La Grammaire est une chanson douce

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Hestia le Mer 14 Juil 2010 - 13:48

moi aussi, je vais avoir un vidéoprojecteur cette année. j'essaie de m'adapter à cet outil. J'aimerais bien voir un exemple de ce que tu fais.
Je t'envoie un MP

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Mer 14 Juil 2010 - 14:28

envoyé

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Yolatengo le Mer 14 Juil 2010 - 14:34

@Elo86 a écrit:Merci Jane. Je crois que je vais l'uiliser par extraits pour la grammaire, et peut-être en LC, mais pas en OI: j'ai déjà trop de chapitres!

Je l'ai fait en OI il y a deux ans et je ne le referai pas : à l'enthousiasme du début a fait place une certaine lassitude (peut-être m'y suis-je mal prise aussi?). Je le referai cette année comme accompagnement des révisions grammaticales de début d'année : je préfère illustrer les notions de grammaire avec des passages du roman plutôt que de faire l'inverse (je pense que c'est de là qu'est née la lassitude des élèves il y a deux ans).

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Yolatengo le Mer 14 Juil 2010 - 14:35

@Jane a écrit:envoyé

Bien reçu ici aussi mais je ne parviens pas à lire les docs! No
Mais je ne désepère pas... Merci encore.

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Mer 14 Juil 2010 - 14:38

@Yolatengo a écrit:
@Jane a écrit:envoyé

Bien reçu ici aussi mais je ne parviens pas à lire les docs! No
Mais je ne désepère pas... Merci encore.

arfffffffff mince ! avec la visionneuse d'open office tu devrais y arriver. Sinon...

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Yolatengo le Mer 14 Juil 2010 - 14:42

Sinon j'attendrai la rentrée au collège..
Mais vu les commentaires élogieux , je ne sais pas si je vais pouvoir attendre jusque là (vivement la rentrée Laughing !)

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Mer 14 Juil 2010 - 14:43


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Lo le Mer 14 Juil 2010 - 14:51

@Yolatengo a écrit:
@Elo86 a écrit:Merci Jane. Je crois que je vais l'uiliser par extraits pour la grammaire, et peut-être en LC, mais pas en OI: j'ai déjà trop de chapitres!

Je l'ai fait en OI il y a deux ans et je ne le referai pas : à l'enthousiasme du début a fait place une certaine lassitude (peut-être m'y suis-je mal prise aussi?). Je le referai cette année comme accompagnement des révisions grammaticales de début d'année : je préfère illustrer les notions de grammaire avec des passages du roman plutôt que de faire l'inverse (je pense que c'est de là qu'est née la lassitude des élèves il y a deux ans).

Oui c'est ce que je comptais faire...l'utiliser comme un texte prétexte (pas taper)!

_________________
"Fuir! là-bas fuir! Je sens que des oiseaux sont ivres
D'être parmi l'écume inconnue et les cieux!"

MALLARME, Brise Marine

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2011-2012: 1ère en français et latin, Terminale en latin et grec
2010-2011: Une 5ème et deux 3ème en français, tous les niveaux du collège en latin.
2009-2010: 4ème en français, 2nde en latin.

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Hestia le Mer 14 Juil 2010 - 14:58

@Jane a écrit:envoyé

Merci! je suis admirative de ton travail! Je n'ai pas de 6ème mais l'ensemble est coloré, vivant. c'est très agréable à lire.

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Mer 14 Juil 2010 - 15:16

merci

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Barnafée la Patouille le Mer 14 Juil 2010 - 15:26

Je serais intéressée par ta séquence Jane. Est-ce encore possible?
Si oui, merci d'avance!

Barnafée la Patouille
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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par cassandre86 le Mer 14 Juil 2010 - 15:32

Bonjour,

Je n'ai encore jamais écrit sur ce forum, mais en voyant ce post sur "La grammaire est une chanson douce", que je viens de lire, je me lance ! Je viens d'obtenir mon Capes de Lettres Modernes, et ma principale interrogation est : comment bâtir des cours intéressants tout en collant aux exigences du programme. Et il me semble que la solution du powerpoint concilie très bien les deux ! A condition bien sûr que les élèves n'en profitent pas pour s'agiter ...
Serait-il possible de m'envoyer le fichier , afin que j'ai un aperçu de la mise en forme que l'on peut donner à un cours sur powerpoint ?? Merci d'avance ! (je t'envoie également un MP )

cassandre86
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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Lo le Mer 14 Juil 2010 - 15:53

Quel succès Jane!

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Melle Shrek le Mer 14 Juil 2010 - 16:24

Merci beaucoup Jane pour cet immense aperçu de ton travail sur Orsenna.
J'ai pris le temps de le consulter, en long en large et en travers. Bilan: très bon boulot, varié, pertinent, attractif... Juste ce qu'il faut pour ajouter un support visuel aux activités plus traditionnelles du travail de classe. J'aime beaucoup Very Happy .

