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par Will.T le Jeu 18 Avr 2019 - 15:40
Mail reçu  aujourd'hui :

Mesdames, Messieurs les professeurs,

 

Pour la session 2021 du baccalauréat, les épreuves de la voie générale et de la voie technologique sont définies par notes de service.

 

Nous mettons à votre disposition dès aujourd’hui les notes de service concernant l'épreuve anticipée de français et les épreuves communes de contrôle continu en classes de première et de terminale qui seront publiées au Bulletin Officiel du jeudi 25 avril : http://eduscol.education.fr/cid140706/bac-2021-les-definitions-d-epreuves-pour-l-annee-scolaire-2019-2020.html

·         l’épreuve anticipée obligatoire de français (écrit et oral) dans les voies générale et technologique,

·         les épreuves communes de contrôle continu pour les enseignements de spécialité suivis seulement en classe de première pour la voie générale et pour la voie technologique,

·         les épreuves communes de contrôle continu de l'année de première et de l'année de terminale pour les enseignements communs de la voie générale et technologique (histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique dans la voie générale, mathématiques dans la voie technologique).

 

Ces dispositions sont applicables à la rentrée scolaire 2019 pour la classe de première, à la rentrée scolaire 2020 pour la classe de terminale.

 

Les définitions d'épreuves pour les enseignements de spécialité en classe de terminale, pour la philosophie et pour l'épreuve orale seront publiées prochainement.

 

Très cordialement,

 

Jean-Marc HUART

Directeur général de l’enseignement scolaire


gregforever
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par gregforever le Jeu 18 Avr 2019 - 15:52
enfin!!! on les attendait impatiemment! merci
Khorsabad
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par Khorsabad le Jeu 18 Avr 2019 - 16:06
J'aimerais être sûre d'avoir bien compris : pour la deuxième partie de l'oral, le candidat choisit n'importe quelle oeuvre cursive, y compris celles lues pour un autre O.E ?
Iphigénie
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par Iphigénie le Jeu 18 Avr 2019 - 17:00
@Khorsabad a écrit:J'aimerais être sûre d'avoir bien compris : pour la deuxième partie de l'oral, le candidat choisit n'importe quelle oeuvre cursive, y compris celles lues pour un autre O.E ?
non, il doit choisir une oeuvre et l'inscrire sur le descriptif pour chaque objet d'étude. et à l'oral il doit expliquer pourquoi il a choisi celle-là (ce qui suppose qu'il parle des autres en "négatif" en quelque sorte).
C'est comme cela que je comprends.
Thalia de G
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par Thalia de G le Jeu 18 Avr 2019 - 17:03
La discussion plus spécifique pour l'EAF est ici http://www.neoprofs.org/t123328-mail-du-men-concernant-l-eaf-2020

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par acsyle le Jeu 18 Avr 2019 - 17:14
Mi-avril, ça aurait pu être pire, c'est pas comme si mes secondes finissaient les cours début juin.
Oh wait.
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par chmarmottine le Jeu 18 Avr 2019 - 19:44
Côté organisation, cela va être sacrément compliqué, avec toutes ces épreuves de 2 heures ...

et pour les élèves ... stress et bachotage ...
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par Laotzi le Jeu 18 Avr 2019 - 19:51
Les épreuves d'HG sont quand même la marque d'une terrible dégradation des exigences en voie générale. Comme les épreuves durent 2h, il n'y a plus de composition (encore moins de dissertation) mais une vague "réponse argumentée" (ce qu'on demande en seconde en gros) et une étude de doc ou croquis.

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par tchanq' le Jeu 18 Avr 2019 - 19:52
En langue vivante, quand je vois qu'il y a de l'expression écrite formalisée au 2e trimestre de la première puis à nouveau au 3e, j'espère que mes collègues qui ont des secondes ont bien travaillé cette compétence. Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu 346737548

HS: Heureusement qu'une langue vivante se parle ! (surtout quand je vois la part belle qui est faire à l'écrit avec le nouveau bac) Serait-ce parce qu'on aura des groupes à 35 qu'on va surtout évaluer l'écrit ?

