Interro longue en 4e (1h30) besoin d'avis (urgent)

Voilà je termine à peine mon interro pour demain et le texte est très très long: 2 pages 1/2. N'est-ce pas gênant ?
C'est de plus une interro prévue pour durer 1h30 (fin de séquence) mais sans réécriture ni rédaction... C'est embêtant non ?
Je dois être inspectée prochainement, ce qui me fait d'autant plus redouter de commettre un impair.

C'est une nouvelle?

Oui, c'est un long extrait de La Morte amoureuse.

Cela peut donc se justifier. Je suppose que tu termines une séquence sur le fantastique en 4eme...

Après, cela dépend de quand date leur dernière rédaction

Cela paraît en effet un peu long d'autant que les élèves ne lisent pas vite. Peut-être pourrais-tu "amputer" le texte de quelques passages sans intérêt pour l'étude. Ce n'est pas idéal mais bon...

Ma prochaine séquence consiste en l'écriture d'une nouvelle fantastique, de A à Z. Du coup, ce n'est peut-être pas très grave que je ne demande pas de rédaction cette fois... Mais ça me gêne un peu car nous l'avons déjà zappé lors du devoir commun.
Julie: en fait, le souci, c'est que je l'ai déjà amputé.
cela serait-il vraiment choquant que je porte le devoir à 2 heures ? Ca me paraît vraiment long, mais je pourrais y adjoindre une lecture d'image.
Qu'en pensez-vous ? Quelqu'un s'y est-il déjà risqué et cela est-il défendable sur un plan pédagogique ?

euh.... j'ai souvent fait des interros de 2 heures en 4° !!!
analyse de texte + points grammaticaux....
et je n'ai pas eu autant de scrupules que toi ... (j'imaginais même pas que ça pouvait poser problème !!)

Bon alors j'y vais ! J'ai des scrupules parce que je dois être prochainement inspectée (enfin, si tout va bien)

En 4e, TOUTES mes éval de fin de séquences sont en 2 heures ! Donc pas de scrupules !

Si ta pochaine séquence consiste à écrire une nouvelle, cela me parait logique que tu proposes une évaluation de lecture.

Deux heures, cela ne me choque pas en 4ème. Tu peux toujours justifier auprès d'un inspecteur tatillon en disant que ce n'est pas habituel et qu'en 3ème ils planchent 3 heures pour le brevet. Une sorte de galop d'essai, une façon d'apprendre à persévérer dans l'effort. Ce que je ne comprends pas, c'est pourquoi tu ajoutes une lecture de l'image ... puisque tu avais besoin d'allonger le temps.
Quant à la rédaction ... est-on obligé de finir une séquence avec une expression écrite? Il n'est pas rare que je fasse la rédaction en cours de séquence et que je termine avec une ET... et inversement. Et puis ... l'inspecteur ne va pas éplucher tout ton travail.

julie3 a écrit:Quant à la rédaction ... est-on obligé de finir une séquence avec une expression écrite? Il n'est pas rare que je fasse la rédaction en cours de séquence et que je termine avec une ET... et inversement.

Moi aussi

Merci! je viens de la terminer, j'imprime... Bonne soirée