Pour ma part, je ne sais pas si je serais capable de m'adapter à ce type de support, ni même d'en élaborer un. Je suis une accro du tableau vert Laughing Mais quand je vois ce que tu as fait, je me lance le défi de tenter cette expérience sur au moins un de mes chapitres. Chiche ! topela

Pour celles qui semblent réticentes sur Orsenna en OI, je comprends bien vos craintes, j'ai déjà commis cette erreur: utiliser La Grammaire est ... comme texte-support exclusif d'une étude grammaticale.

Ce que je vous conseille si vous faites le choix d'une étude en classe en OI c'est de l'étudier comme une vraie OI:

1) c'est un beau conte, merveilleux, initiatique... il faut d'abord l'envisager comme tel!

2) Etude de la narration / les personnages / les péripéties... Je mets vraiment l'accent là-dessus.

3) Arrêt sur un ou deux extraits consacrés à la langue, c'est bien assez: il ne s'agit pas de revoir tout le programme de grammaire à cette occasion. Moi j'en profite pour démarrer sur les classes grammaticales avec le GN et des fiches-leçons détaillées sur Déterminants / Nom / Adjectifs. Et basta!

4) Dire aux élèves que l'on reviendra sur certains extraits du roman dans le courant de l'année pour revoir d'autres points de langue. (Il font donc un achat pour l'année, ça c'est un bon argument de vente pour les parents Laughing ) Je leur demande donc de garder le roman sous le coude pour le ramener en classe le moment venu.

5) Profiter de cette oeuvre pour faire "débat" sur l'utilité de maîtriser sa langue à l'oral et à l'écrit.

6) Comme pour toutes les OI en 6e, ne pas faire trop long et faire des choix restreints dans la richesse du texte pour tenir 2 à 3 semaines maxi! Il n'ont pas la capacité de s'intéresser à un texte à plus long terme. En sachant que je consacre 3 h/semaine à la lecture et l'écriture et que les 2h. restantes sont pour l'étude de la langue avec une progression indépendante, voilà qui nous laisse quand même de 6 à 9 h. en tête à tête avec l'oeuvre. Et pour eux c'est beaucoup!

Voilà pour ma façon d'aborder ce titre. C'est un peu livré en vrac, désolée. Mes neurones sont en vacances (et en cure de désintoxication nicotinique pale )


Melle Shrek
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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Lo le Mer 14 Juil 2010 - 16:27

@Melle Shrek a écrit:Merci beaucoup Jane pour cet immense aperçu de ton travail sur Orsenna.
J'ai pris le temps de le consulter, en long en large et en travers. Bilan: très bon boulot, varié, pertinent, attractif... Juste ce qu'il faut pour ajouter un support visuel aux activités plus traditionnelles du travail de classe. J'aime beaucoup Very Happy .

Pour ma part, je ne sais pas si je serais capable de m'adapter à ce type de support, ni même d'en élaborer un. Je suis une accro du tableau vert Laughing Mais quand je vois ce que tu as fait, je me lance le défi de tenter cette expérience sur au moins un de mes chapitres. Chiche ! topela

Pour celles qui semblent réticentes sur Orsenna en OI, je comprends bien vos craintes, j'ai déjà commis cette erreur: utiliser La Grammaire est ... comme texte-support exclusif d'une étude grammaticale.

Ce que je vous conseille si vous faites le choix d'une étude en classe en OI c'est de l'étudier comme une vraie OI:

1) c'est un beau conte, merveilleux, initiatique... il faut d'abord l'envisager comme tel!

2) Etude de la narration / les personnages / les péripéties... Je mets vraiment l'accent là-dessus.

3) Arrêt sur un ou deux extraits consacrés à la langue, c'est bien assez: il ne s'agit pas de revoir tout le programme de grammaire à cette occasion. Moi j'en profite pour démarrer sur les classes grammaticales avec le GN et des fiches-leçons détaillées sur Déterminants / Nom / Adjectifs. Et basta!

4) Dire aux élèves que l'on reviendra sur certains extraits du roman dans le courant de l'année pour revoir d'autres points de langue. (Il font donc un achat pour l'année, ça c'est un bon argument de vente pour les parents Laughing ) Je leur demande donc de garder le roman sous le coude pour le ramener en classe le moment venu.

5) Profiter de cette oeuvre pour faire "débat" sur l'utilité de maîtriser sa langue à l'oral et à l'écrit.

6) Comme pour toutes les OI en 6e, ne pas faire trop long et faire des choix restreints dans la richesse du texte pour tenir 2 à 3 semaines maxi! Il n'ont pas la capacité de s'intéresser à un texte à plus long terme. En sachant que je consacre 3 h/semaine à la lecture et l'écriture et que les 2h. restantes sont pour l'étude de la langue avec une progression indépendante, voilà qui nous laisse quand même de 6 à 9 h. en tête à tête avec l'oeuvre. Et pour eux c'est beaucoup!

