Re: Forum des enseignants innovants : Dax 4-5 juin 2010, Lyon 20-21 mai 2011

par JPhMM le Ven 6 Mai 2011 - 19:11

Question naïve de quelqu'un qui ne connaît pas ce forum : pourquoi s'intitule-t-il le Forum des enseignants innovants, et non le Forum des enseignements innovants ?
Ils sont... "entre eux" ?

par Serge le Ven 6 Mai 2011 - 19:40

Oui, c'est ce qui me chagrine dans l'intitulé. Cela me met mal à l'aise.
En y allant, j'aurais l'impression de me mettre en avant, alors que le projet collectif de la Cafet est au contraire très diversifié, interdisciplinaire, inter établissements, et que ce sont les multiples activités et pratiques pédagogiques qui y sont mises en place que l'intitulé devrait mettre en avant. J'espère, si j'y vais, ne pas me retrouver entre personnes autosatisfaites mais vraiment désireuses de partage et d'échanges dans un bon état d'esprit.

par John le Ven 6 Mai 2011 - 19:46

Tu pourras nous faire ici un compte rendu totalement libre Wink

Et puis tu nous as déjà prouvé ici que lorsque tu parles du projet de la Cafet, ce n'est jamais pour te mettre en avant, mais pour échanger entre collègues ! Des auto-satisfaits, malheureusement, il y en a partout Very Happy

par Serge le Mer 18 Mai 2011 - 13:13

Les élèves se sont mobilisés pour creer des affiches explicatives ( en effet, le paradoxe veut qu'on présente cela, non sur un tableau numérique et avec un micro, mais juste sous forme d'affiches ... dans une réunion devant faire découvrir concrètement diverses utilisations pédagogiques des nouvelles technologies, cherchons l'erreur Razz

)

Mais du coup, tout le monde a collaboré pour présenter au mieux le fonctionnement de la cafet et les progrès que les élèves obtiennent.
Des élèves à la secrétaire, de la documentatliste en passant par un collègue de maths d'un autre établissement et même du principal, ils ont voulu créé des affiches explicatives personnalisées, et même des diaporamas ... en espérant qu'on dispose bien au moins d'un ordinateur portable.

Peut-être devrais-je créer un topic où raconter avec photos comment ça se passe et surtout ce qui y est présenté, ça pourra en intéresser.

par Jane le Mer 18 Mai 2011 - 13:19

très bonne idée Serge !

par Serge le Mer 18 Mai 2011 - 20:34

En plus, j'en profiterai peut-être pour rencontrer Audrey qui est sur Lyon, si elle n'est pas HS à son retour d'Italie.

par John le Mer 18 Mai 2011 - 20:39

Très bonne décision !

Bon voyage !

par Cripure le Mer 18 Mai 2011 - 21:21

Serge a écrit:tout le monde a collaboré pour présenter au mieux le fonctionnement de la cafet et les progrès que les élèves obtiennent.
Des élèves à la secrétaire, de la documentatliste en passant par un collègue de maths d'un autre établissement et même du principal, ils ont voulu créé des affiches explicatives personnalisées, et même des diaporamas ... en espérant qu'on dispose bien au moins d'un ordinateur portable

Un enseignant innovant sans ordinateur portable ? Mais vous n'y pensez pas !

par Serge le Mer 18 Mai 2011 - 21:28

Mais si mon bon Cripure, l'enseignant est tout terrain

On s'adapte à tout Laughing

par John le Jeu 19 Mai 2011 - 23:31

Serge a écrit:Mais si mon bon Cripure, l'enseignant est tout terrain

On s'adapte à tout

par Serge le Ven 20 Mai 2011 - 9:21

J'y suis. C'est grand, il y a des affiches partout, on se sent noyé, surtout quand on vient d'un village perdu dans les montagnes. J'avais cru comprendre qu'on disposait d'un ordinateur, eh bien non !
Du coup je peux en parler sans rien donner à visualiser.
Pour moi, sans montrer du concret, tout est blabla.
C'est ce que les élèves y font qui doit "parler", pas moi ...
Une pointe de tristesse pour eux, qui ont fait en plus un beau diaporama que je ne peux pas montrer non plus. :/

par Gryphe le Ven 20 Mai 2011 - 9:29

Serge a écrit:un beau diaporama que je ne peux pas montrer non plus. :/

Y'a moyen de l'imprimer quelque part peut-être ? Bon temps de rencontre en tout cas.

angedemon

par John le Ven 20 Mai 2011 - 20:29

Serge a écrit:J'y suis. C'est grand, il y a des affiches partout, on se sent noyé, surtout quand on vient d'un village perdu dans les montagnes. J'avais cru comprendre qu'on disposait d'un ordinateur, eh bien non !
Du coup je peux en parler sans rien donner à visualiser.
Pour moi, sans montrer du concret, tout est blabla.
C'est ce que les élèves y font qui doit "parler", pas moi ...
Une pointe de tristesse pour eux, qui ont fait en plus un beau diaporama que je ne peux pas montrer non plus. :/

Gryphe a raison : essaie d'imprimer le diaporama, tu auras toujours des exemples à montrer !

par Serge le Lun 23 Mai 2011 - 12:20

Deux jours intenses, plus de 9 heures de route pour rentrer dans mes montagnes, et ce à plus de 4 heures du mat, je suis un peu claqué Razz

Je ferai un petit bilan plus tard, avec quelques photos