notre comédie musicale.

Les IDD existent encore aussi chez moi, ils complètent les services des profs de musique et arts plastiques, puisqu'il n'y a pas 18 classes dans mon collège.
Bonne chance Marlène pour ton spectacle !

Esméralda a écrit:Marlène, je t'envie, monter Starmania un jour, c'est un de mes grands rêve. En fait, non, mon rêve est de chanter carrément un des rôles ...
Tu joues pendant le spectacle en Live, j'ai bien compris ?
Du coup, je me remets à y penser ... Et je rentre à peine du Spectacle de "mon" club théâtre, tout s'est très très bien passé, on a bien géré les petits catastrophes du jour.
Sinon, je suis étonnée de voir qu'il y a encore des idd chez toi, je ne savais pas que ça existait encore, car chez moi, c'est fini depuis pas mal d'années. Et on n'a jamais mené de pareils projets. Je pense aussi que tu devrais faire un projet PAC ( ou un AEC, c'est plus léger, c'est ce qui nous permet d'avoir un peu de sous pour les costumes ou autre...) Il existe aussi les CDDC ( ne me demande pas ce que ça veut exactement dire, je suis trop naze, là) , mais ça, je crois que cela se fait en partenariat avec un intervenant extérieur ( choisi dans une liste " homologuée" par l'ia)
M... pour ton spectacle !

AEC c'est pour Art et Culture au collège ? Si c'est le cas, c'est plus lourd qu'une classe à PAC, en tout cas dans la version que je connais, qui est celle du 93: 40h d'intervention (contre 10h en classe à PAC).
Je ne connais pas l'autre sigle (et j'ai moi aussi du mal avec toutes ces abréviations...)

Je viens moi aussi de monter un petit "spectacle" avec mes 6e: une mise en scène et en musique des contes de Perrault. Les élèves techniciens (régie lumière et son), les musiciens, se sont joints aux comédiens pour saluer à la fin.

Bon courage pour mardi, ça va aller tu verras.

je crois que les heures d'IDD persistent en fonction des projets qui se montent, ou pour compléter des services.
Cette idée de comédie musicale est venue alors que nous avions à compléter nos services, et maintenant nos CDE successifs les défendent becs et ongles. ( et pour cause, notre chef a lanc" ses invites, et la connaissant, on va avoir du gratin...)



oui, je joue en live, avec le collègue au piano et les enfants chantent, pendant que les techniciens sont au son, lumière, vidéoprojecteur, ordinateur, bref, y'a du matos, qu'on compte acheter les années futures...donc ces idées de classes culturelles pour avoir des sous, ça peut le faire.

merci pour vos encouragements, je suis comme une gamine ... demain je vais acheter le maquillage pour les chanteurs/acteurs...

j'ai mal au veeeeeeentre !! :boucherie:

j'ai mal au veeeeeeentre !!

oui, avant... Mais pendant, tu penseras:

Lynette a écrit:

AEC c'est pour Art et Culture au collège ? Si c'est le cas, c'est plus lourd qu'une classe à PAC, en tout cas dans la version que je connais, qui est celle du 93: 40h d'intervention (contre 10h en classe à PAC).
Je ne connais pas l'autre sigle (et j'ai moi aussi du mal avec toutes ces abréviations...)

Je viens moi aussi de monter un petit "spectacle" avec mes 6e: une mise en scène et en musique des contes de Perrault. Les élèves techniciens (régie lumière et son), les musiciens, se sont joints aux comédiens pour saluer à la fin.

Bon courage pour mardi, ça va aller tu verras.

Lynette, il me semble que AEC, c'est pour Action Educative et Culturelle, et non, on n'a pas d'intervenant ( j'en dépose un depuis quelques années, qui nous permet d'avoir un peu d'argent pour achat de tissus pour les costumes ou autre babioles...)

MArlène, je me disais que si tu pouvais filmer et montrer quelques images, ce serait sympa ( mais bon je suppose qu'il faudrait l'autorisation des parents, je sais ce que c'est !)

Je me rends compte que je n'ai pas fait de compte rendu...l'adrénaline surement.
Donc le mardi matin les techniciens sont allés faire les derniers réglages avec les profs de musique et de techno, pendant que je faisais cours avec les 3eme.
Je ne sais pas ce qu'ils leur ont dit mais ils étaient enfin motivés.
Bref, l'apreme on a fait une bonne répète, et le soir, nous avons mangé ensemble avant le spectacle.
le trac.
une heure avant les élèves arrivent, une maman d'élève maquilleuse de théatre les a métamorphosés, une ancienne élève coiffeuse est aussi venue, moi même j'ai passé du mascara, du vernis.
vous imaginez une bande de filles de 4eme avant spectacle...et la prof de maths, pareil...on était tous au même niveau, chacun son role , chacun son importance.
les coulisses étaient bruyantes.
300 personnes dans la salle, famille, amis, élus, anciens élèves, profs...
speech de la CDE, qui nous présente un par un, une standing ovation pour nous, là l'égo il est x1000...
les élèves ont assuré, c'était génial.
les techniciens ont été carrés, les élèves ont bien chanté, ont bien été dans le personnage.
Niveau musique, j'ai attaqué, et je me suis pas trompé...c'était magique.
des anciens élèves qui jouent en groupe m'ont dit que j'avais assuré la basse, que ça passait super bien.
rien que pour des moments pareils, ça vaut le coup de se décarcasser.
les élèves étaient aux anges, les profs aussi, les autres adultes étaient bluffés.
Bon, comme vous l'aurez compris, ça pouvait pas mieux être.
Les élèves recommenceront, fin octobre, pour montrer aux nouveaux élèves ce qu'on attend d'eux.
Cela fait la troisième année, et cette comédie musicale ( 1ere année, Fugain, l'an dernier, des morceaux variés, l'an prochain, on fait les chanteurs morts avec une mise en scène autour de saint pierre, cela ira de Barbara à Mickael Jackson, avec aussi des traits d'humour...) est devenue un passage obligé pour les 4emes.
Cette année c'était la meilleure, on avait aussi un très bon son, contrairement aux années précédentes.
pour les photos et vidéos, il faudra patienter un peu, mais il y en aura.

merci en tout cas pour tout vos bons conseils.

Merci pour le compte-rendu Marlène. Beau moment pour récompenser l'investissement de tous. Bravo!

Bravo, pour es élèves (et pour les profs aussi finalement ) ce sont des moments inoubliables !