socle commun grille de compétences

Celeborn a écrit:Je propose la grille de validation suivante (attention, ça va aller vite) :

"L'élève a validé le socle commun : OUI [x] "

rapide, efficace, et déjà coché pour gagner encore + de temps !

Je propose de cocher "non" à toutes les cases, signifiant par là que nous ne sommes pas compétents pour valider ce fichu livret de compétences...

Ornella a écrit:j'apprécie tout autant que vous ce p!*ù!:*^ù::/ de socle commun mais faut bien obéir au grand chef! [img]

Tant que le projet de décret EPLE n'est pas passé, le chef ne peut rien imposer !! Et la validation du socle n'est pas une obligation légale cette année (pas d'arrêté) !
Le SNES appelle à ne pas renseigner le livret et à construire le refus collectif dans les établissements ;
pétition à signer en ligne pour le refus de renseigner les livrets de compétences : http://www.snes.edu/petitions/index.php?petition=16
Voir aussi en bas de page la pétition papier, à imprimer pour construire un refus collectif dans chaque collège.

cora a écrit:On les a toutes, il y a un menu à droite. Par exemple, si je clique sur la tête d'Einstein, j'ai accès aux compétences scientifiques et technologiques, sur le buste de Marianne, les compétences civiques, si je clique sur l'ampoule , c'est l'autonomie....

Donc un seul prof peut décider de cocher oui à une compétence transversale, sans même demander l'avis des autres profs ??? Et vous acceptez ???

neo a écrit:Je propose de cocher "non" à toutes les cases, signifiant par là que nous ne sommes pas compétents pour valider ce fichu livret de compétences...

N'est-ce pas gênant, pour un fonctionnaire de catégorie A, d'avouer son incompétence sur un truc aussi con ? Je dis ça mais moi non plus, je ne sais pas comment le remplir (aucun de mes élèves de 3e, pourtant une bonne classe, n'a TOUTES les compétences pour que je coche "oui"). C'est l'intitulé qui ne va pas, qui ne veut rien dire et qui fait qu'on n'arrive pas à remplir cette grille. Ce n'est pas un problème de compétence des profs.

cora a écrit:On les a toutes, il y a un menu à droite. Par exemple, si je clique sur la tête d'Einstein, j'ai accès aux compétences scientifiques et technologiques, sur le buste de Marianne, les compétences civiques, si je clique sur l'ampoule , c'est l'autonomie....

Ben ça par exemple ! Chez nous, il n'est pas configuré comme ça :

avec un bazar pareil, j'imagine qu'après les profs sont dispensés de conseils de classe, non ?

faudra me doubler ma prime ISOE pour que je m'y mette!

et si sur une compétence transversale, je ne suis pas d'accord avec un autre prof, je peux décocher la case en question. On pourrait jouer longtemps à ce jeu-là.

Pronotes, c'est le nouveau Néoprofs!

et si sur une compétence transversale, je ne suis pas d'accord avec un autre prof, je peux décocher la case en question. On pourrait jouer longtemps à ce jeu-là.

C'est exactement ce à quoi je pensais. Comme les deux fées dans la Belle au bois dormant avec la robe bleue/rose. Ou comme les guerres d'édition sur Wiki !

Les deux profs, à 02h26 du matin, juste avant la validation définitive du dossier, chacun derrière son écran en train de cocher/décocher la case : "Il l'a !" "Il l'a pas !" "Il l'a !" "Il l'a pas !"

Et le CdEus ex macchina, grand seigneur, de sa voix tonnante, aux douze coups de minuit : "IL L'A!!!!". Et la lumière fut : .

Celeborn a écrit:Je propose la grille de validation suivante (attention, ça va aller vite) :

"L'élève a validé le socle commun : OUI [x] "

rapide, efficace, et déjà coché pour gagner encore + de temps !

C'est exactement ça !

doctor who a écrit:Et le CdEus ex macchina, grand seigneur, de sa voix tonnante, aux douze coups de minuit : "IL L'A!!!!". Et la lumière fut : .

J'ai bien peur en effet que ça se résume à ça...

D'où l'absence totale de bonne volonté de ma part pour le faire.

j'en suis arrivé pour le moment dans mon esprit (je pense à l'année prochaine où il faudra, a priori et malheureusement, cocher pour de vrai... En + j'envisage d'avoir des 3e), à un "10 de moyenne ou + = oui au pilier 1 et au truc de littérature du pilier 5" (2 croix) ; "moins de 10 = non au pilier 1 et oui au pilier 5 car on leur fait aussi lire des classiques" (2 croix). Et le premier qui me parle des piliers 6 et 7, je le lapide avec les œuvres complètes de Victor Hugo !

je boycotte, je refuse de me prendre le chou avec ce truc.
j'en ai assez avec l'orientation !!

Lora a écrit:

neo a écrit:Je propose de cocher "non" à toutes les cases, signifiant par là que nous ne sommes pas compétents pour valider ce fichu livret de compétences...

N'est-ce pas gênant, pour un fonctionnaire de catégorie A, d'avouer son incompétence sur un truc aussi con ? Je dis ça mais moi non plus, je ne sais pas comment le remplir (aucun de mes élèves de 3e, pourtant une bonne classe, n'a TOUTES les compétences pour que je coche "oui"). C'est l'intitulé qui ne va pas, qui ne veut rien dire et qui fait qu'on n'arrive pas à remplir cette grille. Ce n'est pas un problème de compétence des profs.

Je dis que je ne suis pas comptétent, au sens où ce n'est pas mon métier, qui est d'enseigner et d'évaluer l'anglais, et non pas des "compétences" transversales, coupées de ma discipline, ne correspondant pas à mon programme, ni à mes évaluations, dont je suis justement le concepteur (et non l'exécutant), étant fonctionnaire de catégorie A !