Tous les projets de programme d'enseignement de la classe de seconde...

doctor who a écrit:J'aime pas les thèmes, moi :[size=9]
1. Ecrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société[/size]
Encore une couche sur l'écrivain engagé, après la troisième. De l'utilitarisme de la littérature.[size=9]
2. Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et de l’écrit[/size]
Un peu de tech pour faire mode. [size=9]
3. Images et langages : donner à voir, se faire entendre[/size]
"se faire entendre" : de la littérature comme "dénonciation" (voir thème 1).[size=9]
4. Médias, information et communication : enjeux et perspectives[/size]
Ne parlons pas des idées, communiquons!
[size=9]5. Paroles publiques : de l’agora aux forums sur la toile[/size]
"Les allusions sexuelles sur un forum de profs".
Et une petite louche d'internet...[size=9]
6. Regards sur l’autre et sur l’ailleurs[/size]
Le racisme, la différence, le respect.

Où est l'icone qui a la gerbe?

(Au coeur de ces thèmes, il doit bien y avoir des choses bonnes à manger, mais fait par des universitaires, ou bien des étudiants qui en ont un peu dans le crâne. Imaginer nos élèves et certains de nos lèche-bottes de collègues faire cela m'est insupportable. Et pensons aux formations...)

D'accord à 100% - sur les commentaires et sur les conclusions.
Ras-le-bol de lire que tel écrivain "nous adresse un message"…
Et pourquoi alors que mon postier il se décarcasse ?

Ben moi, je suis pliée de rire ! Quand mes enfants étaient des nourrissons au maillot et que mon demi-frère et ma demi-sœur étaient collégiens puis lycéens, j'étais horrifiée par ce qu'on leur faisait faire et leur mère, très sage, me disait en riant (ricanant ?): "vous allez voir, le pire est à venir et ça n'ira pas en s'arrangeant !".

Ma fille est en Seconde cette année, son frère a passé le bac l'an dernier ... Ouf ! Ras le gazon que nous sommes passés!

A moi, à présent, de dire, comme ma belle-mère en son temps, que le pire est à venir.

C'est incroyable à quel point certains font preuve d'imagination pour que l'indice de satisfaction de ceux qui sont passés "avant la réforme" soit le plus haut possible !

Dites... J'ai entendu un collègue dire que les élèves ne seraient pas évalués dans ces matières d'exploration / de découverte / de truc ... Il se trompe, hein ?

Non, c'est clairement dit à la toute fin de l'exposé : pas nécessairement d'éval chiffrée puisque cet enseignement ne doit en rien conditionner le passage en première. Donc même si tu notes, cela n'a aucune valeur.

Les programmes au CSE :

http://www.lemonde.fr/societe/article/2010/03/31/lycee-blocage-sur-les-programmes-de-ses-en-seconde_1327005_3224.html

Démission de l'APSES de la commission d'élaboration des programmes de SES :

http://www.lefigaro.fr/flash-actu/2010/05/26/97001-20100526FILWWW00640-programmes-de-ses-demission-de-l-apses.php