Et un mot de parent complètement con! un!

Audrey a écrit:Merci Mel...

Je précise au passage que ce mot que j'ai mis dans le carnet... je ne l'ai pas rédigé seule. Je ne voulais pas laisser mes mots aller plus loin que ma pensée sous le coup de l'énervement. Une collègue de l'équipe de cette classe m'a "assistée"... une collègue hyper modérée qui plus est. Ce mot, comme tu le dis Mel, correspond à une mère donnée, pour une élève donnée, dans une classe donnée, classe difficile, très difficile...

doublecasquette a écrit:Allez ! Hop ! Un petit texte pour demain. Vous me chercherez les mots "difficiles " dans le dictionnaire.

La biosynthèse du complément C3 par des cellules épithéliales de foie de rat est stimulée par des cytokines produites dans du milieu conditionné par des lymphomonocytes humains activés par un mitogène. Parmi elles, quatre interleukines définies, impliquées dans la réaction inflammatoire, l'IL-1 alpha, l'IL-1 béta, le TNF alpha et l'IL-6, ont été incubées avec les cellules hépatiques. L'IL-1 alpha, l'IL-1 béta et le TNF alpha produits par recombinaison génétique ou d'origine naturelle stimulent individuellement la production de C3 de manière dose-dépendante. La réponse des cellules est abolie par l'immunosoustraction de l'interleukine du milieu d'incubation, démontrant sa participation directe à l'activité stimulante. L'incubation simultanée d'IL-1 et de TNF alpha stimule la production du C3 de manière additive. Par contre, l'IL-6 naturelle possède une activité stimulante alors que sa forme recombinante en est dépourvue. Pourtant, des expériences de fixation spécifique de l'IL-6 radiomarquée sur les cellules révèlent que les formes naturelle et recombinante possèdent la même affinité pour leur récepteur. L'activité stimulante de la préparation naturelle est partiellement diminuée par l'immunosoustraction de l'IL-6, et totalement restaurée par la substitution de la molécule naturelle par sa forme recombinante. L'IL-6 ne stimule donc pas directement la production du C3 mais amplifie l'activité stimulante de composants co-purifiés. Cet effet synergique de l'IL-6 est confirmé par l'incubation simultanée de l'IL-6 et de l'IL-1 d'une part et du TNF alpha d'autre part. La contribution de l'IL-6 à l'activité stimulante de l'IL-1 et du TNF alpha peut donc résulter d'une régulation de l'expression des récepteurs spécifiques de chacune de ces deux cytokines. La mesure de la fixation spécifique d'IL-1 et de TNF alpha radiomarqués sur les membranes cellulaires permet d'identifier et de dénombrer les récepteurs respectifs et enfin de mesurer leur affinité pour le ligand. L'incubation des cellules avec l'IL-6 réprime rapidement et durablement l'expression des récepteurs de l'IL-1 et ne permet certainement pas d'expliquer la synergie entre ces deux molécules. Par contre, la régulation du nombre de récepteurs du TNF alpha, dont l'expression est multipliée par 9 en présence d'IL-6, peut parfaitement rendre compte de l'effet amplificateur de cette IL-6 sur la stimulation de la production hépatique du C3 par le TNF alpha

cath5660 a écrit:Pour ma part, je distingue 2 choses: le reproche quant au choix du texte, qui n'a pas lieu d'être car d'une c'est au programme et de deux tu es maître à bord de ta classe.(et je ne mêle aucune croyance perso ou pas là-dedans, contrairement à ce que j'ai pu lire).
La 2° chose, c'est ce que tu prends comme un encouragement à ne pas faire le travail donné, que j'entends moi comme "on ne comprend rien de rien à ce satané texte, on ne sait même pas par quel bout le prendre, on n'arrive pas à le faire ta prof comprendra que tu n'as pas pu."
Ce qui n'est pas tout à fait la même chose.
Et enfin, j'aurais évité toute prise à partie personnelle "Pensez-vous que..." (de mémoire), j'aurais plutôt écrit "Il me semble que" ou "Encourager un enfant à ne pas faire...", enfin qq chose de ce genre.