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lilia
Niveau 3

Devoir de fin de séquence 2nde

par lilia le Mer 13 Jan 2010 - 18:18
Bonjour,

Je termine une séquence sur la nouvelle (étude de Trois contes de Flaubert) et ne sais que proposer comme devoir de fin de séquence!
Des idées?
Merci!
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papillonbleu
Grand sage

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par papillonbleu le Mer 13 Jan 2010 - 18:19
A la maison ? En classe ?
lilia
Niveau 3

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par lilia le Mer 13 Jan 2010 - 18:33
salut Myfarenier! ça va? un devoir en classe!
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aposiopèse
Expert

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par aposiopèse le Mer 13 Jan 2010 - 20:01
sur une heure ou deux heures ?
Tout dépend de ce que tu as fait au cours de ta séquence,et des points sur lesquels tu veux les évaluer : réinvestissement des notions/procédés vu(e)s en classe, application méthodologiques (réponses rédigées, intro de commentaire, etc).
tu préfères qu'ils commentent un texte inconnu ou qu'ils s'entraînent à l'écrit d'invention ?
lilia
Niveau 3

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par lilia le Mer 13 Jan 2010 - 20:46
J'avais pensé à un texte et des questions (revoir les principales caractéristiques de la nouvelle). Je n'ai jamais préparé de devoir pr les 2ndes...
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Garance
Neoprof expérimenté

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par Garance le Mer 13 Jan 2010 - 21:02
Pourquoi pas un corpus ?
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aposiopèse
Expert

Re: Devoir de fin de séquence 2nde

par aposiopèse le Mer 13 Jan 2010 - 21:18
Si le devoir dure deux heures, tu peux faire par exemple :

- questions de cours + écrit d'invention en rapport avec ce qu'ils ont vu en cours : transposition au XX° siècle, écriture d'une suite ou d'une fin alternative, etc. Ou mini argumentation s'ils y ont déjà été entraînés. (attention, un élève de seconde aura fini avant les 2h, prévoir autre chose pour l'occuper)

- questions sur un corpus, si cela a déjà été abordé en classe.

- questions sur un texte inconnu + qqs questions de cours pour garantir quelques points aux élèves sérieux mais perdus face à un texte inconnu.

- questions sur le texte + éventuellement mini écriture d'invention en rapport (insérer un dialogue, transposer, etc)

- ce que je fais souvent : quelques questions sur le texte (inconnu) puis une question générale à laquelle ils doivent répondre de façon structurée en une vingtaine de lignse, avec la démonstration d'une idée par paragraphe (en réinvestissant des éléments utilisés dans les questions précédentes) Ainsi, ils font presque une partie de commentaire, sans le savoir !
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Re: Devoir de fin de séquence 2nde

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