Voilà pour ma façon d'aborder ce titre. C'est un peu livré en vrac, désolée. Mes neurones sont en vacances (et en cure de désintoxication nicotinique pale )


Merci Melle Shrek! Si je recule devant l'OI, c'est que j'ai des 5ème et non des 6ème...
C'est pourquoi je vais en rester aux extraits je pense...

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MALLARME, Brise Marine

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2010-2011: Une 5ème et deux 3ème en français, tous les niveaux du collège en latin.
2009-2010: 4ème en français, 2nde en latin.

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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Passerose le Mer 14 Juil 2010 - 16:42

Je suis d'accord avec toi, Melle Shreck, sur le fait que le livre soit suffisamment riche pour justifier une OI.

_________________
Si tes paroles ne valent pas mieux que le silence, alors mieux vaut le silence.
(Kwai Chang Caine)

Passerose
Expert


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Maëlyne le Ven 16 Juil 2010 - 0:34

Au risque de te lasser , je suis moi aussi fortement intéressée par l'utilisation que tu fais de power point, Jane, car nous devrions avoir un vidéoprojecteur réservé à l'équipe de lettres... Puis-je te solliciter à mon tour pour que tu m'envoies un exemple de ton travail ?
Mille mercis d'avance !

Maëlyne
Niveau 10


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Serge le Ven 16 Juil 2010 - 1:05

Moi également s'il te plait.

persee2003@yahoo.fr

C'est justement un des livres que j'ai dans ma pile d'ouvrages à lire pour cet été ( entre deux parpaings et couches de peinture ), car j'ai toujours eu du mal avec la littérature jeunesse en général mais c'est ce qu'en a dit un élèves en exposé de lecture qui m'a incité à l'acheter pour m'y pencher.


Dernière édition par Serge le Ven 16 Juil 2010 - 2:29, édité 2 fois

_________________

Pour faire découvrir la Cafet à nos élèves > ICI

Serge
Médiateur


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Isia le Ven 16 Juil 2010 - 1:06

Je m'ajoute à la liste... Embarassed

Isia
Vénérable


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par zabriskie le Ven 16 Juil 2010 - 2:12

idem, Jane. Je me lance aussi dans le Power Point, mais tout doux !
Je t'envoie mon mail en MP

zabriskie
Expert spécialisé


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Ven 16 Juil 2010 - 8:39

@Maëlyne a écrit:Au risque de te lasser , je suis moi aussi fortement intéressée par l'utilisation que tu fais de power point, Jane, car nous devrions avoir un vidéoprojecteur réservé à l'équipe de lettres... Puis-je te solliciter à mon tour pour que tu m'envoies un exemple de ton travail ?
Mille mercis d'avance !

il me faut ton adresse mail !

Jane
Guide spirituel


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Jane le Ven 16 Juil 2010 - 8:39

@Maëlyne a écrit:Au risque de te lasser , je suis moi aussi fortement intéressée par l'utilisation que tu fais de power point, Jane, car nous devrions avoir un vidéoprojecteur réservé à l'équipe de lettres... Puis-je te solliciter à mon tour pour que tu m'envoies un exemple de ton travail ?
Mille mercis d'avance !

idem, une adresse mail STP !

Jane
Guide spirituel


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Leil le Ven 16 Juil 2010 - 9:30

Je peux m'ajouter à la looongue liste ?

mlle_k@orange.fr

Merci !

_________________
http://www.bricabook.fr/

Leil
Sage


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Lora le Ven 16 Juil 2010 - 11:44

Puis-je en profiter moi aussi ? J'aimerais me lancer dans les powerpoints, mais j'hésite. Merci !

Lora
Neoprof expérimenté


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par LM le Ven 16 Juil 2010 - 11:48

Ce qu'a fait Jane est très bien!
Mais comment vous faites pour construire des Powerpoints aussi bien pensés, colorés, riches?
Formation? j'me-débrouille-tout-seul? aide de quelqu'un?
Oui, vous l'aurez compris, l'informatique et moi...

Si j'ai un vidéoproj' à la rentrée (je peux encore rêver), je ne sarurais même pas trop projeter un truc potable.

LM
Grand Maître


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Re: La Grammaire est une chanson douce

Message par Diclonia le Ven 16 Juil 2010 - 12:00

Mêmes interrogations ici, LM...

Nous, on en est toujours au tableau noir/ vert fait maison...
quelques rétro projecteurs à l'ancienne (faut les fiches transparentes... et savoir mettre en route la machine récalcitrante (enfin, avec moi... parce que pas douée... )
Les profs changent de classe à chaque heure...

Bref ! je vous envie d'avoir un tel matériel, mais surtout je vous admire de savoir l'utiliser...

Diclonia
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