Le Générateur de Vérités Néo-Pédagogiques Définitives

Petit site amusant, qui reprend la structure mille fois utilisée du générateur de phrases fondées sur quelques groupes syntaxiques de nature prédéfinie : http://heather.leather.neuf.fr/GDVNPD.htm

Il ne manque que les conjonctions de coordination, qu'il faut encore rajouter soi-même :

"La pratique auto-reflexive doit s'envisager comme une passerelle intra et extra-scolaire au service de la gestion du groupe-classe, et la mise en activité raisonnée doit s'appréhender comme un point de convergence didactique à la base de la modulation des contenus. Mais Le lycée citoyen a pour vocation d'être une passerelle didactico-sémantique inséparable de l'éducation citoyenne."

Génial !

Excellent !

Et ça marche du feu de Zeus, on dirait du vrai :

"La maison-collège est à envisager comme un point de convergence didactico-ludique au coeur de l'éducation citoyenne."



" La mise en projet doit s'appréhender comme une courroie de transmission periscolaire inséparable de la mise en oeuvre du projet de l'élève au centre du système."

"La pratique auto-reflexive a pour vocation d'être un catalyseur didactique en aval de la gestion du groupe-classe."

Mieux que du Mérieu et Cie !

C'est génial, je vais mettre ça dans mes analyses réflexives maintenant. Et si avec ça je ne suis pas validée...

Allez, on s'amuse:

La guidance de l'enseignant a pour fonction première d'être un catalyseur socio-pédagogique au coeur d'un cheminement transversal de l'apprenant de sa culture propre à la culture bourgeoise (et non l'inverse, comme le faisait l'éducation totalitaire du siècle dernier).

Pour les stagiaires qui ont besoin d'un peu plus d'inspiration:

http://www.sauv.net/meirieutron.htm