Vous et votre IPR...

John a écrit:

La question c'est : si un IPR passe, est-ce que tu présenteras tout vraiment et sincèrement ou est-ce que tu maquilleras pour t'adapter à ce que tu crois qu'il attend ? Est-ce que tu prépareras la séance parfaite, ou est-ce que tu feras la même chose que d'habitude ?

Tant que l'IPR viendra pour sanctionner une séance (au sens neutre du mot), il est évident qu'il faudra maquiller.

Je sais bien, mais ça met tout par terre.
J'ai été inspecté il y a un an et demi. J'ai fait le même cours que d'habitude et j'ai laissé mon cahier de texte en l'état. L'Inspecteur m'a demandé ce que j'entendais par "séance de lecture" et j'ai expliqué qu'en TL je prenais parfois 1h pour les laisser lire les oeuvres, qu'ils n'y arrivaient pas. C'est déplorable en Term, mais c'est comme ça. Ce sont mes élèves. Je pense qu'il est utile qu'il le sache.

Jamais vu mon IPR...et je ne suis pas pressée de le voir.

Inspecté pour la 1ère fois l'an dernier ; IPR très à l'écoute, échanges très constructifs, et, ce que j'ai vraiment apprécié, c'est qu'elle n'était pas du tout langue de bois (on lui a parlé de l'aberration de l'anglais en SEGPA, mais aussi des difficultés pour se concerter, travailler en équipe, ce que nous ne faisons pas faute de temps, et elle s'est montrée très compréhensive).
Suite à mon inspection, elle m'a augmenté de 10 points (note maximale de mon échelon), et cette année elle m'a contacté pour me demander si j'acceptais d'être tuteur de pratique accompagnée pour une PLC2, ce que j'ai accepté. Elle a donné mes coordonnées à un autre IPR, qui m'a appelé pour savoir si je pouvais être tuteur d'un collègue d'un autre établissement, dans le cadre d'un "contrat de progrès" (pour les collègues en difficulté). Là, j'ai refusé, en expliquant pourquoi (manque de temps + question de déontologie, car je siège en CAPA, et les contrats de progrès peuvent, en cas d'échec, déboucher sur une CAPA de licenciement pour insuffisance professionnelle) et l'IPR a bien compris.
Par contre, je n'ai pas du tout apprécié que l'IPR me mette, sans me demander mon avis, sur la liste des maîtres de stage pour PLC1, dans le cadre de la réforme du recrutement, d'autant plus que je dénonce fermement les nouvelles modalités, et notamment le stage 108h "en responsabilité", un vrai scandale. J'ai donc refusé même si j'étais déjà sur la liste envoyée au collège par l'IUFM (c'est d'ailleurs comme ça que j'ai appris que je figurais sur la liste, et cela m'a mis hors de moi, puisque c'était la veille des vacances d'octobre, et que les stages commençaient le jour de la rentrée...).
Et cette semaine, j'ai écrit à l'IPR pour lui demander si elle avait un formateur à conseiller, dans le cadre d'une demande de FIL (formation d'initiative locale) de la part de tous les profs de langue du collège.
L'IPR n'est pas là que pour inspecter.

T'as du bol, neo! A Lille, en Lettres, les IPR (enfin au moins deux d'entre eux) sont...terrifiants!

Je t'ai répondu John.
Oui je confirme, il faut maquiller ce que l'on fait, il faut faire ce qui est bon selon la doctrine générale : en ce moment, de l'écriture. Et ça passe très bien, d'autant qu'il regarde très peu le reste si ta séance correspond à ce qu'il attend. C'est ce qui s'est passé pour mes collègues.
Par contre, si ta séance ne correspond pas, là il va creuser, et manipuler tout ce que tu montres pour aller dans ce qu'il s'est forgé comme opinion sur toi. C'est mon ressenti, mais j'ai peu de recul.
Il a été désarçonné que je puisse parler de mes difficultés avec la classe, qui ont eu pour effet de changer ma pédagogie justement depuis le début de l'année, donc ne pas en parler visiblement (autruche là-dessus).
Cela dit, dans ce qu'il a dit, il y avait quand même des conseils intéressants, mais pas présentés sous forme de conseils, mais de "voilà comment moi je fais" très difficiles à appliquer, puisqu'il n'a absolument pas le même type d'élèves.
Enfin si en y réfléchissant, si, je peux toujours adapter.
Il ne veut pas savoir quel est ton quotidien, comment tu adaptes, comment tu fais progresser les élèves ; il juge un cours donné à un moment donné point.

Miguel a écrit: La question c'est : si un IPR passe, est-ce que tu présenteras tout vraiment et sincèrement ou est-ce que tu maquilleras pour t'adapter à ce que tu crois qu'il attend ? Est-ce que tu prépareras la séance parfaite, ou est-ce que tu feras la même chose que d'habitude ?
Je pense que la plupart des inspections sont pipées à cause de ça et que, du coup, les entretiens peuvent être particulièrement artificiels.

Pour répondre à ta question:
Faire ce que je sais qu'il/elle n'apprécierait pas: non, je ne chercherais pas le bâton pour me faire battre!
Forcément donc, je préparerais la séance que je penserais être parfaite

En même temps, en regardant attentivement un classeur d'élève, (nombre d'exercices et petits travaux écrits par séquence,formulation et longueur des leçons...) une personne avisée ne peut que se rendre compte de ce qui se fait au quotidien, non?

Je suis d'accord avec ta conclusion.

vous me faites flipper, moi qui comptais demander une inspection...

Lynette a écrit:vous me faites flipper, moi qui comptais demander une inspection...

Il y a un an et demi on avait été plusieurs à l'avoir demandée.
Personne n'est mort...

Mais ça ne s'est pas bien passé ?

Lynette a écrit:Mais ça ne s'est pas bien passé ?

Si si, mais notre IPR est quelqu'un d'agréable et de pragmatique.
J'ai même un exemple de courrier à te passer en MP, si tu veux.
Ils ont conscience des retards d'inspection qui peuvent exister. On peut demander l'inspection.

J'ai de bons contacts avec mon IPR, il répond d'ailleurs à mes mails, très rapidement. (Demande d'entretien pour bilan et reconversion à envisager par exemple...)
Il est humain.

Miguel a écrit:

Lynette a écrit:Mais ça ne s'est pas bien passé ?

Si si, mais notre IPR est quelqu'un d'agréable et de pragmatique.
J'ai même un exemple de courrier à te passer en MP, si tu veux.
Ils ont conscience des retards d'inspection qui peuvent exister. On peut demander l'inspection.

Je voulais dire un exemple de courrier pour faire une demande d'inspection. Pas un exemple de courrier qui montre qu'il est agréable et pragmatique...

J'ai été inspectée trois fois : la première pour ma titularisation après une année de MA et une année de stagiaire en situation. C'était la première fois en deux ans que quelqu'un venait me voir. Comme je n'avais pas eu de formation, l'IPR a été charmante, a vu en moi des défauts mais aussi des qualités, elle m'a conseillé de faire des stages et m'a titularisée. C'était avant la séquence.
Deuxième inspection en 98, par un acharné de la séquence, un type odieux à la réputation infâme. Inspection correcte malgré tout car, n'ayant jamais eu de formation, j'avais suivi plein de stages sur cette séquence. Après mon opinion a changé.
Troisième inspection sept ans après, par une chargée de mission, leçon de grammaire, rapport élogieux, entretien sympathique plus axé sur des conseils généraux que sur ma séance sur laquelle il n'y avait rien à redire.
Depuis septembre j'ai rencontré à plusieurs reprises les deux IPR car mon collège teste les manuels numériques et comme les IPR n'y connaissent rien, ce sont les profs qui les forment. Les discussions sont intéressantes et ils me semblent proches de nous et désireux de nous venir en aide. Néanmoins pas d'inspcetion pour moi cette année car la dernière est trop récente, pourtant j'ai un retard à combler. J'espère pouvoir avoir un entretien car j'ai plein de questions à poser, notamment sur les nouveaux programmes et la manière dont ils envisagent ou pas le retour officiel de la leçon de grammaire.

Miguel a écrit:

Miguel a écrit:

Lynette a écrit:Mais ça ne s'est pas bien passé ?

Si si, mais notre IPR est quelqu'un d'agréable et de pragmatique.
J'ai même un exemple de courrier à te passer en MP, si tu veux.
Ils ont conscience des retards d'inspection qui peuvent exister. On peut demander l'inspection.

Je voulais dire un exemple de courrier pour faire une demande d'inspection. Pas un exemple de courrier qui montre qu'il est agréable et pragmatique...

Eh bien je vous remercie pour l'intérêt que vous portez à ce post et pour les remarques fort intéressantes qui en résultent. En gros, c'est un peu la loterie, on peut tomber soit sur un être humain soit sur un monstre assoiffé de points qui vous les sucera jusqu'à la moëlle... mais au final, pas grand chose ne change dans notre quotidien, puisqu'une fois la rencontre du 3e type terminée, on en revient à nos bonnes vieilles séances brutes de décoffrage, pas maquillées comme des roulures...

Ceci dit, Miguel, je veux bien recevoir un petit MP de ta part avec un modèle de courrier pour demander une inspection, je crois que j'aimerais bien rencontrer cet être mystérieux qui est capable de terroriser ou de conseiller paternellement... Merci d'avance !