20h France 2 ce soir "La littérature sans plaisir" (à l'école)

A venir, un reportage sur l'enseignement du français, de la littérature miné par le jargon et une approche trop théorique.

Purée, je viens d'entendre l'annonce du sujet! depuis quand "anaphore" relève du "jargon"?????

C'est trop tard, je suppose... Personne n'a un lien pour le voir ?

en cours!!

Ca passe maintenant.

Ça m'a fait tout bizarre de voir parler de ces sujets-là aux infos..lol

Le reportage est assez juste. Notamment l'historique des bonnes intentions de cette technicisation.

En revanche, on mélange de bonnes vieilles notions de rhétoriques et les pires concepts de la linguistique.

oui, il est là le problème Doctor Who...

La caricature était sans doute nécessaire pour faire comprendre. Et je ne suis pas sûr que les élèves ressentent les choses de manière si différentes.

Et puis "Sauvez les lettres" comme interlocuteur principal, il y a pire.

On ne peut nier qu'il y a une dérive techniciste dans l'enseignement..mais ce qui m'énerve dans le reportage, c'est qu'il est complètement à charge, sans nuances...ce que les gens ne comprennent pas, c'est que l'art de l'interprétation nécessite des termes spécialisés, une connaissance intime du fonctionnement de la langue et des formes-sens qui sont indissociables de la compréhension d'un texte, qui ne pourrait se réduire à son sens littéral.La mère,qui éduquait seule son fils, donne comme arguments qu'on n'utilise pas ces mots dans la vie courante: heureusement! Toute discipline a son langage, son vocabulaire spécifique...
Mais, tout de même, le terme "hémistiches" par lequel Pujadas a clos la séquence ironiquement ne relève pas du jargon!!Je rêve!

Audrey a écrit:Purée, je viens d'entendre l'annonce du sujet! depuis quand "anaphore" relève du "jargon"?????

Ce qui est bizarre, c'est que ces mots plaisent aux élèves. Ils ont un côté exotique qui les réveille un peu.

thrasybule a écrit:Mais, tout de même, le terme "hémistiches" par lequel Pujadas a clos la séquence ironiquement ne relève pas du jargon!!Je rêve!

Même chose.
Devant des 2des en zone sensible-violence-APV-Zep, j'ai eu un calme impressionnant quand je leur ai appris "la césure à l'hémistiche" ou "diérèse et synérèse". Ce vocabulaire les attire.
(En revanche, la littérature ne les attire pas ou très rarement...)

Mais oui, il faut parler CONCRET comme quand ils apprennent les trois petits points au lieu des points de suspension en primaire et qu'ils ne sont plus jamais capable d'appeler correctement par la suite.

D'accord avec toi, Lornet. Ils adorent épater la galerie avec l'oxymore ou l'analepse !