Question projet pédagogique annuel / inspection

lulucastagnette a écrit:J'aurais pu écrire mot pour mot ce qu'a dit Iphigénie !
Franchement, je ne perds pas de temps à faire des tableaux, des grilles, des listes d'objectifs, etc..
Ma séquence se construit au fur et à mesure, même si j'ai bien en tête le déroulement.
Font chier, ces inspecteurs !

HELP!!! Je suis totalement d'accord avec toi... et moi aussi, j'ai la trame générale de ma séquence, mais je "freestyle" en fonction des difficultés des élèves, ou encore de leurs goûts.
Et... je viens d'apprendre ce matin que je serai inspectée jeudi prochain, moi aussi. Bien sûr, panique à bord (alors que je trouve ça vraiment stupide, sachant qu'à priori, il n'a pas droit de vie ou de mort sur ma petite personne, ce monsieur-là - mais c'est comme ça hein, les instincts primaires ressortent, "moi être en danger -moi être nulle -moi pas savoir enseigner", pfff...)
Donc, pour en revenir à cette progression annuelle, je serais preneuse -et éternellement reconnaisante à la bonne âme qui accèdera à ma requête- d'un ou deux exemples de prog de 3è pour avoir une idée de la présentation à mettre en place.
Je suis pas sortie de l'auberge.

Zazam, je veux bien t'envoyer quelque chose.

MP Cristal! (je viens seulement de voir ta réponse!)

Zazam je peux aussi t'en envoyer si tu veux...

Je viens de voir que nous sommes de la même académie. J'ai été inspectée en novembre dernier...

moi, cristal, pourriez-vous m'envoyer un de ces documents s'il vous plaît?

MP Moi!! (on nage peut-être dans les mêmes eaux!!!)

Darjeeling
a écrit:moi, cristal, pourriez-vous m'envoyer un de ces documents s'il vous plaît?

Bien sûr, donne moi ton mail en MP

Zazam et darjeeling, je vous de vous envoyer mon projet annuel sur vos boites perso.
Bonne réception

@ Moi: projet péda annuel bien reçu: va y avoir du sport!!! ... et pas beaucoup de sommeil pour ma pomme
@Cristal: je n'avais pas vu que tu m'envoyais un plan de séquence!! C'est bien ainsi que je les présentais, il y a encore peu de temps, quand j'étais courageuse... ce que je ne suis plus du tout: là, c'est notes manuscrites dans le classeur, je fais tout à la main - ou presque - ce qui me met dans "l'embarras", dirons-nous, en vue de cette charmante visite qui se profile...
Merci de m'avoir montré le droit chemin les filles!! (...j'en suis loin)
Aaaaaah. (cri de désespoir)

Zzam veux tu que je t'envoie aussi un plan de séquence?

Non non ne t'inquiète pas; pour le plan de séquence ça devrait aller!
Je me sens juste crouler sous le poids des "mais j'ai même pas fait ça!!" et autres "je ne sais pas enseigner l'orthographe correctement", "je suis nulle en grammaire"... J'en passe.
Au fait, Mr M. faisait partie de mon jury de soutenance de mémoire de stage! (Je l'avais trouvé... pas évident, disons!)

Il utilise pas mal de vocabulaire très trop soutenu pour moi (je n'ai pas tout compris ) mais cela s'est bien passé et j'ai gagné pas mal de points!

Et beh écoute, le principal réside dans la dernière partie de ta phrase!!!

En effet, je me souviens avoir fait cette tête-là lors de certaines de ses réflexions: