appel intersyndical à mobilisation pour défendre l'orientation

Pour une orientation qui réponde réellement aux attentes des jeunes

14 janvier 2010


Le SNES-FSU, SUD éducation, la CGT educ’action et le SNFOLC, lors d’une rencontre le 6 janvier, ont pu constater la convergence, dans le champ de l’orientation, de la plupart de leurs analyses et revendications.
Elles dénoncent conjointement le glissement de la conception actuelle de l’orientation vers son instrumentalisation, au service exclusif d’une gestion des flux d’élèves liée à la seule perspective de l’adaptation au monde de l’entreprise.
Elles observent que les dispositions prises depuis deux ans (entretiens « personnalisés » d’orientation assurés par les enseignants, mise en place de plateformes multimédia, extension de la loi sur l’orientation des adultes aux élèves des établissements) visent à transférer sur les enseignants, dont ce n’est pas le métier, l’aide à l’élaboration des projets d’avenir des élèves tandis que les missions des conseillers d’orientation-psychologues seraient réduites, d’un côté à la prise en charge des élèves les plus en difficulté ou en situation de handicap, de l’autre à de l’expertise technique en direction des chefs d’établissement et à la formation des enseignants.
Le projet Chatel de réforme des lycées, dont ces organisations demandent l’abandon, loin de répondre aux attentes des élèves, limite le temps indispensable à l’appropriation des nouvelles démarches de travail notamment pour les jeunes les plus éloignés des exigences du lycée et privilégient les réorientations rapides pour diminuer les redoublements.
Elles contestent le principe de labellisation d’organismes privés et d’associations qui pourraient intervenir dans les établissements scolaires en lieu et place des personnels qualifiés et formés que sont les conseillers d’orientation-psychologues, ainsi que le prévoit la Loi sur la formation et l’orientation tout au long de la vie.
Elles affirment leur volonté commune de faire respecter le statut des conseillers d’orientation-psychologues, la totalité de leurs missions et leur appartenance à l’éducation nationale. En particulier, elles insistent sur l’importance du rôle d’aide à l’adaptation réciproque des élèves et du milieu scolaire et de contribution à leur réussite grâce à un suivi individualisé.
Elles se déclarent convaincues du rôle indispensable des conseillers d’orientation-psychologues dans la lutte contre les freins et déterminismes sociaux, ainsi que l’histoire du système éducatif l’a plusieurs fois montré, et de la nécessité d’une conception dynamique de l’orientation scolaire qui appréhende la personnalité de l’élève dans sa globalité et serve de levier au développement et à la réussite des élèves et des étudiants. Elles exigent une reprise des recrutements pour compenser, au moins dans un premier temps, tous les départs à la retraite.
Elles se prononcent pour le maintien du réseau des CIO, au sein de l’éducation nationale, comme service public, gratuit et de proximité dont les missions doivent être cohérentes avec celles des conseillers d’orientation-psychologues et dont les moyens doivent être à la hauteur des besoins du public.

Les organisations syndicales SNES-FSU, SUD éducation, CGT éduc’action et SNFOLC enregistrent positivement l’appel à la mobilisation des personnels pour un service public d’éducation et d’orientation qui respecte les métiers, les missions et les statuts et réponde véritablement aux attentes de tous les jeunes.

Elles appellent l’ensemble des personnels
• à se réunir le plus rapidement possible
• à participer à toutes les actions dans le cadre de l’intersyndicale du second degré (réunion d’établissements, assemblées générales, rencontres avec les parents..) contre les dispositions prévues par la réforme des lycées et pour la défense du service public d’éducation et d’orientation
• à s’exprimer en direction des parents et de l’opinion par des distributions de tracts et des conférences de presse
• à faire entendre leurs revendications par les rectorats et le ministère de l’éducation nationale en proposant des motions en conseils d’administration, des lettres communes, des rassemblements et des manifestations

Collectif des Conseillers d'Orientation-Psychologues de Strasbourg-Nord
08/02/2010

pétition contre fermeture CIO Strasbourg-Nord
http://www.lapetition.be/en-ligne/non-la-suppression-du-cio-strasbourg-nord-et-non-la-rduction-du-service-public-dorientation-de-leducation-nationale-6277.html

les missions des conseillers d’orientation-psychologues seraient réduites

Euh... Comment dire... En fait, je cherche mes mots, et je ne sais pas trop comment formuler l'idée.

John a écrit:

les missions des conseillers d’orientation-psychologues seraient réduites

Euh... Comment dire... En fait, je cherche mes mots, et je ne sais pas trop comment formuler l'idée.

qu'est ce que tu veux dire ?

Que les missions d'orientation des "COP" sont grandes, grandes, grandes...

