au secours d'une stagiaire 2010-2011...

cleandre a écrit:Hier, j'ai retrouvé un des mes anciens profs de français de collège. Lorsque je lui ai dit que je venais tout juste d avoir moi le concours, il m a dit : " ah, tu sais c'est un beau métier mais tellement de sacrifices : je travaille environ 8Oh par semaine...." avec une tête d'homme usé par la vie rassurez moi, il exagère là?! lol

Il ferait bien de revoir sa méthode de travail ! ou il se la joue

en étant principale adjointe, j'ai, c'est vrai, énormément travaillé cette année, mais jamais 80 heures (plutôt 65, en fait). Quand j'étais prof, je travaillais beaucoup moins, tout de même

iphigénie a écrit:

Il ferait bien de revoir sa méthode de travail ! ou il se la joue

oué! et c'est pas le seul!

cleandre a écrit:Bonjour,
je viens d'obtenir le capes (oufff!!!) et je serai donc de ceux qui seront stagiaires à la rentrée... c'est déjà beaucoup moins réjouissant... mais bon je suis très motivée que malgré ces réformes ridicules ma première année se passe pour le mieux. Dans mon enthousiasme, je me suis penchée sur les progressions, particulierement des 6e, 5e et 4e (je pense que ce sont les classes les plus probables pour moi). on m'a conseillé de prévoir les progressions sans pour préparer tous les cours ( j'aimerais bien un peu de répit après cette année un peu difficle de concours) Sans bosser tout l'été, j'aimerais tout de même, pour être rassurée, m'avancer un peu pour la rentrée... surtout si je débarque dans une académie où les stagiaires doivent faire leurs 18h!
pouvez vous me conseiller pour m'organiser au mieux? je suis très organisée , mais je l avoue, là je suis perdue ! Est-il judicieux de s'inspirer (largement ou pas des progressions et séquences qu'on trouve sur internet)? qu'est-ce qui fonctionne? Quelles oeuvres?....
bref j'ai beaucoup de questions même si j'ai trouvé pas mal de pistes pour ce forum!

anthinéa a écrit:Je voulais dire 2006 !!!

2005 je pleurais parceque j'avais été recalée
2007 j'étais baleine ...

Mais tu t'en fiches de ma vie cleandre ... LOL

Une amie, stagiaire comme toi à la rentrée, a reçu un courrier de l'établissement dans lequel elle est affectée et elle aurait des 5e, 4e et 3e.

belodet a écrit:
Par contre, tu peux éventuellement lire Manuel de survie à l'usage de l'enseignant même débutant qui te permettra de réfléchir un peu à ta manière de procéder cette année. Je le relis cet été et je trouve certains passages assez intéressants.

Provence a écrit:

belodet a écrit:
Par contre, tu peux éventuellement lire Manuel de survie à l'usage de l'enseignant même débutant qui te permettra de réfléchir un peu à ta manière de procéder cette année. Je le relis cet été et je trouve certains passages assez intéressants.

L'été qui a précédé mon année de stage, un ami militaire m'avait prêté un manuel de pédagogie militaire. On y trouvait beaucoup plus de bon sens qu'à (feu) l'IUFM.

cleandre a écrit:

bon c'est sur que l'iufm (je l ai expérimenté avec les cours de didactique cette année) n'était pas sans défaut mais de là à envoyer les lauréats devant les classes à poste complets, il y avait pe etr une plus juste mesure....

John a écrit:

belodet a écrit:Une amie, stagiaire comme toi à la rentrée, a reçu un courrier de l'établissement dans lequel elle est affectée et elle aurait des 5e, 4e et 3e.

Elle est très, très forte, puisque les stagiaires ne connaîtront leur académie d'affectation qu'à partir du 1er août 2010.
http://www.education.gouv.fr/cid51298/menh1006434n.html
Elle a eu le concours cette année ?

La phase inter-académique d'affectation des stagiaires se déroulera à partir du mardi 27 juillet pour les CPE, les COpsy et du 28 juillet pour les certifiés et les agrégés. Ceux qui ont envoyé leur fiche syndicale seront informés dès la fin de la commission ; les autres peuvent appeler au 01.40.63.29.57

Provence a écrit:

belodet a écrit:
Par contre, tu peux éventuellement lire Manuel de survie à l'usage de l'enseignant même débutant qui te permettra de réfléchir un peu à ta manière de procéder cette année. Je le relis cet été et je trouve certains passages assez intéressants.

L'été qui a précédé mon année de stage, un ami militaire m'avait prêté un manuel de pédagogie militaire. On y trouvait beaucoup plus de bon sens qu'à (feu) l'IUFM.

philip a écrit:
IL ne faut quand même pas exagérer, j'ai subit la "pédagogie" militaire, c'est quand même impressionnant...

Provence a écrit:

cleandre a écrit:

bon c'est sur que l'iufm (je l ai expérimenté avec les cours de didactique cette année) n'était pas sans défaut mais de là à envoyer les lauréats devant les classes à poste complets, il y avait pe etr une plus juste mesure....

Cette réforme est pourrie, mais je ne pleurerai pas la disparition des IUFM. Il y avait d'autres façons de réformer.

Adri a écrit:Je dirais ... vacances, cléandre.
Réfléchis seulement à ce qui te servira dans tous les cas : comment tu vas t'habiller le jour de la rentrée, s'il faut passer chez le coiffeur la semaine précédente. Vérifie que tu as tout le matériel nécessaire : cartable, agenda, stylos...
Difficile sans doute de ne pas réfléchir au contenu de tes futurs cours, mais préparer des progressions pour le collège, et le lycée ...
Bonnes vacances et bon courage !

John a écrit:Ah oui, un conseil judicieux, ce serait de prendre un petit peu de temps pour appliquer toutes les belles consignes de l'épreuve de didactique, de faire une belle séquence pour le niveau de ton choix, et de la proposer à la BDD.

Comme ça, quand tu connaîtras tes niveaux, tu pourras puiser dans les ressources de la BDD et gagner du temps

Tous les renseignements ici : [url=https://www.neoprofs.org/ce-forum-et-sa-banque-de-donnees-f25/bdd-enseignement-recapitulatif-2010-2011-t16026.htm

percehaie a écrit:Si tu le souhaites, je peux t'envoyer des cours que j'ai faits cette année !
Cela ne me dérange pas du tout !