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Pèp
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[NSI] Nouvelle spé - Page 2 Empty Re: [NSI] Nouvelle spé

par Pèp le Ven 22 Fév 2019 - 18:06
@ben2510 a écrit:

Pèp, l'informatique ne t'intéresse pas.
Ne généralise pas cette position à l'ensemble des profs de maths.


Ben, l'informatique t'intéresse.
Ne généralise pas cette position à l'ensemble des profs de maths. [NSI] Nouvelle spé - Page 2 248604097 (sans animosité aucune hein !)
ben2510
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par ben2510 le Ven 22 Fév 2019 - 19:38
Pas de danger.
J'ai passé l'âge des généralisations abusives.

Spoiler:
Oui, je sais. C'est exprès.

_________________
On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré  La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
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par Avatar des Abysses le Ven 22 Fév 2019 - 22:22
@PrCosinus a écrit:
@Avatar des Abysses a écrit:( je repense à chaque fois à mon père me racontant ses TPs sur les amplis à lampes dans les années 60... comment dire c'est un peu désuet).
désuet ?
[NSI] Nouvelle spé - Page 2 Fender-pro-tube-princeton-recording-amp-64217

Je ne suis pas sur de m'être bien fait comprendre. Avant l’avènement des transistors, existaient les amplis à lampes, qui donc étaient étudiés en long en large et en travers. Juste après cette révolution technologique, cela ne servait plus à grand chose de former des étudiants en masse qui ne savaient gérer que des amplis à lampes. Alors oui bien sur on trouve encore des résidus d'amplis à lampes ( j'en ai 2 à la maison et d'ailleurs dans un domaine qui n'est pas la musique Smile ).

Je voulais juste souligner, au regard de cet exemple, que quand des révolutions technologiques se produisent, des pans entiers de connaissance se retrouvent presque inutiles.

_________________
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par Pèp le Mer 27 Fév 2019 - 17:04
Sauf que rien ne vaut un ampli à lampe pour un bon son avec une bonne vieille gratte
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e1654d
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par e1654d le Sam 2 Mar 2019 - 16:30
@marypop a écrit:Comme j'avais dit au début, je suis d'accord pour déplacer le sujet, mais je n'ai pas trouvé de chapitre dédié dans l'arbo du forum.
Dans les profondeurs du site (section Technologies de l'Information et de la Communication, Education et numérique), il y a un forum Enseignement de l'informatique. Ça serait logique de ramener ce forum vers la section L'enseignement secondaire et ses disciplines : il pourrait accueillir ce fil ainsi que ceux relatifs à SNT.
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