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par tchanq' le Jeu 18 Avr 2019 - 19:55
Oral du bac d'anglais en 2021 (après back to the future ... welcome to the past)

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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par RogerMartin le Jeu 18 Avr 2019 - 20:00
"Les sujets de ces épreuves sont issus de la banque nationale de sujets. Elles se déroulent au cours du troisième trimestre de la classe de première." Banque de sujets bientôt entièrement disponible sur jeuxvideo.com, etc. Very Happy
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/68/1/NDS_Spe_Fin_1ere_voie_generale_1103681.pdf
Ils sont choupinets, au ministère. Personne ne leur a dit qu'internet ça existait, si, si, et que même des fois, les élèves s'en servaient pour tricher mieux performer.


Dernière édition par RogerMartin le Jeu 18 Avr 2019 - 20:02, édité 1 fois

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par gauvain31 le Jeu 18 Avr 2019 - 20:02
@Laotzi a écrit:Les épreuves d'HG sont quand même la marque d'une terrible dégradation des exigences en voie générale. Comme les épreuves durent 2h, il n'y a plus de composition (encore moins de dissertation) mais une vague "réponse argumentée" (ce qu'on demande en seconde en gros) et une étude de doc ou croquis.

Mais rien ne t'empêche d'organiser en dehors de ces épreuves 2h de dissertation. Non?
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par tchanq' le Jeu 18 Avr 2019 - 20:06
@RogerMartin a écrit:"Les sujets de ces épreuves sont issus de la banque nationale de sujets. Elles se déroulent au cours du troisième trimestre de la classe de première." Banque de sujets bientôt entièrement disponible sur jeuxvideo.com, etc. Very Happy
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/68/1/NDS_Spe_Fin_1ere_voie_generale_1103681.pdf
Ils sont choupinets, au ministère. Personne ne leur a dit qu'internet ça existait, si, si, et que même des fois, les élèves s'en servaient pour tricher mieux performer.

Ça fait peur n'est-ce pas ? On va vous envoyer des étudiants en LLCE qui ne sauront pas parler (vous trouverez les étudiants actuels brillants en comparaison) et qui auront triché pour le reste des épreuves. Je m'en réjouis d'avance.

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par RogerMartin le Jeu 18 Avr 2019 - 20:08
@tchanq' a écrit:
@RogerMartin a écrit:"Les sujets de ces épreuves sont issus de la banque nationale de sujets. Elles se déroulent au cours du troisième trimestre de la classe de première." Banque de sujets bientôt entièrement disponible sur jeuxvideo.com, etc. Very Happy
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Bac2021/68/1/NDS_Spe_Fin_1ere_voie_generale_1103681.pdf
Ils sont choupinets, au ministère. Personne ne leur a dit qu'internet ça existait, si, si, et que même des fois, les élèves s'en servaient pour tricher mieux performer.

Ça fait peur n'est-ce pas ? On va vous envoyer des étudiants en LLCE qui ne sauront pas parler (vous trouverez les étudiants actuels brillants en comparaison) et qui auront triché pour le reste des épreuves. Je m'en réjouis d'avance.
Je n'étais pas bouleversifiée par l'oral des L1 actuels -- mais le pire est toujours possible.

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par Elyas le Jeu 18 Avr 2019 - 20:36
@Laotzi a écrit:Les épreuves d'HG sont quand même la marque d'une terrible dégradation des exigences en voie générale. Comme les épreuves durent 2h, il n'y a plus de composition (encore moins de dissertation) mais une vague "réponse argumentée" (ce qu'on demande en seconde en gros) et une étude de doc ou croquis.

C'est du niveau cycle 4. Mes 5e pourraient passer le bac sans problème, ils sont formés à faire ce type d'exercices. Il ne leur manquerait que le cours abi
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par Thalia de G le Jeu 18 Avr 2019 - 20:38
N'est-ce pas plus simple d'ouvrir un topic par discipline http://www.neoprofs.org/t123330-le-nouveau-bac-en-philo-maths-lv-etc ?

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par mgb35 le Jeu 18 Avr 2019 - 20:40
Ouahhh... Tu es si impressionnant, Elyas.
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par Elyas le Jeu 18 Avr 2019 - 20:41
@mgb35 a écrit:Ouahhh... Tu es si impressionnant, Elyas.

