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roxanne
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par roxanne le Mar 11 Juin 2019 - 14:16
Bopn, à la dernière mouture de la répartition, je n'ai plus de seconde. Mais , bon, ça peut encore évoluer
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par lilicheng le Mar 11 Juin 2019 - 14:24
@roxanne a écrit:Bopn, à la dernière mouture de la répartition, je n'ai plus de seconde. Mais , bon, ça peut encore évoluer

T'as que des Ieres et BTS ? c'est chaud non ?
dita
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par dita le Mar 11 Juin 2019 - 14:41
Je voudrais vraiment faire étudier La Ferme des animaux d'Orwell, projeter La Vague, construire une séquence sur la propagande pour le'argumentation. Est-ce pertinent, à votre avis ?
Coment on meurt, de Zola, est-ce pertinent, à votre avis, pour les nouvelles ?
Pour le roman, Jézabel de Némirovsky. Qu'en pensez-vous ?
Médée Kali de Gaudé, mais deuxième pièce, je sèche.

roxanne
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par roxanne le Mar 11 Juin 2019 - 16:50
@lilicheng a écrit:
@roxanne a écrit:Bopn, à la dernière mouture de la répartition, je n'ai plus de seconde. Mais , bon, ça peut encore évoluer

T'as que des Ieres et BTS ? c'est chaud non ?
Alors, c'est la dernière mouture hein, on n'a pas fait la réunion. Ce serait : 1STI2D, 1G, et trois BTS première année : SIO, ATI, et (joie !) NRC. Bon, je me spécialise un peu je trouve. Mais moins de boulot. Enfin, c'est à suivre.
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par lilicheng le Mar 11 Juin 2019 - 17:02
@Roxane Et tout ça ça fait 18h ?🤔 Ici ça ferait 15 !
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par roxanne le Mar 11 Juin 2019 - 17:05
Ben, ça fait 18 heures et quelques sans pondération et donc presque 20 avec..(avantage des BTS il faut le reconnaitre)
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par lilicheng le Mar 11 Juin 2019 - 19:20
Vraiment ??? Ici 1ere =4,5 et BTS 2 !
roxanne
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par roxanne le Mar 11 Juin 2019 - 19:29
Les BTS sont à trois heures, 5 heures prof pour la première générale, 3 pour les StI2d qui ne sont qu’une vingtaine plus l’Ap, plus mes pondérations.
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par cannelle21 le Mar 11 Juin 2019 - 19:31
@dita a écrit:  Je voudrais vraiment faire étudier La Ferme des animaux d'Orwell, projeter La Vague, construire une séquence sur la propagande pour le'argumentation. Est-ce pertinent, à votre avis ?
Coment on meurt, de Zola, est-ce pertinent, à votre avis, pour les nouvelles ?
Pour le roman, Jézabel de Némirovsky. Qu'en pensez-vous ?
Médée Kali de Gaudé, mais deuxième pièce, je sèche.


Je dirais que beaucoup de collègues travaillent sur La ferme des animaux en troisième.
Quant au roman et à la pièce, je me tournerais vers du plus classique, mais cela n'engage que moi. Je trouve d'ailleurs un peu dommage de faire la Médée de Gaudé sans avoir vu une Médée plus classique.

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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
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Maryse
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par Maryse le Mar 11 Juin 2019 - 19:53
Bonjour à tous,

Je crois aussi que la ferme des animaux en 2de fait redite.
En cursive, autour du débat sur la peine de mort, je pense à Réparer les vivants de M. De Karendal pour aller plus loin et enrichir le débat avec cette question du don d'organes.
Je découvre le manuel "l'écume des Lettres" qui est pas mal!
Au plaisir de vous lire,
Valor
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par Valor le Mer 12 Juin 2019 - 5:28
@cannelle21 a écrit:J'hésite à troquer Thérèse Raquin contre Le chef d'oeuvre inconnu.

- Avantages Le chef d'oeuvre inconnu
C'est une oeuvre que j'aime beaucoup.
Je peux faire le lien avec l'art.
Je souhaite également emmener mes élèves au musée des beaux arts de Dijon pour une visite "chronologique" en fin d'année. Il y a un super parcours à faire.
L'oeuvre est plus courte.

- Avantages Thérèse Raquin
J'ai ma séquence de prête.
L'oeuvre est plus longue, plus dense.

Il y a trop de possibilités. Smile Vous en pensez quoi ?


J'aurais bien étudié Le Chef-d'oeuvre inconnu également car cela me permettrait de "recycler" mais je m'interroge sur la conformité aux programmes : il s'agit d'une nouvelle et non d'"un recueil de nouvelles". Qu'en pensez-vous?
dita
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par dita le Mer 12 Juin 2019 - 9:02
Oui, merci pour le conseil concernant La Ferme des animaux. Médée Kali, c'est en plus de Médée de Corneille, bien sûr, j'ai oublié de le préciser. Mais j'abandonne l'oeuvre de Corneille en oeuvre intégrale. Je me bats depuis quelques années à faire étudier cette oeuvre, mais elle est de plus en plus hors de portés pour les lycéens. On peut me dire :oui, mais c'est à toi qu'il revient de la mettre à la portée des élèves. Non. Je l'ai assez fait, parfois en vain. Donc, ce sera des extrait et un visionnage.
Sinon,
Le Chef d'oeuvre inconnu est un roman,
Réparer les vivants est une m***.
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