notre comédie musicale.
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notre comédie musicale.
depuis 3 ans je mets mes savoirs de bassiste dans un projet IDD avec le prof de techno et le prof de musique.
Nous montons une comédie musicale, je m'occupe de la partie scénario et habillage/maquillage, logistique... ( oui, je suis prof de maths et ne fait pas de maths en IDD)
Mon collègue de techno forme les techniciens, qui créent des diaporamas qu'on vidéo projette pour accompagner les morceaux, des élèves sont à la technique ( son, micros, décor, lumière...) et avec une bande son comme appui nous jouons, piano/basse.
Cette année nous reprenons Starmania et nous découvrons des talents d'élèves insoupçonnés.
Cela se passe relativement bien sauf les techniciens qu'il faut booster...
notre spectacle se joue Mardi soir et j'ai le trac comme les élèves, je suis liquéfiée...
mais d'un autre coté, il me tarde, les années précédentes cela a crée un engouement assez impressionnant...
qu'allons nous faire si les IDD sont supprimés?
J'ai comme projet pour finir le spectacle après la chanson finale de présenter un à un les techniciens , de les faire monter sur scène, qu'ils aient eux aussi leur petit moment de "gloire" ( c'est ingrat ce travail, cela ne se "voit" pas... )
je voudrais aussi mais ça c'est un peu risqué ( enfin, pas envers les parents car je suis dans un pays de gauchistes !! pour mon plus grand plaisir !! ) dire et prévenir les parents sur la perennité menacée de ces IDD, mais je sais pas comment le formuler...
je ne veux pas faire des comédies musicales en atelier sur la base du volontariat, nous montons ce projet avec les 4eme, ils sont obligés de le faire ( c'est un enseignement comme un autre ) , et au final la timidité laisse la place à l'envie, l'engouement, et ils vivent chaque année un grand moment... alors qu'au début ils étaient réticents, ils s'approprient le projet ( moi aussi...Starmania j'étais pas très chaude... )
Nous montons une comédie musicale, je m'occupe de la partie scénario et habillage/maquillage, logistique... ( oui, je suis prof de maths et ne fait pas de maths en IDD)
Mon collègue de techno forme les techniciens, qui créent des diaporamas qu'on vidéo projette pour accompagner les morceaux, des élèves sont à la technique ( son, micros, décor, lumière...) et avec une bande son comme appui nous jouons, piano/basse.
Cette année nous reprenons Starmania et nous découvrons des talents d'élèves insoupçonnés.
Cela se passe relativement bien sauf les techniciens qu'il faut booster...
notre spectacle se joue Mardi soir et j'ai le trac comme les élèves, je suis liquéfiée...
mais d'un autre coté, il me tarde, les années précédentes cela a crée un engouement assez impressionnant...
qu'allons nous faire si les IDD sont supprimés?
J'ai comme projet pour finir le spectacle après la chanson finale de présenter un à un les techniciens , de les faire monter sur scène, qu'ils aient eux aussi leur petit moment de "gloire" ( c'est ingrat ce travail, cela ne se "voit" pas... )
je voudrais aussi mais ça c'est un peu risqué ( enfin, pas envers les parents car je suis dans un pays de gauchistes !! pour mon plus grand plaisir !! ) dire et prévenir les parents sur la perennité menacée de ces IDD, mais je sais pas comment le formuler...
je ne veux pas faire des comédies musicales en atelier sur la base du volontariat, nous montons ce projet avec les 4eme, ils sont obligés de le faire ( c'est un enseignement comme un autre ) , et au final la timidité laisse la place à l'envie, l'engouement, et ils vivent chaque année un grand moment... alors qu'au début ils étaient réticents, ils s'approprient le projet ( moi aussi...Starmania j'étais pas très chaude... )

marlène.N- Neoprof expérimenté
Re: notre comédie musicale.
qu'allons nous faire si les IDD sont supprimés?
A mon avis, vous pouvez faire une classe à PAC à la place : en plus, vous aurez des subventions !
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Quis adjuvat ipsos adjutores ?
"Quand on reconnaît une liberté, il faut en faire un droit." (F. de Closets)
En achetant vos livres, cd et dvd à ce lien, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !

