Je vais les tuer !!!

Non, je ne vais pas vraiment les tuer, mes élèves de 5e Salon-des-Précieuses.

Mais aujourd'hui, il m'en ont fait une bonne... Bon, je ne suis pas au top de ma forme en ce moment (comme certains le savent), et quand toute une classe m'explique que non, le contrôle, c'est pas aujourd'hui, mais demain, et que personne ne dément, eh beh je me dis que je me suis emmêlé les pinceaux dans mes dates.

... Sauf que le contrôle, c'était bien aujourd'hui. 2 élève me l'ont confirmé en fin d'heure, le cahier de texte électronique me l'a confirmé, et ma mémoire qui décidément trouvait bizarre cette histoire de date me le confirme également.



Comme je déteste absolument être pris pour un con, j'ai établi le plan d'attaque suivant :

1° 5 pts en moins sur la note d'attitude/travail pour chaque élève (ce qui correspond à la pénalité pour "comportement inacceptable"), sauf les 2 qui m'ont révélé le pot-aux-roses.

2° Un mot dans tous les carnets sur le mode "Madame, Monsieur, les élèves de la classe de 5e Salon-des-Précieuses se sont permis de reporter un contrôle de façon collective soit en mentant sciemment sur la date pour laquelle il était réellement prévu, soit en ne démentant pas ce que leurs camarades affirmaient. J'éprouve un vif déplaisir à ne plus pouvoir leur accorder ma confiance pour le restant de l'année. Formule."

3° des exercices supplémentaires à la maison, des cours intégralement dictés (je ne me lève plus pour écrire quoi que ce soit au tableau), et tout l'arsenal de punitions-très-très-con sur lequel je pourrai mettre la main afin de récompenser à sa juste valeur le premier bavardage venu.

Idées, suggestions... ?

Le fouet?

Le plan d'attaque me parait pas mal, plus sérieusement!

Bof pour les points 1 et 2, partant du principe que dans une classe, il y a bcp. de suiveurs qui n'osent aller à l'encontre des leaders...

Alors je me lance et te donne mon avis, je comprends que tu sois en colère mais
1. Je ne mettrais pas de mots dans le carnet pour le motif suivant : la classe complète va se rendre compte que deux élèves sont allés les dénoncer ; toi tu les trouves sympas de t'avoir soutenue mais les punis vont plutôt avoir envie de se venger sur eux non ?
2. La prochaine fois fais leur une interro surprise (ne préviens que les deux sympas à la limite)
3. et le cours dictée jusqu'à la fin de la semaine seulement non ???

à toi

frimoussette77 a écrit:1. Je ne mettrais pas de mots dans le carnet pour le motif suivant : la classe complète va se rendre compte que deux élèves sont allés les dénoncer ; toi tu les trouves sympas de t'avoir soutenue mais les punis vont plutôt avoir envie de se venger sur eux non ?

Ne t'inquiète pas, j'ai prévu une vérification de leurs agendas en signalant que j'avais bien marqué lundi sur mon cahier de bord.

Quant aux point 1, ça fera réfléchir les suiveurs, justement. Ils se mettront peut-être dans le crâne que suivre les conneries des leaders, c'est une mauvaise idée, au final.

Et si tu ne faisais pas le contrôle demain comme eux l'ont programmé mais un autre jour, je reprends l'idée de Frimousette77

zabou a écrit:Et si tu ne faisais pas le contrôle demain comme eux l'ont programmé mais un autre jour, je reprends l'idée de Frimousette77

Oui, c'est rigolo comme idée, mais là, je ne souhaite plus être rigolo avec cette classe, qui m'exaspère comme aucune classe ne m'a jamais exaspérée... Ils sont bavards, ils ont un sale esprit ; j'ai fait un plan de classe, j'ai été régulièrement obligé de les punir/engueuler/etc. Là, ils ont vraiment poussé le bouchon trop loin...

Argh !!! Ils sont insupportables !

Juste une remarque : les deux "gentils" risquent de subir des représailles de la part du reste du Salon des Précieuses.
Il faut peut-être être attentif pendant deux-trois jours à l'attitude de la classe à leur égard.
Oui, parce qu'en plus il faut faire attention à ce genre de choses, pfff, fatigant tout ça !

Bon courage avec ton salon de thé !!!

Je ne sais pas si les deux gentils ont été repérés ; il n'y a aucune raison pour cela.

En tous les cas, je ne ferai évidemment rien qui permette de les repérer. Je me tiens à ma version "après réfléxion, je suis sûr de moi + je l'avais bien noté (bon, ok, je n'ai complété le cahier de texte électronique QU'APRES ) + 3 zigototes de la 5e Mimis-Tout-Pleins ont tenté la même chose l'heure d'après (les idées à la con, ça se diffuse vite), mais en essayant de me faire gober que le contrôle était demain, jour OU ILS N'ONT PAS FRANCAIS ! (mimis-tout-pleins, mais parfois cruches ), alors forcément, même sans les 2 gentils, j'aurais compris !

Si tu veux, on organise une tuerie collective... mes 3° m'ont fait le coup l'autre jour !!!!! :colere:

marmottine a écrit:Si tu veux, on organise une tuerie collective... mes 3° m'ont fait le coup l'autre jour !!!!!

Oh oui oh oui oh oui !!!

J'ajouterais ce point à ton plan :
La prochaine évaluation sera une évaluation surprise, ainsi il n'y aura pas de discussion possible sur la date prévue.
Ce point s'avère inutile si tu pratiques déjà les interros surprises, évidemment...

Ce ne serait pas un défi-internet, ce genre de connerie?

mel93 a écrit:J'ajouterais ce point à ton plan :
La prochaine évaluation sera une évaluation surprise, ainsi il n'y aura pas de discussion possible sur la date prévue.
Ce point s'avère inutile si tu pratiques déjà les interros surprises, évidemment...

Bonne idée !

Sans blague, je me dis que c'est bien utile, la date du contrôle sur le cahier de textes...

Il y a quelques années, on pouvait compter sur la bonne foi des élèves.
Aujourd'hui, je note tout :
les devoirs à faire et surtout la date à laquelle ils ont été donnés (marre des remarques en conseil, genre "on voudrait bien s'avancer, mais on n'a pas le temps!).
Je note aussi le nom des absents ("Mais madaaaaame, j'étais pas là le jour du cours)...