Partagez
Voir le sujet précédentAller en basVoir le sujet suivant
Yazilikaya
Yazilikaya
Neoprof expérimenté

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Yazilikaya le Ven 5 Juil - 21:40
Bonsoir

Les programmes indiquent que l'enseignement se fait de la préhistoire à Napoléon pour les CM1 et de la République à l'union Européenne pour les CM2.

Question:
1- Est-il plus judicieux de faire une programmation spirale et de regrouper les deux niveaux mais dans ce cas, quel découpage serait le plus pertinent?
2- Est-il préférable de séparer les deux niveaux?

Votre avis? Smile
Verdurette
Verdurette
Modérateur

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Verdurette le Sam 6 Juil - 7:50
Séparer me semble illusoire, à moins d'avoir des élèves réellement autonomes permettant de faire un séquence avec un groupe tandis que l'autre travaille. Par ailleurs il y a écoute d'un groupe à l'autre, ce qui est normal, donc la première solution me semble la plus réaliste, à défaut d'être la meilleure.
maikreeeesse
maikreeeesse
Érudit

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par maikreeeesse le Sam 6 Juil - 8:59
C'est ce que je pense aussi. Mais sais-tu ce qu'ils ont fait en CE2 et CM1 (pour ceux qui sont en CM2) ? Cela te permettrait peut -être d’éliminer une partie du vaste programme !
Dhaiphi
Dhaiphi
Grand sage

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Dhaiphi le Sam 6 Juil - 9:12
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir ce lien] a écrit: la première solution me semble la plus réaliste, à défaut d'être la meilleure.
Surtout qu'au niveau du Primaire, l'Histoire c'est raconter l'Histoire. Travailler sur des documents est illusoire et surtout inadapté. Smile

_________________
De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.  
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
Verdurette
Verdurette
Modérateur

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Verdurette le Sam 6 Juil - 9:36
Comment ! Vous ne mettez pas les élèves en activité pour leur conférer une pôôôsture d'historien ? Je vais vous dénoncer pour transmission manifeste et abus de frontalité.
Dhaiphi
Dhaiphi
Grand sage

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Dhaiphi le Sam 6 Juil - 10:01
Disons que ma collègue du CE2 a fait creuser ses apprentis historiens à la recherche de fossiles et autres traces du passé. L'opération ne lui pas apporté tout ce qu'elle en attendait. Je me dois de reconnaître que furent découverts quelques clous rouillés d'origine assurément gallo-romaine ainsi qu'un boulon qui aurait appartenu au Fardier de Cugnot. L'expertise est en cours à partir de documents recueillis sur Internet dans le cadre du projet "Histoire et nouvelles technologies".

_________________
De toutes les écoles que j’ai fréquentées, c’est l’école buissonnière qui m’a paru la meilleure.  
[Anatole France]
J'aime les regretteurs d'hier qui voudraient changer le sens des rivières et retrouver dans la lumière la beauté d'Ava Gardner.
[Alain Souchon]
Meuhpet
Meuhpet
Niveau 5

Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ? Empty Re: Histoire en double-niveau CM1-CM2 : différencier ou regrouper ?

par Meuhpet le Mar 23 Juil - 10:57
Moi, je différenciais parce que je ne supporte pas de faire du spiralaire en histoire. Je suis très linéaire comme fille Wink
Je mettais les plus jeunes (CE ou CM selon les années) en autonomie pendant 20-30 minutes environ, je commençais avec les plus grands. Ça n'a jamais posé de problème, mis à part la double préparation (en même temps en double niveau...)

_________________
Vache du pauvre, fils du riche, tous deux mortels
Voir le sujet précédentRevenir en hautVoir le sujet suivant
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum