Bii : que faites-vous ?

Je viens de découvrir que certains de mes élèves me demandent de valider des compétences Bii : mais je ne les ai jamais emmenés en salle informatique, ça ne m'intéresse pas de faire de l'informatique avec eux, j'estime que ça n'est pas mon métier.

Alors comment pourrais-je valider de telles compétences ?

Dois-je vraiment le faire (sous-entendu : est-ce que ça fait vraiment partie de mon travail ?) ?

Que faites-vous de votre côté ?

ben , oui c'est un peu obligé..Ceci dit en français , tu valides la recherche et ce n'est pas négligeable.En 3° , j'avais fait un dossier sur Hugo , avec documents à insérer , consultations de sites (et oui , il n(y a pas que Wikipédia qui existe).Ce n'est pas de l'"informatique" , plus de la recherche , et autant leur apprendre à se servir d'internet.

Je viens de découvrir que certains de mes élèves me demandent de valider des compétences Bii : mais je ne les ai jamais emmenés en salle informatique, ça ne m'intéresse pas de faire de l'informatique avec eux, j'estime que ça n'est pas mon métier.

En effet, ce n'est pas ton métier, et tu as sans doute d'autres choses plus urgentes à faire en français.

Alors comment pourrais-je valider de telles compétences ?

Nous n'avons pas à valider des compétences, chaque professeur est libre de le faire ou non.

Dois-je vraiment le faire (sous-entendu : est-ce que ça fait vraiment partie de mon travail ?) ?

Aucune obligation, ce n'est pas dans nos statuts.

Que faites-vous de votre côté ?

Absolument rien, et cela ne me pose aucun problème : je suis là pour transmettre les programmes dans ma discipline, et c'est déjà assez difficile comme ça. Je ne vais pas perdre mon temps à faire des choses qui ne relèvent pas de mon métier et de mes obligations statutaires.

Rien non plus! Un peu par principe (suis prof de français, pas d'info) et surtout parce que j'ai d'autres priorités (faire du français par exemple...)

Bonjour,
Ben nous on était obligés dans mon ancien établissement . On avait eu une formation B2i où l'on avait constaté que 50% d'entre nous ( profs ) n'avions pas le B2i : qu'importe : les compétences ont été réparties entre les matières , pour que les profs de techno ne soient pas les seuls concernés . Et j'enseigne l'EPS , donc tu vois faire de l'EPS en salle informatique, ça le fait moins aussi que dans un gymnase .
j'avais eu une idée "lumineuse" : créer un blog EPS avec un questionnaire en ligne sur l'échauffement ....enfin celà permettait de valider 4 compétences , bingo et la CDE m'a foutu la paix !
Bon courage

Dans mon collège les compétences ont été réparties par matières mais moi je ne m'en occupe pas, je n'ai pas de 3° cette année et de toutes facçons, ils auront tous le B2i donc ...

Rien n'ont plus, ça ne m'intéresse pas, le prof de techno gère tout et ça arrange tout le monde

je l'ai fait l'an dernier, en 3°, lors de ma séquence sur la poèsie lyrique..; ils devaient écrire 2 haikus, les illustrer et me les transmettre par mail... travail à faire à la maison , qui n'a pas empiété sur mes heures..; Et au prof de techno qui me disait que s'ils ne l'avaient pas fait en salle info sous mes yeux, comment vérifier qu'ils l'avaient fait eux mêmes , j'en passe et des meilleures, j'ai dit bien des choses...

J'ai essayé pendant 2 ans de valider certaines compétences avec mes latinistes (plus facile avec des petits groupes).
Mais j'ai maintenant renoncé pour plusieurs raisons:
- pas assez de matériel informatique: dans le meilleur des cas on a 11 postes qui fonctionnent
- un groupe de 3ème trop important: 26 élèves
- une salle informatique toujours occupée: dp3, formation documentaire CDI, soutien maths, etc

De plus, pourquoi se fatiguer? Que les élèves l'aient validé ou pas en fin de 3ème, de toute façon on leur donne le brevet et certains établissement valident en masse.

nateka a écrit:Bonjour,
Ben nous on était obligés dans mon ancien établissement .

Le chef d'établissement vous a fait croire que...
Jusqu'à présent, nos obligations statutaires restent définies au niveau national (décret de 50), et le chef d'établissement ne peut rien imposer, en matière pédagogique. C'est justement cette liberté pédagogique, qui est gravement menacée par le projet de modification du décret EPLE, puisque si le décret passe, le chef pourra, via le "conseil pédagogique" (dont les membres sont nommés... par le chef et lui seul !), prendre des décisions concernant la pédagogie, et les imposer à tous les collègues. Renforcement de l'autonomie des établissements, avec pour conséquence une profonde remise en cause de nos statuts, qui pour l'instant restent nationaux !

neo a écrit:

nateka a écrit:Bonjour,
Ben nous on était obligés dans mon ancien établissement .

Le chef d'établissement vous a fait croire que...
Jusqu'à présent, nos obligations statutaires restent définies au niveau national (décret de 50), et le chef d'établissement ne peut rien imposer, en matière pédagogique. C'est justement cette liberté pédagogique, qui est gravement menacée par le projet de modification du décret EPLE, puisque si le décret passe, le chef pourra, via le "conseil pédagogique" (dont les membres sont nommés... par le chef et lui seul !), prendre des décisions concernant la pédagogie, et les imposer à tous les collègues. Renforcement de l'autonomie des établissements, avec pour conséquence une profonde remise en cause de nos statuts, qui pour l'instant restent nationaux !

Je croyais que l'on avait le droit de le constituer, le conseil pédagogique?!
C'est du moins ce qui est prévu par les textes.
Enfin je crois...


Sinon le B2i me gonfle prodigieusement!
Et je trouve cela hilarant, de valider qq'chose de ce type, alors que nos propres compétences en la matière n'ont jamais été validées...

Chocolat a écrit:
Je croyais que l'on avait le droit de le constituer, le conseil pédagogique?!
C'est du moins ce qui est prévu par les textes.
Enfin je crois...

Voir l'analyse du SNES :
http://www.snes.edu/IMG/pdf/EPLE.pdf

Le projet de décret reprend ces éléments et vient préciser le mode de désignation des membres, les missions et le fonctionnement de ce conseil : Désignation des membres : ...[ le chef d’établissement] « désigne les membres du conseil pédagogique ».

Il va falloir se battre contre ce projet de décret en janvier, en collège comme en lycée ! C'est la liberté pédagogique et la définition même de notre métier qui sont en jeu !