Lis le programme de cycle 4 en HG et regarde les épreuves d'HG, tu comprendras le souci (et non, ce n'est pas une question de vantardise mais juste de niveau d'exigence).
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Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu Empty Re: Bac 2021: les définitions d'épreuves pour l'année scolaire 2019-2020 - français et épreuves communes de contrôle continu

par yseult le Jeu 18 Avr 2019 - 21:34
Quand je compare l'épreuve de latin (traduction+histoire culturelle) avec l'épreuve numérique (qcm)... Je ne sais que penser....
kaktus65
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par kaktus65 le Ven 19 Avr 2019 - 12:45
@yseult a écrit:Quand je compare l'épreuve de latin (traduction+histoire culturelle) avec l'épreuve numérique (qcm)... Je ne sais que penser....

Fantastique le QCM en NSI !! Tout le contraire des qualités attendues en informatique à savoir la patience, la rigueur et l'esprit d'initiative/créatif notamment abi
Même pas un projet à présenter (alors que la matière s'y prête), même pas un programme à écrire ou compléter (il n'y a pas l'excuse du langage comme en techno, c'est Python pour tout le monde).

J'ai mis 10 ans à maîtriser le Qt/C++ et ce n'était pas par des QCM ...
nicole 86
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par nicole 86 le Ven 19 Avr 2019 - 12:48
@kaktus65 a écrit:
@yseult a écrit:Quand je compare l'épreuve de latin (traduction+histoire culturelle) avec l'épreuve numérique (qcm)... Je ne sais que penser....

Fantastique le QCM en NSI !! Tout le contraire des qualités attendues en informatique à savoir la patience, la rigueur et l'esprit d'initiative/créatif notamment abi
Même pas un projet à présenter (alors que la matière s'y prête), même pas un programme à écrire ou compléter (il n'y a pas l'excuse du langage comme en techno, c'est Python pour tout le monde).

J'ai mis 10 ans à maîtriser le Qt/C++ et ce n'était pas par des QCM ...

Un problème pour trouver des correcteurs peut-être ?
Ingeborg B.
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par Ingeborg B. le Ven 19 Avr 2019 - 12:56
@gauvain31 a écrit:
@Laotzi a écrit:Les épreuves d'HG sont quand même la marque d'une terrible dégradation des exigences en voie générale. Comme les épreuves durent 2h, il n'y a plus de composition (encore moins de dissertation) mais une vague "réponse argumentée" (ce qu'on demande en seconde en gros) et une étude de doc ou croquis.

Mais rien ne t'empêche d'organiser en dehors de ces épreuves 2h de dissertation. Non?
Impossible, étant donnée la lourdeur du programme. Ou alors, au troisième trimestre mais je pressens les jérémiades des parents qui estimeront que le professeur est trop exigeant.
Manu7
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Niveau 9

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par Manu7 le Ven 19 Avr 2019 - 13:40
Le QCM en NSI est vraiment pathétique, c'est la meilleure manière de ne jamais progresser en informatique... En plus cela va favoriser le bachotage car même s'il y a 50 QCM différents, on ne pourra pas inventer des milliers de questions différentes, je suis certain qu'un bon élève scolaire très moyen en informatique aura toujours de meilleurs résultats qu'un très bon élève en informatique surtout que le -1 pour réponse fausse est logique dans un esprit QCM, mais totalement à l'opposé d'un esprit informaticien qui doit plutôt être créatif, dans une logique de test/erreur/amélioration.

Je me demande si les QCM pourront s'effectuer sur un ordinateur ??? Wink

Sinon, cela pourrait donner une idée de projet de correction numérisée d'un QCM sur papier...
Mathador
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par Mathador le Ven 19 Avr 2019 - 13:53
La logique de test/erreur/amélioration est certes traditionnelle mais on s'en écarte de plus en plus dans un certain nombre de développements de la recherche informatique, tels que les programmes prouvés (y compris de gros, tels que le compilateur CompCert de l'INRIA), le model-checking (utilisé par exemple dans des logiciels de pilotage d'aéronefs) ou encore majorations d'erreurs sur les algorithmes en virgule flottante. Actuellement les fabricants de logiciels se gavent avec la loi de Moore pour refourguer du code de qualité médiocre qui se goinfre de ressources, mais je pense que cela changera une fois les limites physiques atteintes.
Sinon, pour la correction automatisée de QCM papier, cela existe déjà avec Auto Multiple Choice qui a déjà été mentionné ailleurs sur le forum.

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par VinZT le Ven 19 Avr 2019 - 14:27
Bah ouais, mais il y a 42 questions, c'est trop la classe.

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