John- Admin
Re: notre comédie musicale.
hahem...John, c'est quoi une classe PAC?
merci Raph
merci Raph

marlène.N- Neoprof expérimenté
Re: notre comédie musicale.
Projet d'Action Culturelle (Gryphe ? Dis-moi que c'est ça, cette fois-ci). On monte un projet, on le présente je sais pas où et je sais pas comment, et on a une subvention. y'a un cahier des charges, a priori. Et sûrement des gens qui t'expliqueront ça mieux que moi 
_________________
"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog

Celeborn- Médiateur
Re: notre comédie musicale.
Celeborn, non, c'est une classe à projet artistique et culturel 
http://eduscol.education.fr/cid45602/dispositifs-de-l-action-culturelle.html
http://eduscol.education.fr/cid45602/dispositifs-de-l-action-culturelle.html
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John- Admin
Re: notre comédie musicale.
PAC: projet artistique et culturel
Il faut monter un dossier chaque année pour le mois de mai.
Contraintes: projet interdisciplinaire, intervention d'un partenaire extérieur qui doit obligatoirement intervenir lors de séances au collège, mise en oeuvre de points précis des programmes des disciplines concernées, réalisation finale.
Les partenaires locaux sont toujours préférés aux autres. Cela fait la différence entre les différents dossiers, de même que les projets incluant des élèves en situation de handicap ou d'enseignement spécialisé (segpa par exemple) font pencher la balance favorablement.
Il faut monter un dossier chaque année pour le mois de mai.
Contraintes: projet interdisciplinaire, intervention d'un partenaire extérieur qui doit obligatoirement intervenir lors de séances au collège, mise en oeuvre de points précis des programmes des disciplines concernées, réalisation finale.
Les partenaires locaux sont toujours préférés aux autres. Cela fait la différence entre les différents dossiers, de même que les projets incluant des élèves en situation de handicap ou d'enseignement spécialisé (segpa par exemple) font pencher la balance favorablement.

Audrey- Bon génie
Re: notre comédie musicale.
Celeborn, chaque fois tu es pas loin ( mais tu y es plus près que moi.)
Merci John et Audrey pour vos renseignements ...
ça va pas etre simple quand même... vu qu'on fait un peu ce qu'on veut...
Merci John et Audrey pour vos renseignements ...
ça va pas etre simple quand même... vu qu'on fait un peu ce qu'on veut...

marlène.N- Neoprof expérimenté
Re: notre comédie musicale.
en fait, Marlène, c'est pas si compliqué que ça à monter....
S'il y a musique et techno, les profs porteurs du projet sont tout trouvé, et l'interdisciplinarité aussi! les compétences scoliare smises en oeuvre, no soucy!
Après, faut juste faire appel à un intervenant extérieur...pourquoi pas un technicien de théâtre ou de concert?
S'il y a musique et techno, les profs porteurs du projet sont tout trouvé, et l'interdisciplinarité aussi! les compétences scoliare smises en oeuvre, no soucy!
Après, faut juste faire appel à un intervenant extérieur...pourquoi pas un technicien de théâtre ou de concert?

Audrey- Bon génie
Re: notre comédie musicale.
Ceci dit, pour l'année prochaine, trop tard....
Mais rien n'empêche de monter ce projet sur des fonds de l'établissement hors idd: dans mon collège, y a pas mal de choses qui ne sont ni en pac, ni en idd... le FSE peut sans doute aider!
Mais rien n'empêche de monter ce projet sur des fonds de l'établissement hors idd: dans mon collège, y a pas mal de choses qui ne sont ni en pac, ni en idd... le FSE peut sans doute aider!