Mais que je ne connais pas un lycéen qui soit revenu satisfait de l'un de ses rendez-vous au CIO.

C'est exactement ce que le gouvernement veut entendre. De toutes façons tout le monde s'en moque que l'orientation devienne privatisée (il n y a qu à voir tous les services, payants , qui fleurissent).
Il a toujours été de bon ton de taper sur les cop. Désolée mais ça m'enerve!

Je savais bien que je ne formulerais pas l'idée correctement !

Quelle est ton idée à toi sur la question ?

trop tard là, je reviendrai demain! bonne nuit!

J'avais pourtant l'impression que tu avais une idée très claire sur le problème.

Le suspense est à son comble...!

Oui voilà.

Les cop sont de moins en moins nombreux: quand on doit couvrir trois voire quatre établissements, sans comter les heures de permanence au cio et les rdv individuels, on est forcément débordé. Il est évident que depuis des années les ministères successifs tentent de les faire disparaître, et avec eux ces gros feignants de cpe. Parce qu'il faut bien reconnaître que les profs s'en tamponnent le coquillard des cop et cpe et qu'ils ont même à leur endroit un gentil mépris .

2. Les profs contribuent à la mauvaise réputation des cop. Et cela uniquement sur un argument imparable : les élèves sont rarements contents de leurs rdv. Il faudrait peut-être se rendre compte que ceux qui sont mécontents le sont à juste titre puisqu'ils s'imaginaient que le cop était un grand magicien qui, le bulletin scolaire dans une main, une boule de cristal dans l'autre, lui dirait "mmmm toi fais donc horlogerie". C'est notre devoir à nous profs de mettre en garde les élèves : un cop informe et c'est à l'élève d'être un peu actif face à sa vie et à sa réfléchir. Le cop n'a pas à prendre la responsabilité d'un choix de vie.
Le problème est que les profs , pourtant vigilants que les enfants ne disent pas de mal d'eux, ont une oreille bienveillante dès que ces chers loulous disent du mal des autres (cpe et cop même combat).
Généraliser en disant que les cop oui bof hein on les connait hihi c'est à peu près aussi pertinent que de dire que les profs de français sont tous des gens géniaux.

J'ajoute qu'évidemment la mission des cop est indispensable. Cela me paraît non négociable.
Mais laissons faire, ce n'est pas notre problème, et puis nous les pp on peut bien faire des entretiens d'orientation, c'est pas sorcier et pi y a des brochures unisep au cdi (enfin tant que le doc existe encore).
Parfois je trouve les profs vraiment injustes : prêts à monter sur les barricades parce qu'on a baissé leur crédit craies mais fatalistes ou indifférents face au sort des autres acteurs de l'enseignement.

John a écrit:Que les missions d'orientation des "COP" sont grandes, grandes, grandes...

Mais que je ne connais pas un lycéen qui soit revenu satisfait de l'un de ses rendez-vous au CIO.

+1

Désolée mais je ne connais pas beaucoup de prof non plus.................

Carlotta : vous qui êtes "psy", vous savez fort bien prendre la mesure du mépris dont sont capables les professeurs de Lettres, j'imagine. Je suis aussi consterné que vous par certains propos... Ne les écoutez pas ! Elles sont vieilles, méchantes, et généralement laides.

Les CO-Psy sont indispensables, MOI je n'en doute pas ! J'étais très heureux de pouvoir rencontrer un CO-Psy quand j'étais moi-même en Terminale, et je puis vous citer plusieurs de mes lycéens que vous avez "sauvés" de l'impasse.

Vous avez tout mon soutien.

Daphné a écrit:

John a écrit:Que les missions d'orientation des "COP" sont grandes, grandes, grandes...

Mais que je ne connais pas un lycéen qui soit revenu satisfait de l'un de ses rendez-vous au CIO.

+1

Désolée mais je ne connais pas beaucoup de prof non plus.................

je connais des élèves qui ne sont pas satisfaits de leurs cours d'anglais ou de lettres, ni des appréciations qui figurent dans les copies et je ne connais pas un lycéen qui soit heureux des devoirs qu'on lui programme ....

Où va t-on si les enseignants (qui ne veulent pas assurer les missions des COP, me trompe je ?) tirent dans les pattes des COP et aspirent à l'externalisation de fait (avec des sommes exorbitantes déjà demandées par acadomia, sans que le résultat soit avéré) ? Les COP ont un DESS bac + 5 (que n'ont pas les certifiés), un stage qui dure 2 ans et comme le rappelle Carlotta, ils ont plusieurs centaires élèves en charge (voire milliers : 1400 en moyenne à Lille, sans compter les 19 postes de COP non pourvus qu'il a fallu combler tant bien que mal, voilà le scandale !)