le sujet suivant
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum