Re: Pourquoi aimez-vous votre métier de prof ?

par chanig le Sam 5 Juin 2010 - 22:12

ça a été le plus beau métier du monde mais cela ne l'est plus.

par Finrod le Sam 5 Juin 2010 - 22:33

Zarko a écrit:
En revanche j'essaie aussi de travailler sur mon comportement car je trouve que ces professeurs ont un niveau d'acceptation supérieur au mien et je pense que c'est bien...c'est pourquoi, je souhaite travailler sur mon niveau de tolérance qui doit aussi évoluer au fil du temps....

Là , c'est pas sûr... et c'est risqué...La meilleure pédagogie , ben c'est celle qui reflète sa personnalité (la meilleure pour le prof, mais, finalement, celle qui sera aussi la mieux acceptée par les élèves).

Attention schtroumf Zarko, le grand pédagoschtroumpf a dit que pour être devenir un pédagoschtroumpf il fallait au contraire ne pas avoir peur de se mettre en difficulté, de schtroumpfer des fonctionnements routiniers.
C'est cette frustration que schtoumpfe la jeunesse devant le manque de pédagogie schtroumférenciée qui les pousse à schtroumfer toujours plus ! Wink

Le problème étant schtroumfvidemment restreint à schtroumpfer le fossé du à la différence de schtroupmf sociale.

(Tiens ben en attendant le résultat des muts, je vais aller traduire des doc de science de l'éducation en langage schtroumpf moi)

par Melody Nelson le Dim 6 Juin 2010 - 3:56

J'aime mon métier parce que j'aime enseigner. J'adore faire progresser les élèves et voir à la fin de l'année qu'ils comprennent des textes qui leur paraissaient en septembre être écrits en chinois.

par Abraxas le Dim 6 Juin 2010 - 5:21

En mars 1985, Libé (ui était encore, à l'époque, un vrai grand journal) a sorti un hors-série sur le thème "Pourquoi écrivez-vous ?", question à laquelle ont répondu la plupart des écrivains importants de l'époque (au niveau mondial). Je l'ai gardé, jusqu'à ce que mon ex le détruise.
Et les uns d'expliquer que c'était parce qu'ils se voulaient témoins de leur époque, d'autres qu'ils se battaient pour tous ceux qui n'avaient pas les moyens de le dire, etc.
Beckett, qui était toujours en vie, a répondu sobrement : "Bon qu'à ça."

Eh bien voilà : je ne suis bon qu'à faire cours. Et je crois bien l'avoir toujours su. Appelez ça une vocation, si vous voulez — il fallait bien que ce soit une vocation, quand la quasi totalité de mes condisciples de l'ENS avait abandonné l'enseignement 5 ans en moyenne après la sortie de l'Ecole.

par Melody Nelson le Dim 6 Juin 2010 - 5:37

C'est marrant, mes amis normaliens ont eux aussi abandonné l'enseignement pour la majorité d'entre eux.

par kimy le Dim 6 Juin 2010 - 8:26

Que font-ils d'autre ?!

par Serge le Lun 14 Juin 2010 - 21:27

Pour ce genre de messages aussi que je viens de recevoir en mp sur la cafet ( posté ce soir par les délégués après leur dernier conseil de classe) et qui fait vraiment chaud au coeur, surtout venant d'une classe de troisièmes réputée pour son incroyable fainéantise ...

Je fais le copier coller pour partager ce moment de joie, devenu si rare :

Schtroumpfette a écrit:Bonsoir monsieur. Nous avons un message à vous faire passer de la part de la classe. Voilà, c'est fini ( ou presque) On voulez vous dire que vous allez nous manquer, beaucoup. On vous en a fait voir, on s'est pris la tête parfois. Mais voilà :
Vous êtes un prof GENIALISSIME, exigeant, qui enseigne merveilleusement bien, qui prépare un maximum pour le lycée, qui s'implique à fond pour ses élèves, toujours disponible même quand on vous a pas, qui prend la peine de corriger les copies de ses élèves à une vitesse fulgurante tant il est impatient de savoir si on a réussi (cf brevet blanc par exemple , chapeau encore), et surtout de prendre de son temps libre en venant sur la cafet', nous corriger, nous conseiller, et rares sont les profs qui le feraient.
Après bon, certains élèves ne se montrent pas tous très reconnaissants, même nous, mais on veut vous dire qu'on le sait même sans le dire, et même les autres qui disent n'en avoir rien à faire, ils vont vite s'en rendre compte plus tard, de la chance d'avoir eu un si bon professeur.. Non non, je n'en rajoute pas.
En tout cas, pardonnez-nous tous, de ne nous monter si fainéants, de ne pas être toujours reconnaissants du temps de votre travail et de votre investissement comme si c'était un du ou même comme si on ne le souhaitait pas. Oui, malheureusement . Je citerais comme exemple l'étude de texte que vous nous avez donné à commenter cette semaine... Vous nous dîtes de le bien faire, on sait bien que c'est pas pour nous embêter, mais pour nous entraîner pour le lycée... Une feuille super détaillée, qu'on gardera précieusement, qui vous a pris beaucoup de temps est consacré pour nous aider à cela, et non, ce que nous avons fait c'est plat, à part peut-être Albine et Adrien qui planchent dessus avec enthousiasme et semble depuis découvrir le monde en étudiant les textes (lol). On a fais quelques trucs sur feuille en groupe ce week-end mais ça me parait très basique, trop plat, sans réfléxion approfondie.
Enfin, mercredi, avec louis, Pablo et Thibault, on s'y met vraiment ! On vous épatera !
Et puis, l'année prochaine, on viendra toujours ici pour demander des tuyaux, et faire part de notre expérience au lycée et pour voir les nouveaux grandir et s'épanouir avec nous sur la cafet.
C'est là aussi, qu'on se rend que sans ces outils et toutes vos idées , tous ces progrès réalisés .. nous serons des préhistoriens, nous n'aurions pas le bon patron comme fidèle ami (ou presque ), que la vie serait un champs avec des herbes sèches et une planitude folle. (on plaisante)
Enfin, tout ça pour dire que "Modo" restera dans nos coeurs à jamais.

Ave Modo, discipuli te salutant !

je ne veux pas qu'ils partent, faut tous les faire redoubler

par Isia le Lun 14 Juin 2010 - 21:31

Y a de quoi être très fier d'eux !!!!! et du métier que tu fais....

pff, j'en ai les larmes aux yeux (suis une sensible, moi !)