exposé d'élèves au collège

Donnez-vous des consignes à la classe lorsque un élève fait un exposé: prise de notes ou autre ou faites-vous une synthèse ensuite ?

Les élèves doivent prendre des notes sur une feuille que je ramasse. Si ce n'est pas fait ou mal fait, je baisse la note de l'exposé.

Je charge les élèves qui font l'exposé de présenter un "quizz" à leurs camarades pour vérifier leur assiduité. Je reviens dessus par moi-même (avec compléments si besoin) et j'ai la fhâcheuse habitude (pour eux) de coller des petites questions sur ces exposés dans divers contrôles (peu de points certes).

Les élèves doivent prendre des notes (que je ramasse parfois) et je fais une courte synthèse à la fin de chaque exposé pour approfondir aussi ce qui n'a pas été souligné au cours de l'exposé.

Barnafée la Patouille a écrit:Les élèves doivent prendre des notes (que je ramasse parfois) et je fais une courte synthèse à la fin de chaque exposé pour approfondir aussi ce qui n'a pas été souligné au cours de l'exposé.

C'est ce que j'ai tendance à faire.
Ton idée de quizz, Nell, me paraît intéressante.
@ MS : Les notes prises lors des exposés apparaissent-elles dans le classeur?

Les notes sont sur une feuille à part que les élèves rangent où ils le veulent lorsque je leur rends, comme un contrôle.

Bien souvent mes élèves n'arrivent pas à saisir l'essentiel dans les exposés qui leur sont présentés donc voilà ce que j'ai mis en place :
Les élèves qui présentent l'exposé doivent, quelques jours avant, me rendre une fiche où leurs notes apparaissent avec des "trous".
Le jour de leur passage, je la photocopie pour la donner à toute la classe. Ainsi, les élèves n'ont plus qu'à compléter.
Ils n'ont aucun pb pour suivre (au pire, quelques questions sont possibles à la fin!).
Une fois que l'ensemble des groupes est passé > révisions des fiches et interro!

Les élèves qui font l'exposé doivent préparer quatre questions pour tester la compréhension de ceux qui écoutent (et qui doivent prendre des notes).
Ils doivent par ailleurs m'envoyer par courrier électronique une courte synthèse de leur exposé.
Ensuite, moi je conçois un poly où je rassemble toutes les synthèses, ce qui fait une trace écrite correcte pour les élèves (ils ont souvent du mal à prendre des notes).

Merci pour toutes ces idées.