Audrey- Bon génie
Re: notre comédie musicale.
oui, peut etre...je peux trouver ( mon prof de basse... )
et parler des fractions de Pythagore qui est à l'origine des notes de musique...ça aussi, je peux faire...
merci pour vos précieux renseignements...
l'année prochaine la DGH nous a prévu les IDD, on en fait beaucoup bénévolement ( quand on part sur ça on ne compte plus...) ce qu'on souhaite c'est que ce soit obligatoire dans l'emploi du temps des élèves, c'est cela qui m'importe
et parler des fractions de Pythagore qui est à l'origine des notes de musique...ça aussi, je peux faire...
merci pour vos précieux renseignements...
l'année prochaine la DGH nous a prévu les IDD, on en fait beaucoup bénévolement ( quand on part sur ça on ne compte plus...) ce qu'on souhaite c'est que ce soit obligatoire dans l'emploi du temps des élèves, c'est cela qui m'importe

marlène.N- Neoprof expérimenté
Re: notre comédie musicale.
John a écrit:Celeborn, non, c'est une classe à projet artistique et culturel
Rhâââââ ! C'est un dispositif d' "action culturelle", y'a les lettres A puis C, mais ça veut pas dire "Action Culturelle" dans le sigle… Comment voulez-vous que j'y arrive ?
J'vais p't'être la faire, finalement, cette formation sur les sigles de l'E.N.
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Celeborn- Médiateur
Re: notre comédie musicale.
Marlène, je t'envie, monter Starmania un jour, c'est un de mes grands rêve. En fait, non, mon rêve est de chanter carrément un des rôles ...
Tu joues pendant le spectacle en Live, j'ai bien compris ?
Du coup, je me remets à y penser ... Et je rentre à peine du Spectacle de "mon" club théâtre, tout s'est très très bien passé, on a bien géré les petits catastrophes du jour.
Sinon, je suis étonnée de voir qu'il y a encore des idd chez toi, je ne savais pas que ça existait encore, car chez moi, c'est fini depuis pas mal d'années. Et on n'a jamais mené de pareils projets. Je pense aussi que tu devrais faire un projet PAC ( ou un AEC, c'est plus léger, c'est ce qui nous permet d'avoir un peu de sous pour les costumes ou autre...) Il existe aussi les CDDC ( ne me demande pas ce que ça veut exactement dire, je suis trop naze, là) , mais ça, je crois que cela se fait en partenariat avec un intervenant extérieur ( choisi dans une liste " homologuée" par l'ia)
M... pour ton spectacle !
Tu joues pendant le spectacle en Live, j'ai bien compris ?
Du coup, je me remets à y penser ... Et je rentre à peine du Spectacle de "mon" club théâtre, tout s'est très très bien passé, on a bien géré les petits catastrophes du jour.
Sinon, je suis étonnée de voir qu'il y a encore des idd chez toi, je ne savais pas que ça existait encore, car chez moi, c'est fini depuis pas mal d'années. Et on n'a jamais mené de pareils projets. Je pense aussi que tu devrais faire un projet PAC ( ou un AEC, c'est plus léger, c'est ce qui nous permet d'avoir un peu de sous pour les costumes ou autre...) Il existe aussi les CDDC ( ne me demande pas ce que ça veut exactement dire, je suis trop naze, là) , mais ça, je crois que cela se fait en partenariat avec un intervenant extérieur ( choisi dans une liste " homologuée" par l'ia)
M... pour ton spectacle !

Esméralda- Vénérable
Re: notre comédie musicale.
Celeborn a écrit:John a écrit:Celeborn, non, c'est une classe à projet artistique et culturel
Rhâââââ ! C'est un dispositif d' "action culturelle", y'a les lettres A puis C, mais ça veut pas dire "Action Culturelle" dans le sigle… Comment voulez-vous que j'y arrive ?
J'vais p't'être la faire, finalement, cette formation sur les sigles de l'E.N.
Comment, cette formation ?
Je suis sûre qu'on peut en faire une par sigle
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Quis adjuvat ipsos adjutores ?
"Quand on reconnaît une liberté, il faut en faire un droit." (F. de Closets)
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John- Admin
Re: notre comédie musicale.
Les IDD existent encore aussi chez moi, ils complètent les services des profs de musique et arts plastiques, puisqu'il n'y a pas 18 classes dans mon collège.
Bonne chance Marlène pour ton spectacle !
Bonne chance Marlène pour ton spectacle !

jeanne- Habitué(e) du forum
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