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Sherlock
Niveau 9

Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par Sherlock le Jeu 13 Sep 2018 - 17:54
Bonjour,

J'ai un élève dysgraphique/dysorthographique insupportable (aucun travail, bavardages, insolence) que je vais mettre en retenue. Mais je ne sais pas quoi lui donner comme travail... (les autres auront un texte à réécrire avec adjectif en vert, verbes en rouge, etc, mais pour lui que faire ?)

Avez-vous déjà été dans ce cas ?

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mafalda16
Modérateur

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par mafalda16 le Jeu 13 Sep 2018 - 18:06
Un poème à apprendre ?
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Sherlock
Niveau 9

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par Sherlock le Jeu 13 Sep 2018 - 18:08
durant 1 heure de retenue ?

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roxanne
Devin

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par roxanne le Jeu 13 Sep 2018 - 18:12
Une petite rédaction sur son comportement, l'expliquer, ce sur quoi il s'engage pour s'améliorer. Mais je donnerais la même chose pour les autres, n'étaznt pas fanatique du genre de punition dont tu parles surtout en début d'année.
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Sherlock
Niveau 9

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par Sherlock le Jeu 13 Sep 2018 - 18:40
J'avoue que ça n'est pas top comme punition, mais une rédaction je sais très bien qu'ils ne feront rien... (on a fait un rappel nature/fonction). C'est une classe vraiment très pénible... cafe bref, je ne sais pas trop quoi faire avec cette classe...

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Salsepareille
Neoprof expérimenté

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par Salsepareille le Jeu 13 Sep 2018 - 22:29
Si ton élève n'est pas daltonien, la même punition que les autres devrait être possible!
Laughing
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liskaya
Neoprof expérimenté

Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

par liskaya le Ven 14 Sep 2018 - 17:06
Tu peux peut-être lui donner le texte photocopié (et plus long que celui de ses camarades) et il souligne les mots que tu veux avec le code couleur imposé.
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Re: Retenue pour un élève dysgraphique et dysorthographique

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