4ème : où en êtes-vous dans votre progression ?

Je voulais savoir où vous en étiez avec vos 4ème.
De mon coté, je rame : j'ai une classe très faible et très paresseuse.
Pour l'instant, j'ai fait une séquence sur le récit et je suis en train de travailler sur le fantastique avec l'étude du veston ensorcelé.
Qu'est-ce que ça donne de votre côté ?

je finis le fantastique (je corrige les evals là, maintenant , tout de suite...) et à la rentrée, lundi prochain, j'attaque le théatre, L'avare, (nous avons travaillé, le veston et le jeu du bouton et Frritt-Flacc....
(c'est pour la transition pourrie ça...le pacte avec le diable pour de l'argent.....cupidité...avare tout ça..)

me restent encore ...ohlala :colere:
je suis en retard, je ne finirai jamais ce que j'ai prévu...


il est où le smiley lapin de mars?

n'est-ce dans la nature du quatrième d'être faible et paresseux? :colere:

Que celui qui ne correspond pas au profil lève le doigt!!!

Moi je suis horrifiée... Quand il reviennent de voyage la semaine prochaine je dois clore ma séquence Presse / environnement, et j'ai envie de la prolonger tant il y a de matière (et de motivation, des deux côtés). Mais je peux pas !

Il me reste à faire le théâtre (Le Bourgeois gentilhomme à la rentrée) - Les Lumières (je pense le traiter avec Ridicule) et je dois revenir sur le récit complexe.
Du coup je vais tenter un grand melting-pot / séquences intégrées sur le roman historique, "Romans de Cape et d'épée", et si je peux les révoltés de Saint Domingue. Mais je sais déjà que je n'aurai pas le temps. Et... il reste la poésie... Arghhhh !

Il me reste le théâtre (Le Bourgeois gentilhomme) et les Lumières.
Si j'ai le temps, je voulais finir avec 20000 lieues sous les mers mais ça m'étonnerait que je puisse).
J'ai déjà fait nouvelles réalistes, nouvelles fantastiques, poésie, épistolaire, portraits.

Je rajoute ce que j'ai fait : Le récit bref / la nouvelle réaliste - fantastique ; la lettre ; une séquence sur les vampires : portrait, explicatif, formes de discours ; presse et environnement.

Je passe beaucoup trop te temps sur les séquence, c'est mon drame. Il faut dire que beaucoup de cours on sauté...

J'ai fait : la lettre, L'Avare, la critique sociale (Jeannot et Colin), la poésie du XIXe (sur le thème de l'enfant et la pauvreté). Je viens juste avant les vacances de me lancer dans Carmen, et il me restera le fantastique. C'est un peu juste cette année, j'ai traîné aussi, mais ça ira comme ça.

Je commence l épistolaire.
Déjà fait: portrait, nouvelles réalistes et fantastiques, l Avare, la critique sociale.
A faire: explicatif, poésie. Enfin, j espère que je n oublie rien

QUESTION: Le roman historique est-il obligatoire en 4è? Une année j avais fait A la poursuite d Olympe. Cette année, je ne pênse pas avoir le temps...

non, je ne crois pas, c'est juste un moyen de faire le récit complexe - le portrait pour moi, en liant avec la période du programme. Ainsi je pourrait exploiter leur lecture de Complot à Versailles, lier avec l'esclave de Pompéi pour les latinistes, et quelques extraits de films type "le bossu" (avec Jean Marais bien sûr !) que j'adore !

Merci pour vos réponses, me voilà rassurée !
Je pense que tu n'oublies rien, Queen. Le roman historique n'est pas obligatoire en 4ème.

Merci!
Allez, on va le boucler ce programme!

Fait: l'épistolaire, la poésie (XIXe s), la nouvelle réaliste (Maupassant), le portrait, la nouvelle fantastique (La Vénus d'Ille).
A faire: la critique sociale au XVIIIe s, le théâtre... et la presse / l'explicatif que je vais essayer de caser sur très peu de séances !

J'ai fait : le fantastique, le récit complexe (roman policier), l'épistolaire, le portrait, la poésie et la critique sociale.
Il me reste le théâtre, je commence Le Cid, et j'espère avoir le temps de faire l'avare...

Tu fais deux pièces, clemiecamie ?

Dur dur pour moi, mais j'ai fait un projet d'écriture sur le fantastique en même temps.

Je viens de finir l'epistolaire, et j'ai fait la lettre sur la mode, des Lettres Persanes pour passer à la critique sociale.
Mais j'ai vraiment un doute sur mes priorités, car il me reste la poésie et le théâtre (je n'aime pas laisser ces 2 là pour la fin en plus), et un retour prévu au récit complexe.

Je voudrais croiser la critique sociale avec le théâtre, mais sans faire un Molière en OI. Avec le Cid travaillé dans sa dimension sociale, et quelques textes complémentaires des Molière, ça pourrait marcher non ?