Apprendre ne sert à rien...

Enseignants: R.I.P

http://www.20minutes.fr/article/583805/Web-Apprendre-est-il-encore-utile-a-l-ere-d-Internet.php

Pour les auteurs, c’est sûr, on va moins apprendre, moins mémoriser. «A quoi bon encombrer sa mémoire quand tout est accessible par Internet?»

Pour ceuss qui ont encore un peu de mémoire,c'est marrant, car c'est exactement ce que Platon dit dans le mythe de Theut à propos de l'invention de l'écriture.
Comme quoi la mémoire pourrait servir au moins à ne pas bégayer....

Irions-nous droit vers ce qui n'était alors que de la SF?
L'homme ne sera-t-il plus rien, ni physiquement, ni intellectuellement sans la technologie et sans la machine?
Cet article me fait froid dans le dos. J'imagine facilement le pire pour les générations futures et cela réveille en moi des réminiscences d'oeuvres d'anticipation effrayantes!
Suis-je si pessimiste? Y a-t-il quelque chose de bon dans cette avancée vertigineuse de nano/cyber... technologie?

Le doute m'habite (précisait Desproges pour expliquer qu'il était dubitatif sans être éjaculateur précoce )

Mais qu'est-ce que c'est que cette conception statique poussiéreuse du cerveau, la cuve qu'on remplit d'eau ? Et la réflexion personnelle, l'esprit critique, ils s'exercent comment à vide ?

Je ne sais pas vous, mais moi, quand je passe du temps sur l'ordi et que j'enchaîne sur un livre, j'ai plus de mal à rentrer dedans que quand je n'ai pas fait d'orid auparavant.

Si ça me fait ça à moi, je n'ose imaginer sur des gamins...

avez vous vu la vidéo proposée avec la gamine de 20 mois et son I pad ??? ....assez stupéfiant et finalement révoltant.

http://www.kewego.fr/video/iLyROoaf88C-.html

iphigénie a écrit:

Pour les auteurs, c’est sûr, on va moins apprendre, moins mémoriser. «A quoi bon encombrer sa mémoire quand tout est accessible par Internet?»

Pour ceuss qui ont encore un peu de mémoire,c'est marrant, car c'est exactement ce que Platon dit dans le mythe de Theut à propos de l'invention de l'écriture.
Comme quoi la mémoire pourrait servir au moins à ne pas bégayer....

C'est exactement la référence à laquelle j'ai pensé...

Carabas a écrit:Je ne sais pas vous, mais moi, quand je passe du temps sur l'ordi et que j'enchaîne sur un livre, j'ai plus de mal à rentrer dedans que quand je n'ai pas fait d'orid auparavant.

Si ça me fait ça à moi, je n'ose imaginer sur des gamins...

pareil. Je regarde bcp moins la télé mais internet me bouffe du temps et aussi n'aide pas à la concentration...

Docteur OX a écrit:avez vous vu la vidéo proposée avec la gamine de 20 mois et son I pad ??? ....assez stupéfiant et finalement révoltant.

[url=http://www.kewego.fr/video/iLyROoaf88C-.html

http://www.kewego.fr/video/iLyROoaf88C-.html[/quote[/url]]

Ca fait peur...

Docteur OX a écrit:avez vous vu la vidéo proposée avec la gamine de 20 mois et son I pad ??? ....assez stupéfiant et finalement révoltant.

[url=http://www.kewego.fr/video/iLyROoaf88C-.html

http://www.kewego.fr/video/iLyROoaf88C-.html[/quote[/url]]

Quand on sait qu'il ne faut pas exposer les enfants aux écrans avant au minimum trois ans, il y a de quoi être révolté sur cette pauvre petite fille à qui l'on fait jouer le singe savant (je suppose pour fourguer plus d'I-Pad aux parents soucieux de favoriser l'éveil ).

Eh ben, ça laisse sans voix

Comme pour tout, il faut trouver un équilibre pour qu'un bien ne devienne pas un mal. Un outil doit rester un outil.

J'allais poster le même lien!! Je viens de tomber dessus et j'en suis restée bouche bée...

Apprendre permet de se rendre compte qu'il y a des conneries sur le net aussi.
Et si on devait aller sur internet à chaque fois qu'on a besoin d'une connaissance, ça serait le bordel...

Je suis très curieuse de savoir ce que ce genre d'expérimentation donne avec un singe!

Non mais franchement...

Drôle de vision de la connaissance. Connaitre, c'est faire sien un savoir, que l'on met en lien avec d'autres, pour construire sa vision du monde.
Quelle réflexion peut avoir un être humain sans références, sans point de comparaison, bref, sans mémoire ?