Texte interdisant les lignes ?

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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par User5899 le Mer 28 Sep - 23:02

@Invité a écrit:Il doit être dans un BO spécial de juillet 2000 période Ségolène donc.
Perdu. C'est un des premiers textes de Lang-le retour Smile

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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par kvasir le Jeu 29 Sep - 18:57

Après il y a une technique terrible et dans les clous, tu donnes des lignes à recopier mais pour chaque lignes ils doivent écrire les consonnes en bleus, les voyelles en rouge, et souligner les verbes.
Ca c'est pédagogique Smile

_________________
"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un objet.
Si nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "

kvasir
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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par Thalia de G le Jeu 29 Sep - 19:00

@kvasir a écrit:Après il y a une technique terrible et dans les clous, tu donnes des lignes à recopier mais pour chaque lignes ils doivent écrire les consonnes en bleus, les voyelles en rouge, et souligner les verbes.
Ca c'est pédagogique Smile
Non, c'est considéré comme une brimade, donc interdit aussi.
Cripure l'avait dit, j'ai vu un texte qui l'évoque, mais je ne sais plus ousk'il est.

Thalia de G
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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par User5899 le Jeu 29 Sep - 19:17

@kvasir a écrit:Après il y a une technique terrible et dans les clous, tu donnes des lignes à recopier mais pour chaque lignes ils doivent écrire les consonnes en bleus, les voyelles en rouge, et souligner les verbes.
Ca c'est pédagogique Smile
Ca s'appelle une brimade et c'est tout aussi interdit que les lignes.
EDIT Thalia : topela

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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par kvasir le Jeu 29 Sep - 19:45

snif

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Si nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "

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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par Chocolat le Jeu 29 Sep - 19:47

"2.2 Les punitions scolaires
Considérées comme des mesures d'ordre intérieur, elles peuvent être prononcées par les personnels de direction, d'éducation, de surveillance et par les enseignants ; elles pourront également être prononcées, sur proposition d'un autre membre de la communauté éducative, par les personnels de direction et d'éducation.
La liste indicative ci-après peut servir de base à l'élaboration des règlements intérieurs des établissements :
- inscription sur le carnet de correspondance ;
- excuse orale ou écrite ;
- devoir supplémentaire assorti ou non d'une retenue ;
- exclusion ponctuelle d'un cours. Elle s'accompagne d'une prise en charge de l'élève dans le cadre d'un dispositif prévu à cet effet. Justifiée par un manquement grave, elle doit demeurer tout à fait exceptionnelle et donner lieu systématiquement à une information écrite au conseiller principal d'éducation et au chef d'établissement ;
- retenue pour faire un devoir ou un exercice non fait.
Toute retenue doit faire l'objet d'une information écrite au chef d'établissement.
Les devoirs supplémentaires effectués dans l'établissement doivent être rédigés sous surveillance.
Les punitions infligées doivent respecter la personne de l'élève et sa dignité : sont proscrites en conséquence toutes les formes de violence physique ou verbale, toute attitude humiliante, vexatoire ou dégradante à l'égard des élèves.
Il convient également de distinguer soigneusement les punitions relatives au comportement des élèves de l'évaluation de leur travail personnel. Ainsi n'est-il pas permis de baisser la note d'un devoir en raison du comportement d'un élève ou d'une absence injustifiée. Les lignes et les zéros doivent également être proscrits. "


http://www.education.gouv.fr/bo/2000/special8/proced.htm



MAIS


"S’il est utile de souligner le principe d’individualisation de la punition ou de la sanction, il faut rappeler qu’une punition peut être infligée pour sanctionner le comportement d’un groupe d’élèves identifiés qui, par exemple, perturbe le fonctionnement de la classe. Par ailleurs, dans le cadre de l’autonomie pédagogique du professeur, quand les circonstances l’exigent, celui-ci peut donner un travail supplémentaire à l’ensemble des élèves. Ce travail doit contribuer à trouver ou retrouver des conditions sereines d’enseignement en même temps qu’il satisfait aux exigences d’apprentissage."

http://www.education.gouv.fr/bo/2004/39/MENE0402340C.htm



Et pour les modifs les plus récentes:
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=25636

Morceaux choisis Twisted Evil :
B. Les punitions et les sanctions disciplinaires
"1 - Liste indicative des punitions
La liste indicative ci-après sert de base à l'élaboration des règlements intérieurs des établissements :
- inscription sur le carnet de correspondance ou sur un document signé par les parents ;
- excuse publique orale ou écrite : elle vise à déboucher sur une réelle prise de conscience du manquement à la règle ;
- devoir supplémentaire (assorti ou non d'une retenue) qui devra être examiné et corrigé par celui qui l'a prescrit. Les devoirs supplémentaires effectués dans l'établissement doivent être rédigés sous surveillance ;
- retenue pour faire un devoir ou un exercice non fait.
D'autres punitions peuvent éventuellement être prononcées. Les principes directeurs qui devront présider au choix des punitions applicables figurent dans le règlement intérieur. Il est nécessaire que l'élève puisse présenter sa version des faits avant que la punition ne soit prononcée. Celle-ci devra être proportionnelle au manquement commis et individualisée, afin de garantir sa pleine efficacité éducative.
L'exclusion ponctuelle d'un cours ne peut être prononcée que dans des cas exceptionnels. Elle s'accompagne nécessairement d'une prise en charge de l'élève dans le cadre d'un dispositif prévu à cet effet et connu de tous les enseignants et personnels d'éducation. Toute punition doit faire l'objet d'une information écrite du conseiller principal d'éducation et du chef d'établissement.
Pour rappel, la note de zéro infligée à un élève en raison de motif exclusivement disciplinaire est proscrite."



"II - La procédure disciplinaire
[i]5 - Le principe de l'individualisation


b) Faits d'indiscipline commis en groupe
Le principe de l'individualisation n'est toutefois pas exclusif de sanctions prononcées à raison de faits commis par un groupe d'élèves identifiés qui, par exemple, perturbe le fonctionnement de la classe. Il convient d'établir, dans toute la mesure du possible, les degrés de responsabilité de chacun(e) afin d'individualiser la sanction, ce qui n'exclut pas qu'elle soit identique pour plusieurs élèves."[/i]http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57071


_________________

La réforme du collège décryptée sur un site indépendant et apolitique :
http://www.reformeducollege.fr/

Chocolat
Guide spirituel


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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par Thalia de G le Jeu 29 Sep - 19:49

Cripure a écrit:.
EDIT Thalia : topela
Je n'ai pas la mémoire de poisson rouge anémié dans laquelle je me drape à l'occasion. Very Happy

Thalia de G
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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par Thalia de G le Jeu 29 Sep - 20:08

Je ne comprends pas pourquoi l'interdiction de copier des lignes pose problème.
Une phrase un peu longue (qui tient sur une ligne) conjuguée à tous les temps simples et composés * de tous les modes personnels c'est déjà pas mal ch***t, non ?

* je ne suis pas sadique je ne demande pas les temps surcomposées. Very Happy

Thalia de G
Modérateur


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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par Frisouille le Sam 1 Oct - 1:00

J'ai souri ce matin en repensant à cette discussion, quand mon CDE a donné 500 lignes à copier à un 4è... Razz

Frisouille
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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par User5899 le Sam 1 Oct - 8:22

@Frisouille a écrit:J'ai souri ce matin en repensant à cette discussion, quand mon CDE a donné 500 lignes à copier à un 4è... Razz
mdr

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Re: Texte interdisant les lignes ?

Message par clems le Sam 1 Oct - 8:41

Et nous........... qui allons coller une classe entière!!! J'ai demandé à l'adjointe si on avait le droit, elle a répondu qu'on allait le prendre!! C'est une colle individuelle, mais pour chaque élève de la classe!

Sinon, on peut faire copier des lignes, en demandant d'écrire le sujet en rouge, le verbe en bleu, les adverbes en vert, etc....

clems
Expert spécialisé


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