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par miss terious Ven 5 Fév 2010 - 12:40
Bonjour,
Je me tourne vers vous parce que la ppale me réclame un projet pour justifier auprès de l'IA l'abondement d'1,5h proposé dans son TRMD pour le niveau 3è en français.
À la base, nous sommes aux horaires seuils, soit 4,5h. Or, nous avons des élèves en grande difficulté mais encore sans grande volonté de travail et de progrès. Il est très compliqué de traiter le programme. Hors, comme nous avons pas mal d'HSA à placer, la ppale propose d'en mettre 1,5 pr que nos 3è aient 5h de français (ce qui me permettrait d'ailleurs d'avoir un service "normal" au lieu d'être à 17h ou obligée de prendre 5 classes).
Sauf que j'ignore quoi dire, mettre dans ce projet ?
Avez-vous, vous-mêmes dû monter ce genre de projet ? Comment vous y étiez-vous pris ?
Si vous pouviez m'éclairer, ce serait bien sympa parce que la ppale le réclame rapidement et j'ai peur que si je ne lui donne rien, elle donne ces heures à qq'un d'autre ou que sa proposition soit refusée par l'inspection.
Désolée de vous embêter encore avec mes questions liées à la DGH Projet ?? votre aide, SVP. Icon_redface .

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par sand Ven 5 Fév 2010 - 12:52
Aménager une heure de rémédiation pour permettre aux élèves de combler leurs lacunes ? Dédoubler la classe pendant une heure pour faire des activités d'écriture en vue du brevet ?
V.Marchais
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par V.Marchais Ven 5 Fév 2010 - 14:26
MS, nous avons déposé cette année une motion pour justifier notre dépassement des horaires planchers sur le cycle central (comment voulez-vous faire tout ce qu'on a à faire en 4 heures ?) et demander 1.5 heures de plus pour maintenir ce dépassement, aujourd'hui compromis, en 3e. Ce n'est pas un projet, mais un état des lieux approuvé par toute l'équipe pédagogique, pas seulement les collègues de Français.
Si cela t'intéresse, donne-moi une adresse où t'envoyer ça en PJ.
miss terious
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par miss terious Ven 5 Fév 2010 - 15:35
Merci Véronique pour cette proposition. Voici le mail où me contacter : miss_terious@aliceadsl.fr.
Je ne sais si cela conviendra à ma ppale qui m'a bien parlé de "projet" mais ce sera toujours quelque chose à lui présenter.

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par leyade Ven 5 Fév 2010 - 16:40
Tu ne peux pas parler tout simplement de "projet de remédiation " personnalisé, au vu des difficultés des élèves, point barre?
V.Marchais
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par V.Marchais Ven 5 Fév 2010 - 17:49
miss terious a écrit:
Merci Véronique pour cette proposition. Voici le mail où me contacter : miss_terious@aliceadsl.fr.
Je ne sais si cela conviendra à ma ppale qui m'a bien parlé de "projet" mais ce sera toujours quelque chose à lui présenter.

Miss Terious, mon FAI fait des siennes, je n'arrive plus à envoyer de mails (alors que j'en reçois ! ????). Ca m'est déjà arrivé et, en général, ça rentre dans l'ordre assez vite (quelques heures). Je t'envoie ça dans le WE. Si vraiment ce n'était pas réparé Dimanche - mais ce serait du jamais vu - je te copie la motion dans le corps d'un post.

Si une motion ne suffit pas, essaie de bricoler quelque chose autour de l'écriture : nos élèves défavorisés qui arrivent avec une maîtrise de la syntxe et du voca très inférieure à la moyenne... bla bla... urgence à travailler... bla bla... du temps pour apprendre à faire un plan, organiser ses idées, structurer ses paragraphes, étudier du voca en rapport avec les sujets de rédaction abordés, travailler la construction des verbes... Un truc comme ça, pseudo-ciblé, ça devrait passer.
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par miss terious Ven 5 Fév 2010 - 17:57
Pas de souci Véronique. Je suis en vacances ! Donc ma chef attendra le 22 pour son projet.
De toute façon, ce matin, elle n'était pas dispo puisqu'elle faisait cours (eh oui, ma ppale remplace le remplaçant de maths qui n'a pas été remplacé...).
Et cet après-midi non plus elle n'était pas dispo parce qu'elle allait à l'IA. Tant pis.
Et ce n'est pourtant pas faute d'avoir râlé très fort contre moi hier soir parce qu'elle n'avait pas ce projet...
Donc, fais cet envoi quand tu en auras le temps. Sinon, je tenterai en effet de pondre qqch autour des difficultés des élèves quant à la maîtrise de la langue.
Merci en tout cas.
Pour leyade : ma chef veut présenter ce projet à l'IA et réclame donc un vrai dossier monté, pas juste un intitulé... Je connais la bestiole. Je ne suis pas la seule, rassurez-vous : d'autres collègues sont concernés, en maths et arts entre autres.

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