Le Rapp

Sépia a écrit:323 vues et aucune réponses.... Personne n'a quelque chose à dire ?

Sépia a écrit:

Après avoir fait quelques recherches, je ne trouve pas de réponse bien claire. Comme je suis du genre à me projeter le plus loin possible, je voudrais savoir ce qu'on attend de moi: sur quoi je dois écrire, si je dois choisir un thème, combien de pages sont attendues, et comment on "soutient".

Est-ce que quelqu'un voudrait bien éclairer ma lanterne ? Merci.

Sépia a écrit:323 vues et aucune réponses.... Personne n'a quelque chose à dire ?

Sherlock a écrit:Pour moi, ça a l'air d'être la même chose qu'un dossier réflexif, l'écrit que les ESPE demandent aux DU

UE XX28 Rapport d’Analyse de Pratique Professionnelle (pour les Parcours Adaptés)
A partir d’une thématique choisie, tirée de la pratique professionnelle de l’enseignant, l’étudiant alternant est amené à
rédiger un écrit réflexif permettant :
- d’une part, d’analyser les enjeux liés aux situations concrètes d’enseignement ;
ISFEC AQUITAINE – Livret du PROFESSEUR STAGIAIRE
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- d’autre part, d’identifier les compétences mises en œuvre lors de ces situations.
Le rapport d’analyse de pratique professionnelle comporte, pour tous les étudiants concernés, un écrit réflexif de 15 à
20 pages. Cet écrit permet de valider l’UE25 « Construire une posture réflexive ».
Objectifs :
Evaluer les capacités de l’alternant à :
- Restituer et analyser des situations vécues dans sa pratique professionnelle de classe ;
- Adopter une posture réflexive et donc distanciée quant à sa pratique professionnelle ;
- Analyser sa pratique professionnelle en termes de compétences

nc33 a écrit:J'en ai rédigé un : c'était comme un mémoire mais ils ne demandaient qu'une vingtaine de pages et ils étaient plus souples sur le contenu. En gros on choisit un thème (pour moi : enseigner un point du programme qui pose problème). On écrit une problématique, on passe en revue la littérature sur le sujet à la BU et on en fait une synthèse. Puis on se livre à nos propres expérimentations en classe, que l'on analyse de façon détaillée.

Paul Dedalus a écrit:

Sépia a écrit:

Après avoir fait quelques recherches, je ne trouve pas de réponse bien claire. Comme je suis du genre à me projeter le plus loin possible, je voudrais savoir ce qu'on attend de moi: sur quoi je dois écrire, si je dois choisir un thème, combien de pages sont attendues, et comment on "soutient".

Est-ce que quelqu'un voudrait bien éclairer ma lanterne ? Merci.

Tu peux t'inspirer de grands classiques du RAP comme IAM, L'école du micro d'argent.
(Par contre il faut que ce soit un RAP pédagogique donc les titres mal inspirés du type Diams, "C'est pas l'école qui m'a dicté mes codes", tu oublies!)

Tu dois écrire une chanson avec des rimes qui rende compte de ta pratique pédagogique au cours de tes années d'exercice.

Il n'y a pas de minimum de pages imposé mais il faut absolument qu'il y ait un refrain clair et compréhensible (et lui aussi rimé) pour tes auditeurs.
Il doit aussi y avoir une continuité dans les paroles et lors de la soutenance elles devront être scandées avec rythme et flow.

La base du RAP quoi...